重庆市人教版语文必修四第三单元10 _短文三篇《信条》同步检测卷

重庆市人教版语文必修四第三单元10 *短文三篇《信条》同步检测卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共13题；共51分)
1. （2分）依次填入下列语句横线处的词语，最恰当的一项是（）
人文是“化成天下”的学问，它包括_______人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，_______人的行为，促进人的健康，_______社会稳定、乃至发展经济、_______人际关系等学问。

A . 启发规范以至调整
B . 启迪规范乃至协调
C . 启迪规定乃至协调
D . 启发规定以至调整
2. （2分）下列句子没有语病的一项是（）
A . 我眼看生命的时光无多，我就越想增加生命的分量。

B . 一部全国性的《职业病防治法》将提交全国人大审议，有望使劳动者保护自身健康提供更有力的法律武器。

C . 中外文学大师的杰出创造无不以其对传统的广博和深刻的把握为基础的。

D . 由于高级公务员长期在政府中担任要职，形成了一个特殊的超稳定系统，结成了一个盘根错节的人际关系网。

3. （2分）下列加下划线的熟语使用不当的一项是（）
A . 我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子。

B . 下课之后，班上的几个“混世魔王”扔书包、弄本子、拍桌子、踢凳子，把教室搞得沸沸扬扬，乌烟瘴气。

C . 一个巴掌拍不响，巴以问题闹成今天这样的局面，主要的责任是以色列，但巴勒斯坦也有责任。

D . 两个单位有点意见，可以坐下来心平气和地交换意见，总是那么针尖对麦芒，对任何一方都没有好处。

4. （2分）下列各句中没有语病的一句是（）
A . 某些词语对我赋予特殊的含义。

B . 人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，因为他是一根能思想的苇草。

C . 并不在高等学府的大山顶上，倒是智慧出自学校里孩子们玩的沙堆中。

D . 如果孩子不断生长、发育，他就开始有能力接受事物的本来面目。

5. （2分）下面这段话的横线上应填写的词语，正确的一项是（）
昆剧在表演艺术上_____高雅，而且优秀艺人为了______观众，常常以通俗的语言_____剧本。

A . 品味接触润色
B . 品位接近润饰
C . 品尝接近装饰
D . 品格走近装点
6. （2分）下列词语中有错别字的一项是（）
A . 赏玩品尝长年累月
B . 枯燥急燥躁动不安
C . 流逝流失爱不释手
D . 惋惜宛转婉言拒绝
7. （2分）下列加下划线字注音全都正确的一项是（）
A . 糊涂（tu）称颂（chēng）消磨光阴（mò）
B . 乐趣（qù）度日（dù）虚度此生（shū）
C . 寄托（tuó）讲究（jiù）稍纵即逝（shāo）
D . 弥补（mí）短暂（zhuàn）丰盈饱满（yíng）
8. （2分）下列标点使用无误的一项是（）
A . 度日、消磨时光的常用语令人想起那些哲人的习气。

B . 王浩大声斥责李明：“你不调查研究，就凭主观臆断，要不犯错误才怪呢？”
C . 我向往的是：明月，清风，静谧的田野，清清的溪流。

D . 省教育厅在给孙旗屯建造的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史。

”八个大字。

9. （4分）从下列人物形象中任选两个，仿造画线句子续写两句话。

林黛玉祥林嫂哈姆雷特别里科夫玛蒂尔德
性格决定命运。

好的思想决定好的行为，好的行为决定好的结果，好的结果养成好的习惯，好的习惯才能决定自己好的性格，最后决定成功的命运。

反之则不然。

方鸿渐既意志薄弱毫无主见又不懂得人情世故，永远也走不出“围城”；________，________；________，________。

10. （5分）仿照例句，另写一组句子。

要求选择新的本体和喻体，意思完整。

（不要求与原句字数相等。

）
例：C形的月亮
一个孤零零的字母
写在墨蓝色的天幕上
11. （10分）阅读下面的文段，完成后面题目。

郁达夫在《故都的秋》中说，“中国的诗文里，颂赞秋的文字特别的多”；又说，读了这些作品，“就觉得中国的文人，与秋的关系特别深了”。

这是不错的。

从《诗经》里的“蒹葭苍苍，白露为霜“（《秦风·蒹葭》），《楚辞》里的“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（《九歌·湘夫人》），到汉武帝《秋风辞》的“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”，魏曹丕《燕歌行》的“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”，都是写秋景秋意，至于唐宋以后的诗文，更是不胜枚举。

