警察体育对警校学生健康体适能的影响分析

警察体育对警校学生健康体适能的影响分析作者：万里
来源：《当代体育科技》2017年第22期
摘要：警察作为一种特殊的行业，他们保护了人民的生命财产的安全。

对从事这一的人员来说身体素质是极为重要的，伴随着警察体育的开展，警校学生们的综合素质都得到了很大的提升。

该文在基于影响警校学生健康因素的分析，以探索警察体育在警校教学中的作用。

关键词：警察体育警校学生健康体能
中图分类号：G82 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）08（a）-0009-02
身体素质的健康与否对每个人来说都是十分重要的，从事高危职业的人群就更不必说了。

警察作为高危行业的一种，健康的体能对于他们工作的开展具有更重要的作用。

警校作为培养警察的基地，自然在对增强学生健康体能上占据了首要的地位。

1 当前警校的体育教学
1.1 概述
警察院校作为警察培养的重要基地，肩负着为国家输送高素质的人民警察的责任。

而警察本身作为一项高危的职业，又要担负起维护社会稳定和人民财产安全的责任。

在人民的生命财产受到威胁时，要凭借着自身的优于常人的身体素质来保证行动准确，任务顺利的完成。

对于警校的学生来说，警察是他们最终所要从事的职业。

因此，对于在警校中开展体育教学就显得尤为重要了。

1.2 当前警校体育教学的现状
在当前的教育体制之下，警校在招收学生上面更加的偏向于应试教育。

与其他的学校招收学生的内容除了加试体能之外，别无二致。

这也就造成了在警察的招录中，大量的非专业人员在体能方面由于专业的学生，择优录取之下专业院校的学生难以如愿的从事警察职业[1]。

在警校的体育教学上，对体育在教学中的作用认识不准确，教学的方式又较为落后，直接导致了整个教学质量的低下。

过分的重视警校体育教学中老师的能力，而忽略了学生自身综合素质的提高。

并且在对于体能方面的测试也较为简单，甚至在日常的考试中只进行理论知识的考查，学生们在遇到突发事件时的应急能力与心理素质都难以起到促进的作用。

1.3 教学方法的分析
在当前的警校体育教学中并没有完整的体系，与现实中的警务工作的需要也存在有一定程度上的脱节。

即使近年来国家加大了对于警校体育研究的力度，但整体效果仍然难如人意。

在实战教材的更新上更是难以达到与实际相统一，训练的方法也较为落后，过分的强调竞技性对于各项实战中的训练都存在有局限性。

对于实战中必备的应急处理更为忽略，传达给学生一种错误的认知。

在学校中学习的知识仅仅只是为了练习，而练习的最终目的是应付考试，并不是所谓的为了在实战中占据更加有利的位置[2]。

警察体育课程与其他的课程不同，它更多地是以室外的实践课与场地的训练为主的，课内的理论传授仅仅是辅助手段。

在现代的警校体育课程中，只有小部分的课程与实战之间有联系。

相对于刑事侦查学的理论类的课程占比要小的多，对于学生的全面发展形成了一定的制约。

整体的看来，警校体育教育仍然是偏向于理论和政策，文重于武。

对于学生在实际警务中的能力的培养较为欠缺，并不利于学生在从警校毕业后可以满足具体的警务的需要。

要求警校的培养工作要从警察这一行业的特殊性出发，有针对性地培养人才。

2 警察体育对学生的影响
警察体育指的是更符合实际警务需要的体育课程，这一类的体育教育往往更加注重在实战方面的演练。

伴随着这种更为专业的体育课程的开展，对于警校学生的整体素质提高起到了相当大的作用。

下面我们来具体的分析一下，警察体育对警校学生的影响。

2.1 对学生体制的影响
拥有强有力的体魄对于警校的学生来说，不仅仅是警校教育本身要达到的目标，更多的是在未来的警务执行中安全的基础。

警察体育的开展，不仅促进了警校学生身体的正常发育，更是促进了学生对相关基本知识的掌握与运用。

