必修一专题七高考真题

必修一专题七高考真题
33（2014全国一卷）．根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。

这一规定违背了《独立宣言》中提倡的
A．主权在民原则 B．天赋人权原则
C．各州自治原则 D．各州平等原则
41（2014全国二卷）．（12分）阅读下列材料，完成下列要求。

材料世界近代史教材目录对比（节选）
比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。

（所指出的不同之处明确清楚；原因可以一个或多个角度进行分析，观点明确，合理充分）
图
10
20（2014北京卷）．第一次世界大战结束之际，意大利企业家阿格涅利提出，欧洲要想和平、强大，就必须借鉴美国的成功经验和失败教训，超越邦联阶段，建立联邦制的“欧洲合众国”。

能够佐证上述观点的美国历史事实是
①邦联政治结构松散，无力平息社会动荡
②联邦剥夺了各州的自主权，稳定了统治秩序
③邦联没有统一的关税，严重阻碍了经济发展
④联邦统一发行货币，促进了经济的有序发展
A ．①②③
B ．①③④
C ．②③④
D ．①③④
【答案】D
【解析】考查美国国家结构的变化。

依据所学可知，独立后的美国实行的邦联制的国家结构形式，致使中央政府软弱无力，关税也不统一，社会动荡，经济发展受到严重影响。

为改变这种局面，召开了制宪会议，制定了1787年宪法。

规定美国是一个联邦制的国家，联邦权力高于各州，联邦政府享有大权，各州在宪法范围内享有一定的自治权。

这为美国资本主义的发展创造了有利条件。

分析选项，③不合题意。

故应选D 。

21（2014北京卷）．图10是法国1789年的一幅漫画。

画
中三人分别代表贵族、平民和教士。

结合所学判断，
漫画所要表达的意愿是
A ．第三等级反对制定新宪法
B ．三个等级联合废除君主制
C ．三个等级合力制定新宪法
D ．三个等级修改拿破仑法典
【答案】C
【解析】考查法国大革命。

从材料中的时间“1789年”可知，D项错误；贵族和教士不属于第三等级，故A项错误；当时法国实行的君主立宪制，不会废除君主制，故B项错误。

材料体现的是巴黎人民第一次武装起义后，召开制宪会议制定宪法的情况。

故应选C。

4（2014天津卷）、法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》中说：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。

”这句话着重强调美国联邦宪法
A、创造了新的宪法体制
B、不具有普适性
C、促进了资本主义发展
D、具有借鉴意义
【答案】B
【解析】考查美国1787年宪法。

依据材料可知，在托克维尔看来。

1787年宪法对于美国而言是天才的发明创造，能使人“成名发财”，而对于他人而言则只是一件装饰品而已。

这说明，1787年宪法所确立的体制并不是放之四海而皆行之有效的，不具有普遍适用性。

故应选B。

19（2014安徽卷）. 当代美国政治理论家罗伯特·达尔指出：“在民主国家，政治和官僚精英力量固然强大，远胜于普通公民，但他们还不是专制君主。

”这表明
A．民主国家难以避免君主专制 B．“主权在民”的观念不断强化
C．政治精英危害公民基本权利 D．政治和官僚精英权力受到制约
25.（2014上海卷）①1862年普鲁士国王任命俾斯麦为首相。

②俾斯麦是“现实主义政治”大师。

③他在救人首相后的首次演讲中即宣传：“当代的重大问题不是通过演说与多数人的决议所能解决的，……而是要用铁和血来解决。

”④德国的统一确实是通过铁血政策实现的。

以上文字中属于历史解释的是
A.①②
B. ②③
C. ②④
D. ③④
【答案】C
【解析】考察历史史实、史论与史识。

依据所学可知，①③是对历史史实的陈述，②④是对这一历史史实的解释。

故应选C
31、2014上海卷）罗马从共和体制向帝国体制转变的主要特征是（）
A、公民法与万民法逐渐统一起来
B、最高决策权从元老院转入元首手中
C、平民获得了担任各种公职的权利
D、版图从意大利半岛扩展至地中海沿岸
【答案】BADC
【解析】考察古代罗马的制度。

依据所学可知，罗马原来在共和体制下，国家的最高决策权掌握在元老院的手中，随着罗马由共和国转变为帝国，这一权力也就由元老院转到了帝国君
主即元首一人的手中。

这是由共和到帝制的突出特征。

故最佳答案应选B。

A、D是特征，但不是主要的；C不合史实。

36、2014上海卷）议会令状
以下是14世纪英国议会的令状
问题：（12分）
（1）根据材料，在当时的议会中国王和各等级的政治地位如何？（6分）
（2）上述政治状况在“光荣革命”后发生了怎样的变化？（6分）
【答案】
【解析】第（1）问，结合材料“……遵守国王陛下的旨意，你们需赶赴议会。

……不过主教、郡守、男爵、审判官、法官及其他王室仪事会成员……还需要留在仪事会行使职责、处理公务”可归纳出当时国王居于主导地位，议会及代表要听从国王的旨意。

第（2）问，联系“光荣革命”后议会颁布的《权利法案》的内容分析回答。

14（2014江苏卷）. 俾斯麦企图建立一种特殊的德意志型的立宪议会制度,以达到保持普鲁士王朝政治统治优势之目的。

这种设想在1871 年统一的德意志帝国宪法中加以定型。

下列能体现这一目的的正确选项是
A. 联邦议会由民选产生
B. 帝国议会掌握着立法大权
C. 宰相对联邦议会负责
D. 帝国皇帝有主宰议会之权
主教及其他高级教士、郡守、男爵、郡属骑士、市民代表和市民议员、其他辖区的人士：遵守国王陛下的旨意，你们需赶赴议会。

国王非常感谢各位前来参会，也希望大家不久便能返回各自的家园，所以诸位要抓紧时间迅速
赶来，不得延误。

不过主教、郡守、男爵、审判官、法官及其他王室仪事会成
员如果没有国王的特别指令则不得擅自离会。

你们还需要留在仪事会行使职责、
处理公务。

12（2014海南卷）．1781～1783年间，美国邦联政府财政采用各州分摊的做法，要求各州上缴总计1000万美元，部分州以各种理由推脱，结果邦联政府只收到不足200万美元。

这表明
A．邦联政府可向各州征税B．全国性政府有名无实
C．邦联政府未获各州认可D．各州有明显分离倾向
【试题答案】B
【试题考点】美国共和制（邦联制）
【试题分析】本题考查学生解读史料获取信息的能力。

依据材料中“要求各州上缴总计1000万美元，结果只收到不足200万美元”说明邦联政府权力较弱，故B项正确；其他选项材料中均没有提及。