郁达夫说，其中的原因是“中国的文人学士，尤其是诗人，都带着很浓厚的颓废色彩”，这就恐怕有点以偏概全了。

欧阳修的《秋声赋》写秋，说“秋之为状”，“其色惨淡”，“其意萧条”，把秋声描摹为“淅沥”“萧飒”“凄凄切切”，柳永的《雨霖铃》说“更那堪，冷落清秋节”这样写秋，说带颓废色彩，是不无道理的；但是，古代诗文写秋，并不都带颓废色彩，写得优雅清丽令人赏心悦目的也不少，写的慷慨洒脱意境深远的也不乏其例。

“秋风何冽冽，白露为朝霜。

……高志局四海，块然守空堂。

壮齿不恒居，岁暮常慷慨。

”这是南朝齐代诗人左思《杂诗》中的诗句，由秋风霜露勾起壮志未伸而老之将至的感慨，写得意气豪迈，催人激励自勉。

再如唐代诗人杜牧的《九日齐山登高》：“江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。

尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。

但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。

古往今来只如此，牛山何必独沾衣！”全诗意境开朗，襟怀旷达，毫无伤感哀愁之情。

写秋不仅不带颓废色彩，而且写得慷慨悲壮的还有宋代的范仲淹和叶梦得。

范仲淹《渔家傲》词的上片是：“塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。

四面边声连角起。

千嶂里，长烟落日孤城闭。

”这后两句把边塞风光的肃杀雄壮描绘得十分出色。

叶梦得一生跨北、南两宋，他亲身经历北宋末年的战乱，晚年退居江南，虽有报国之志却难以实现。

他的《水调歌头》词的下片是这样写的：“秋色渐将晚，霜信报黄花。

……却恨悲风起，冉冉云间新雁，边马悲胡笳。

谁似东山老，谈笑净胡沙。

”词中“东山老”一语用东晋谢安的典故。

谢安在淝水之战中以少胜多，一举击溃前秦苻坚的百万大军，扭转东晋危局。

叶梦得在词里借此表达自己虽已暮年（秋将晚），仍渴望抗金报国的爱国热情。

（1）
对文中画线句所陈述的观点，作者用了哪些例子加以佐证？
（2）
同样是秋天，却在文人笔下呈现出不同色彩，对此你是怎么看的？请阐述你的观点。

12. （4分）阅读理解
认识自我
纪伯伦
一个雨夜，赛艾姆坐在书房的书架前，开始翻阅起旧书。

他叼着支土耳其大雪茄，厚厚的嘴唇不时喷涌出一阵烟雾。

柏拉图记录的他的老师苏格拉底关于“认识自我”的一段对话引起了赛艾姆的注意……赛艾姆掩卷深思，心中油然漾起一种对东西方哲人圣贤敬佩的感情。

“认识你自己”。

他嘟囔着苏格拉底这句名言，猛地从座椅上站了起来，展开双臂大声叹道，“对！我必须要认识自我，洞察自己那秘密的心灵，这样我就抛脱了一切疑惧和不安，从我物质的人中找出我精神的人，从我血与肉的具体存在中找出我的抽象实质，这就是生命赋予我的至高无上的神圣使命！”赛艾姆像害了场热病，眼中闪烁
着酷爱“认识自我”的狂热光芒。

他踱到邻屋，像座塑像一样伫立在穿衣镜前，凝视着镜子里鬼一般可怕的自我，并默默地估量着自己的头形、面庞、躯干和四肢。

赛艾姆的这种塑像神态持续了半小时，空灵缥缈的“认识自我”，仿佛给他灌注了一套足以揭示自我灵魂秘密的奇异、升华了的思想，并使他心里充满了理性之光。

他平静地启动双唇，自言自语地说：“嗯！从身材上看，我是矮小的，但拿破仑、维克多·雨果两位不也是这般吗？我的前额不宽，天庭欠圆，可苏格拉底和斯宾诺莎也是如此；我承认我是秃顶，这并不寒碜，因为有大名鼎鼎的莎士比亚与我为伴；我的鹰鼻弯长，如同伏尔泰和乔治·华盛顿的一样；我的双眼凹陷，使徒保罗和哲人尼采亦是这般；我那肥厚嘴唇足以同路易十四媲美，而我那粗胖的脖子堪与汉尼拔和马克·安东尼齐肩。