在增强学生体质的同时，也要保证学生的各个方面的素质都得到提升。

在进行体育教育时要根据学生自身的特点科学合理地安排学习的内容。

合理的制定相应的培养计划，将力量、耐力等因素都加入到体育教学中去。

在整个教学过程中要充分的考虑到男女学生在体能上的差异，及时地对于教学活动进行调整。

即使警校的学生大都已经成年，但他们身体的各方面技能尚未得到完全的开发。

因此，在体育教学的训练中要充分考虑学生们的身心承受能力，合理地安排教学活动，保证学生身体的各项机能都得到很好的提高。

2.2 对学生心理健康的影响
警校在校的学生正处在身心都快速发展的阶段，又因为警察这一职业的特殊性，承担的来自于各个方面的压力要比同龄人大得多。

如果长时间的压抑得不到良好的疏导，非常容易产生各种各样的心理问题，更有甚者可能会形成性格上的偏差，性格变得更加的执拗、情绪暴躁。

相对于其他的理论课程来说，体育课则更具有灵活性。

首先体育课安排易调整，学生们更愿意去接受。

并且体育课对于学生的智力要求上较为低下，可以更好地保护学生的自尊心以及激发
学生的自信心。

其次，在当前的应试教育之下，强制性的学习使得学生们产生了更多的负面情绪。

体育教育则为这些消极的情绪提供了一个宣泄的平台，学生们可以通过各项体育运动的展开将自己的负面情绪加以释放。

保证学生们以更好的姿态投入到新一轮的学习当中，促进学生们整体素质的提高[3]。

2.3 对综合能力的影响
在社会的高速发展之下，对于人才的选择更多的看重综合能力，对于警察队伍的建设自然也提出了更高的要求。

仅仅从警队的长远发展来看，专业化的知识固然重要，良好的心理素质、团队合作的意识也是必不可少的。

体育作为一门有这多元化功能的课程，可以有效的针对学生们在这些能力上的培养。

如足球比赛等的举办，既将学生的人际交往放入其中又保证了团队协作的沟通，很好地促进了学生综合能力的提高。

在当前的警察体育的开展之下，学生的综合素质得到了大大的提升。

但目前仍然存在有许多的不足，我们要进行必要的创新，保证整个警校体育课程的顺利开展。

首先，完善基础设施的建设，将各种必要的设施的配备加以落实，并安排好相应方面的保养与维修工作。

其次，是提高整个教师队伍的建设，教师们要加强自身专业技能的掌握，并完善教师队伍的考核制度，保证整个警察教学的质量。

最后，要将终身学习的理念传输给学生们，强调终身锻炼的重要性[4]。

基于此警校要结合实际岗位的需要，构建健全的警察体育的教学体系，制定合适的训练方案。

更有针对性地开展理论教育，将理论教育更好地融入到实战当中去，进一步提高学生的综合素质，进而逐渐担负起维护社会安定，保护人民财产安全的重任。

3 结语
当前的中国正处在一个社会大转型的时期，各种社会矛盾都暴露了出来，对于警察的需求达到了一个巅峰值。

警校在整个警察队伍建设中充当了一个极其重要的角色，对于警校教育的发展更是提出了更高的要求。

作为警校课程中的一门，警察体育在对于学生的综合素质的提升上具有其他课程难以替代的作用。

因此，我们应该在警校的建设中更加重视警察体育教育的开展，以最终保证整个国家的安全与稳定。

综上所述，警察体育的开展对于整体的提高警校学生的综合能力发挥了不容小觑的作用，我们要更好地引导警察体育教育的发展，以促进整个警察队伍的建设，更好地保护国家各项工作都安全的展开。

参考文献
[1] 赵先朗.警校体育教学对学生综合素质的影响分析[J].体育世界：学术版，2017（3）：155-156，174.
[2] 陈嘉豪，田牧.公安院校学生体能自我训练探析[J].教育教学论坛，2016（34）：208-209.
[3] 吕姿樵.阳光体育运动理念下警察院校体育教学改革的研究[J]. 运动，2016（8）：38，59.
[4] 韩宜良.探讨关于警察院校体育教学改革与观念创新的思考[J]. 当代体育科技，2013（15）：86-87.。