四年级国防教育
小学国防教育教案四年级
小学国防教育教案四年级四年级小学国防教育教案一、教学目标：1.了解国防的概念，并认识到国防的重要性；2.了解我国的国防建设和军队的作用；3.培养学生的国防意识和爱国情感。
二、教学内容：1. 什么是国防a. 国防是指保卫国家领土完整及保护国家安全的各种维护措施；b. 国防包括军事、政治、经济、文化等各个方面。
2. 国防的重要性a. 国防是国家的重要组成部分，关系到国家的安全和稳定；b. 国防是保护人民生命财产安全的重要保障。
3. 我国的国防建设a. 我国坚持和平发展，积极参与国际事务；b. 我国军队是人民军队，保卫国家安全的重要力量。
4. 军队的作用a. 军队是国家的利剑，维护国家主权和领土完整；b. 军队是人民的勇士，保护人民的安全和幸福。
5. 培养国防意识和爱国情感a. 学习国防知识，增强国防观念；b. 倡导爱国主义精神，培养爱国情感。
三、教学方法：1. 教师讲解法：通过简明扼要的讲解，向学生介绍国防的概念、重要性、我国的国防建设以及军队的作用；2. 多媒体展示法：使用图片、视频等多媒体资料，使学生更直观地了解国防知识；3. 讨论交流法：引导学生在小组中进行讨论，让学生积极思考、交流国防相关的问题。
四、教学步骤：1. 导入：利用图片或视频展示，引起学生对国防的兴趣。
2. 掌握国防的概念：a. 向学生讲解国防的基本概念和含义；b. 引导学生思考国防的意义和重要性。
3. 了解我国的国防建设：a. 向学生介绍我国的国防政策和国防建设；b. 利用多媒体资料展示我国军队的发展和装备现状。
4. 讨论军队的作用：a. 小组讨论军队在国防中的作用，指导学生思考和交流；b. 鼓励学生提出自己的见解和观点。
5. 培养国防意识和爱国情感：a. 鼓励学生参加学校组织的爱国主题活动；b. 教师引导学生认识到自己也是国家的一分子，应该为国家的安全与稳定贡献力量。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，并激发学生进一步学习国防知识的兴趣。
小学《国防教育》教案范文
小学《国防教育》教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防观念。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 学习基本的国防知识，提高学生的国防素养。
二、教学内容1. 国防教育的意义：介绍国防教育的背景、重要性，让学生认识到国防教育对国家、民族的重要性。
2. 国防观念：讲解爱国主义的内涵，培养学生的爱国情怀。
3. 国防知识：介绍我国国防建设的基本情况，普及国防科技知识。
4. 国防素养：培养学生的团队合作精神、勇敢勇敢面对困难的精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防教育的意义、国防观念的培养、国防知识的学习。
2. 教学难点：国防观念的深入理解，国防知识的具体应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防教育的意义、国防观念、国防知识。
2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，让学生深入理解国防教育的重要性。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神。
五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍国防教育的背景，引发学生对国防教育的关注。
2. 讲解国防教育的意义：阐述国防教育对国家、民族的重要性，让学生认识到国防教育的必要性。
3. 培养国防观念：讲解爱国主义的内涵，引导学生树立正确的国防观念。
4. 学习国防知识：介绍我国国防建设的基本情况，普及国防科技知识。
5. 培养国防素养：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神、勇敢面对困难的精神。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们对国防教育的兴趣和参与程度。
2. 作业完成情况：评估学生对课堂所学内容的掌握程度，通过他们对作业的完成情况进行评估。
3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的团队合作能力和对国防知识的理解程度。
七、教学拓展1. 组织学生参观国防教育馆或军事博物馆，增强他们对国防教育的直观感受。
2. 邀请国防专家或军人来校进行讲座，让学生更直观地了解国防知识和国防建设的重要性。
四年级国防教育教案
四年级国防教育教案【教案】四年级国防教育教案一、教学目标：1. 了解国防教育的重要性和意义。
2. 了解国防教育的基本知识和内容。
3. 培养学生的国防观念和爱国情感。
二、教学重点：1. 国防教育的基本概念和内涵。
2. 国防教育的主要内容和形式。
三、教学难点：1. 如何引导学生树立正确的国防观念。
2. 如何培养学生的爱国情感。
四、教学准备：1. 教学课件或教学PPT。
2. 学生练习册或作业本。
3. 多媒体设备。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）：引导学生思考以下问题：什么是国防？为什么要进行国防教育？国防教育对我们有什么影响？2. 知识讲解（15分钟）：a. 国防教育的概念和内涵：- 国防教育是指通过教育手段，培养学生的国防观念和爱国情感，增强国家安全意识和自我保护能力的教育活动。