”
“不错，我的身体是有缺陷，但要注意，这是伟大的思想家们的共同特点。

更奇怪的是，我与巴尔扎克一样，阅读写作时，咖啡壶一定要放在身旁；我同托尔斯泰一样，愿意与粗俗的民众交际攀谈；有时我三四天不洗手脸，贝多芬、惠特曼亦有这一习惯；我的嗜酒如命，足令马娄和诺亚自愧弗如；我的饕餮般暴食暴饮使巴夏酋长和亚力山大王也要大出冷汗。

”
又沉默了片刻，赛艾姆用肮脏的指尖点了点脑门，继续发言：“这就是我！这就是我的实在。

我拥有迄今为止人类历史上的伟人们的种种品质。

一位拥有这么多伟大品质的青年是一定能干一番惊天动地的事业的。

”
“睿智的实质是认识自我。

伟人们把宇宙的这一伟大思想根植于我心灵深处，并激励我开始去干伟大的工作。

从诺亚到苏格拉底，从薄伽丘到雪莱，我伴随着伟人们一起度过了历史的风风雨雨。

我不知道我会以什么样的伟大行动开始，不过一个兼备在白昼的劳作和夜晚的幻梦中所形成的神秘自我和真正本性的人，无疑是可以开创伟业的……是的，我已经认识了自己，而神灵也已洞鉴了我。

