幼儿园中班教案《生气的时候》含反思-幼儿园社会教案

幼儿园中班教案《生气的时候》含反思-幼儿园社会教案
教学目标
通过本节课的学习，幼儿们将会：
•了解“生气”这个情绪；
•学习如何在生气的时候控制自己；
•培养团队合作能力；
•增强自我反思意识。

教学准备
•PPT或反思墙；
•知识卡片；
•生气的玩具或图片。

教学流程
导入新概念
1. 汇报情况
引导孩子们汇报今天自己的情感状态和最近的活动。

2. 介绍新概念
通过生气的玩具或图片，引入“生气”这一情绪。

让孩子们看到这个玩具或图片后，向他们询问这个玩具或图片为什么会让人生气，从而引出“生气”这个情感。

学习生气情感
1. 学习知识卡片
在接下来的教学中，引导孩子们学习关于生气情绪的知识卡片。

生气：当遇到了不愉快的事情时，人们很容易感到生气。

生气的表现有：脾气暴躁、不停地闹、发火等。

2. 观察实际情况
让孩子们观察自身和身边孩子的生气情况，通过小游戏或互动让孩子们考虑有
什么情况会让自己生气。

学习生气控制
1. 知识卡片中学习
引导孩子们学习关于生气控制的知识卡片。

生气控制：当孩子们感到生气时，要及时舒缓自己的情绪，例如：深呼吸、转移注意力、和别人沟通等，这些技巧可以帮助自己控制生气。

2. 小游戏中学习
利用小游戏让孩子们体验控制生气的技巧。

例如，引导孩子假装生气，然后告诉孩子们尝试利用深呼吸来控制自己的情绪。

学习团队合作
1. 团队游戏
利用团队游戏来培养孩子们的团队合作技能。

例如，在游戏中，鼓励孩子们互相帮助并共同解决问题。

2. 反思团队合作
通过PPT或反思墙的方式，让孩子们回顾团队合作的过程。

让孩子们分享自己的感受和反思，以促进自己的思考和个人成长。

反思与总结
引导孩子们对这节课的学习进行总结和反思。

通过提出一些问题，让孩子们自我评价，例如：
•这节课我学到了什么？
•我觉得哪些知识比较有用？
•我以后该如何控制自己的生气情绪？
笔者总结
本节课旨在帮助幼儿更好地了解生气情绪，并学习控制自己的情绪。

通过团队游戏等活动，帮助孩子们提升团队合作能力。

同时，培养孩子们自我反思的意识，以此促进个人成长和发展。