《心声》ppt课件2(15页)
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黄蓓佳
当代女作家,著 有小说集《小船,小 船》、《芦花飘飞的时 候》、《遥远的地方有 一片海》、长篇小说 《夜夜狂欢》等。
呵斥 〔hē chì〕 发窘〔jiǒng〕 窸窣 〔xī sū〕 抽噎〔 yē 〕 嫉妒 〔dù jì〕 发颤〔chàn〕
假如我们把这个故事拍成 一部电影,如果你是导演,你 如何选取相对独立的时间段, 你如何选取拍摄地点?
李京京:
沉郁、倔强、认真、执着、 朴实真诚、善良而宽容、 自信而勇敢、对生活有着美好愿望 的少年。
程老师:
认真负责,自信好强,爱荣誉, 弄虚作假,重视优秀同学,但 忽视一般同学,随机应变,勇 于改正错误, 基本上是一个好老师。
李京京的心声是什么?
表层含义:想在公开课上朗诵课文
深层含义:
〔1〕 要 求 老 师 能 平 等 地 对 待 每 一 个同学。给予每个人相同的关怀和发展机会;(得 到公平锻炼的机会)
我来拍电影
打过放学铃了 回家的路上 第二天放学后 上公开课那天
教室 小树林里 教室窗户外 教室
公开课前
主 要 回家路上
情பைடு நூலகம்次日放学 节
公开课上
主动请缨,老师断然 拒绝 独自朗诵,联想身世 内心难受
指出错误,反被取笑
真情朗诵,感动师生
在公开课上读课文; 有一个幸福安宁和谐的家
得到同学的尊重和友情 希望老师公正平等地对待
1、这篇小说哪个人物你印 象最深呢?
2、假如李京京是我们班的一 员,你会喜爱他吗?说说理由。
师生面对面——送给程老师 的真心话
1、你喜爱程老师吗?程老师 来教我们语文好不好?
2、请大家送给程老师一些真心 话,表达一下你们的心声好不好?
给你的班主任或任课老 师或你的父母写一封信,表 达一下你的心声。
〔2〕渴求家庭和谐。能生活在一个幸福安宁的环 境里。
〔3〕渴求得到老师和同学的关怀、肯定、理解和 尊重。
•身世遭遇相似, 引起感情共鸣。
当代女作家,著 有小说集《小船,小 船》、《芦花飘飞的时 候》、《遥远的地方有 一片海》、长篇小说 《夜夜狂欢》等。
呵斥 〔hē chì〕 发窘〔jiǒng〕 窸窣 〔xī sū〕 抽噎〔 yē 〕 嫉妒 〔dù jì〕 发颤〔chàn〕
假如我们把这个故事拍成 一部电影,如果你是导演,你 如何选取相对独立的时间段, 你如何选取拍摄地点?
李京京:
沉郁、倔强、认真、执着、 朴实真诚、善良而宽容、 自信而勇敢、对生活有着美好愿望 的少年。
程老师:
认真负责,自信好强,爱荣誉, 弄虚作假,重视优秀同学,但 忽视一般同学,随机应变,勇 于改正错误, 基本上是一个好老师。
李京京的心声是什么?
表层含义:想在公开课上朗诵课文
深层含义:
〔1〕 要 求 老 师 能 平 等 地 对 待 每 一 个同学。给予每个人相同的关怀和发展机会;(得 到公平锻炼的机会)
我来拍电影
打过放学铃了 回家的路上 第二天放学后 上公开课那天
教室 小树林里 教室窗户外 教室
公开课前
主 要 回家路上
情பைடு நூலகம்次日放学 节
公开课上
主动请缨,老师断然 拒绝 独自朗诵,联想身世 内心难受
指出错误,反被取笑
真情朗诵,感动师生
在公开课上读课文; 有一个幸福安宁和谐的家
得到同学的尊重和友情 希望老师公正平等地对待
1、这篇小说哪个人物你印 象最深呢?
2、假如李京京是我们班的一 员,你会喜爱他吗?说说理由。
师生面对面——送给程老师 的真心话
1、你喜爱程老师吗?程老师 来教我们语文好不好?
2、请大家送给程老师一些真心 话,表达一下你们的心声好不好?
给你的班主任或任课老 师或你的父母写一封信,表 达一下你的心声。
〔2〕渴求家庭和谐。能生活在一个幸福安宁的环 境里。
〔3〕渴求得到老师和同学的关怀、肯定、理解和 尊重。
•身世遭遇相似, 引起感情共鸣。