啊！我的灵魂万岁！自我万岁！愿天长地久，诸事如愿！”
赛艾姆在屋里踱来踱去，他那丑陋的脸上荡漾着欢乐的光泽，嘴里不时发出一阵像猫啃骨头时的欢快叫声。

他反复吟哦着阿比·阿拉的一段诗文：尽管我是这个时代的晚辈，创业祖先的未竟之业，总会历史地压在我的肩背。

过了一会儿，我们的这位赛艾姆穿着他那肮脏的衣服倒卧在乱七八糟的床上，进入了鼾声如雷的梦乡。

（1）
请简要概括赛艾姆“认识自我”的过程。

答：________
（2）
赛艾姆外貌特征是怎样呈现出来的？请简要分析。

答：________
（3）
文中成功地运用了寓庄于谐的艺术手法，请简要赏析。

答：________
（4）
请简要评价赛艾姆这一人物形象。

答：________
13. （12分） (2019高二下·阜新期末) 阅读下面的文字，完成小题。

小心台阶
金狐
做母亲的蹲下身子想再抱抱女儿，被她狠狠推开，一声不吭，转身就跑，台阶前，“噗通”一声摔了一跤。

每每想到姊妹五个，爹娘独独卖了她，银红就狠命地练功，一滴泪没流过。

翻、滚、腾、跃各种基础训练，小银红从不偷懒，徒手空翻，朝前翻，朝后翻，侧面翻，翻出几百米不歇一下，杂技班里竟是无人能及。

不知道这孩子哪里来的一股狠劲？师傅看在眼里喜在心上。

他跟师娘说，我那几块大洋太划算了，得了个台柱子。

师娘说，以后也可以给咱金宝做媳妇呢。

师傅笑笑，教得更带劲了。

银红的身体迅速生长，火柴棒长成了杨柳枝，细长青绿，柔软水灵，那小小的脸蛋也如花朵般一日一日地绽放。

晨钟暮鼓，山崖密林，常见师徒两个蹦跳、腾挪，飞身上树，于枝叶间穿梭，如猕猴般敏捷，攀岩爬坡，如岩羊般自如。

不知从什么时候开始，好吃的金宝有一份，必定也有她的一份。

金宝比她小一岁，天生顽劣，成天游手好闲，不大一点就抽大烟。

被师傅捆起来毒打，也没有用。

银红却越发出落得如花似玉，能唱会跳。

她不仅掌握了师傅交给的全部套路，还喜欢创新，杂技里融入了舞蹈，出场时踩着锣鼓的节奏，扭着柔软的腰肢，一步三摇，如风吹草动。

只见她眼波流转，如蜻蜓点水般，在竹竿间飞来飞去。

随着阵阵喝彩和掌声，大小铜板也把杂技班的银盆砸得“噼里啪啦”。

然而，鲜花与掌声的背后往往隐藏着巨大风险。

银红在一次表演中一脚踏空，差点送了命。

那天，她正在高空表演金鸡独立。

底下有个大爷，拍手叫好，并且拿了一整袋子的钱，往银盆里砸，她的脑海顿时闪过父亲当年从师傅手里接过几块大洋时的惶恐，一时悲喜交集。

竟然从顶上直接摔下来，幸亏师傅眼明手快，从底下接了一把，再滚到地上时只是伤了脚。

养伤期间，师傅一次也没来看她，倒背着手从窗前走过，也是脸色铁青。

伤好后，师傅让人蒙住她的双眼……
扯下眼罩，只见一片明媚的阳光照耀着一个异常开阔的平台，四周青松翠柏环绕，犹如天然的屏障。

无疑，这是一个绝妙的练功之地，不等师傅发话，她就快活地练习起孔雀摆尾，紧接着一个空翻接着一个空翻，直达一株艳丽的山茶花旁，正准备继续翻滚，赫然发现地下用红漆写了四个大字“小心台阶”。

她慌忙又倒着往后翻，翻到师傅这里停住。

师傅领着她，到达“小心台阶”的地方，往下一看，顿时惊出一身冷汗。

红花绿叶虚掩着的竟是万丈悬崖，踢下一颗石头直直地坠落，无底的深渊，你听不到任何回响。

师傅说，你第一次在我家的台阶前就摔了一跤，我当下就有些后悔。

粗心、浮躁，走路不看路，这可是杂技演员的大忌啊。

又问，你知道我为什么不再和你搭班演对手戏了吗？
银红不敢抬头，师傅的眼睛如日光灼灼，仿佛洞察了她的内心。

她当跪倒在地。

自此，银红仿佛变了一个人，无论是表演还是练功，都是全神贯注，身边任何的热闹都与她无关。

他们到处巡演，在很大的范围内赢得了很响的名声。

可惜好景不长，病重的师娘把她叫到床前，指着一个描金的箱笼，说，这里是田契、房契、金银首饰等，是我们全部的家当，你若肯和金宝结婚，一切都是你的了。

银红楞了楞，还没来得及张口，师傅在一旁发怒了，大吼一声，那畜生，如何配得上银红？
银红的眼泪当即流了下来。

当一切陷入半醒半睡的朦胧，银红踏着初冬的积雪，一步一个脚印，悄悄离开了。

师傅在她房间的桌上发现一个练字薄，从头到尾，反反复复只有四个字：小心台阶！
不久师娘去世。

金宝不学无术，挥霍无度，染上梅毒死亡，杂技班解散了。

解放后，有人看见银红和她的师傅都进了东方红杂技团，师徒俩个经常在一起切磋技艺。

（有删改）
（1）下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（）
A . 小说开头银红被狠心的父母以几块大洋的价格卖给杂技班师傅的叙述，既交代了主人公的身世，又含有作者对不合理社会现实的深刻批判。

B . 看银红是个台柱子,师傅喜上心头；后来银红摔伤，师傅没看过她一次，即使从窗前走过，也是脸色铁青，由此可看出师傅是一个自私、冷漠的人。

C . 小说结尾部分写银红在练字簿上写满“小心台阶”的情节与文章开头她“扑通”摔倒在台阶前，相互照应,同时也暗示了文章的主旨。

D . 小说通过一个小人物的命运际遇，折射出了当时艺人的生存状态，真实地再现了特定年代杂技艺人普遍经历的心路历程。

（2）小说中的银红具有哪些性格特征？请概括分析。

（3）小说题目“小心台阶”意蕴丰富，请结合文章内容谈谈你的看法。

参考答案
一、选择题 (共13题；共51分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、。