- 国防教育的内涵包括爱国主义教育、安全教育、军事教育等方面。
b. 国防教育的主要内容：- 学习国家的基本国情和国家安全形势。
- 学习国家的国防政策和军队建设。
- 培养爱国情感和国家荣誉感。
- 学习基本的安全知识和自我保护技能。
3. 案例分析（20分钟）：根据学生的年龄特点，选择一些与国防有关的案例进行讲解和分析，引导学生思考国防问题，如军人的英勇事迹、国家的安全形势等。
通过案例分析，培养学生的爱国情感和国家荣誉感。
4. 小组讨论（15分钟）：将学生分成小组，让每个小组讨论一个与国防有关的话题，如国旗、国歌、国徽等，鼓励学生积极发言，交流意见。
引导学生从不同角度思考国防问题，加深对国防教育的理解和认识。
5. 总结归纳（10分钟）：请学生回答以下问题：国防教育的目标是什么？国防教育的内容有哪些？如何培养爱国情感？通过总结归纳，巩固学生的学习成果。
六、教学反思：本节课通过讲解国防教育的概念和内涵，引导学生思考国防问题，培养学生的国防观念和爱国情感。
通过案例分析和小组讨论，激发学生的思维和参与意识。
通过总结归纳，巩固学生的学习成果。
2024小学生国防教育工作计划
2024小学生国防教育工作计划一、背景随着时代的发展和国家的进步，国防意识的培养对于小学生来说显得尤为重要。
培养小学生正确的国家观念和国防观念，既是维护国家安全的需要，也是培养社会责任感和爱国情怀的需要。
因此，制定2024小学生国防教育工作计划，旨在通过有针对性的教育活动，培养小学生的国防意识，增强他们的国家观念和爱国情感。
二、目标1. 提高小学生的国防意识，加强他们对国家安全和国防建设的认知。
2. 培养小学生的国家观念和民族自豪感，弘扬爱国主义精神。
3. 培养小学生的社会责任感，让他们从小就养成奉献社会的习惯。
4. 增强小学生的团队合作意识和集体荣誉感，培养他们的爱集体、忠诚团队的精神。
三、主要内容与活动安排1. 国防知识讲座为小学生开设国防知识讲座，让他们了解国家安全和国防建设的重要性。
讲座内容包括国防概念、国防力量、军事装备等，结合生动的案例和故事，引导学生正确理解国防领域的知识。
2. 参观军事机构和军营组织小学生参观当地的军事机构和军营，让他们近距离了解军队的组织结构、训练内容和武器装备。
通过亲身体验，激发小学生的爱国情感和对军人职业的尊重。
3. 军事训练体验活动在学校内组织小学生进行简单的军事训练体验活动，如队列训练、军事操、射击体验等。
通过这些活动，培养小学生的纪律观念和集体荣誉感。
4. 集体演讲比赛组织小学生参加集体演讲比赛，题目围绕国家安全和国防建设展开。
通过比赛，培养学生的演讲能力和表达能力，增强他们的国家观念和爱国情感。
5. 观看爱国主题电影组织小学生观看爱国主题的电影，如《建军大业》《红色娘子军》等。
通过观影，加深学生对国家历史和革命斗争的了解，激发他们的爱国情怀。
6. 爱国主题绘画比赛开展爱国主题绘画比赛，鼓励小学生以绘画的方式表达对国家的热爱和关怀。
通过绘画比赛，培养学生的创造力和表达能力，同时弘扬爱国主义精神。
四、工作措施和保障1. 制定具体的工作计划和活动安排，确保教育活动的有序进行和有效实施。
小学生国防教育内容
小学生国防教育内容一、背景国防教育是指在特定社会背景下，通过教育手段开展的面向全体公民的国家安全教育活动。
对于小学生而言，国防教育意味着让他们了解国家的安全形势、国家安全意识的培养、国家安全法规的学习以及国防知识的传授。
小学生是国家的未来，进行国防教育对他们的成长和社会责任感的培养具有重要意义。
二、国防教育的目标1.培养国家安全意识：让小学生认识到自己是国家安全的重要一员，懂得如何保护自己和国家的安全。
2.强化国家安全法规意识：教育小学生学习国家安全法规，遵守法律，做一个合格的公民。
3.掌握基本的国防知识：了解国家的国防政策、军队的作用和国防科技的发展，培养小学生对国家国防建设的关注和支持。
三、国防教育的内容1. 国家安全的概念在国防教育中，首先需要让小学生了解国家安全的概念。
通过简单明了的语言，向小学生解释国家安全的含义，使他们明白国家安全对每个人的重要性。
2. 国防政策和军事力量国防政策是指国家为了维护国家安全所采取的方针和措施。
在国防教育中，可以向小学生讲解国家的国防政策，比如军事自卫和和平防御的原则，并介绍国家军队的作用和职责，让小学生对军队有一个正确的认识。
3. 国防科技与军事装备国防科技和军事装备在现代军事发展中起着关键作用。
可以向小学生普及一些国防科技的知识，介绍一些先进的军事装备，让他们了解到科技发展对国家安全的重要性。
4. 国家安全法律法规国家安全法律法规是维护国家安全的重要保障。
可以通过教育小学生学习一些国家安全法律法规，让他们明白维护国家安全是每个公民的责任。
5. 战争与和平战争与和平是国防教育中的核心内容之一。
可以通过讲述一些现实战争和和平的案例，让小学生了解战争给人民带来的苦难，培养他们珍惜和平、追求和平的意识。
四、国防教育的方法为了使小学生更好地接受国防教育，教育者可以采取以下方法：1.游戏化教育：通过游戏、趣味活动等形式，让小学生在学习中享受乐趣。
2.多媒体教育：利用多媒体技术，如动画、视频等，生动展示国防知识，引起小学生的兴趣。
小学《国防》教案
小学《国防》教案小学《国防》教案（通用8篇）在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？下面是店铺收集整理的小学《国防》教案，希望对大家有所帮助。
小学《国防》教案篇1学习目标：1、国防教育是素质教育重要组成部分。
根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。
2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
学习过程：一、国防立法,兵强国安我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。
母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。
每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。
为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。
《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法，它规定：“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。
”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。
”二、兵役法《中华人民共和国兵役法》法则规定：“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。
当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。
根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。
”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。
”此外，国家还有一些其他法规，如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。
总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。
三、部队里的千里眼——军事卫星在军事上，知己知彼才能百战百胜，要知道对方首先要看清对方。
小学生四年级国防教育
小学生四年级国防教育国防教育是中小学教育中的重要组成部分，旨在培养学生的国家观念、国家责任感和国家安全意识。
国防教育内容丰富，涵盖了国家安全、军事知识、爱国主义教育等方面的内容。
而在小学四年级阶段，国防教育注重培养学生正确的国家观念和爱国情感，让他们从小就明白国家安全的重要性。
本文将从以下几个方面介绍小学四年级国防教育的重要性和内容。
1. 国防教育的重要性小学四年级是孩子成长的关键时期，国防教育在这一阶段起到了重要的作用。
首先，国防教育能够加强学生的国家观念和爱国热情，培养他们对国家的感情和责任感。
这种爱国情感的培养有助于增强学生对国家发展的热情，同时也能够增强他们的集体意识和团队合作精神。
其次，国防教育可以提高学生的安全意识和自我保护能力。
通过学习国防教育知识，学生可以了解国家安全形势，学习一些简单的自我保护知识，如如何避免危险、火灾逃生等。
这有助于保护学生的安全，提高他们的自我保护能力。
最后，国防教育还能够培养学生的纪律意识和奉献精神。
军事训练和纪律是国防教育的重要组成部分，通过军事训练可以培养学生的纪律意识和团队精神，同时也能够培养学生的奉献精神，让他们懂得为国家做贡献是一件值得自豪的事情。
综上所述，国防教育对小学四年级学生的成长具有重要的意义，可以加强学生的国家观念和爱国情感，提高他们的安全意识和自我保护能力，培养他们的纪律意识和奉献精神。
2. 小学四年级国防教育的内容小学四年级国防教育的内容涉及的范围广泛，主要包括国家安全、军事知识和爱国主义教育等方面。
首先，国家安全是国防教育的核心内容之一。
学生需要了解国家安全的概念和意义，明白国家安全对每个人的重要性。
同时，学生还需要了解一些国家安全保卫工作，如边防、国防建设等，了解国家安全形势。
其次，军事知识也是国防教育的重要内容。
学生需要学习一些基本的军事知识，如军队组织结构、军事装备等。
通过学习军事知识，可以加深学生对军队的认识，培养他们的军事兴趣。
小学生国防教育教案
小学生国防教育教案教案：一、教学目标：1. 了解什么是国防教育，明确国防教育的重要性；2. 了解国家安全的重要性以及每个人对国防的责任；3. 培养学生的爱国意识和责任感，培养学生的国防观念。
二、教学内容：1. 国防教育的意义及目标；2. 国家安全的概念及重要性；3. 每个人对国防的责任；4. 培养学生的国防观念。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）- 教师通过图片、视频或故事等形式，向学生介绍国防教育的重要性。
- 引导学生思考和讨论什么是国防，为什么国防教育对每个人都很重要。
2. 学习内容讲解（15分钟）- 教师简要介绍国防教育的意义、目标以及国家安全的概念及重要性。
- 引导学生理解个人的安全与国家安全的密切关系。
3. 学生参与活动（20分钟）- 分组讨论：请学生分成小组，讨论每个人对国防的责任以及如何履行这些责任。
- 分组展示：每个小组派代表向全班汇报讨论结果。
4. 学习内容总结（10分钟）- 教师总结讨论的结果，并引导学生认识到每个人都有责任为国家安全尽一份力量。
5. 全班讨论（15分钟）- 教师提出问题，引导学生就如何培养自己的国防观念展开讨论，鼓励学生提出具体的行动计划。
四、教学资源：- 图片、视频、故事等能够引起学生兴趣和思考的教具。
五、教学评估：- 观察学生的参与程度，小组讨论的质量和内容是否能够表达出学生对国防教育的理解。
- 学生对国防教育的态度和行动计划是否积极。
六、拓展延伸：- 鼓励学生参加相关的国防教育活动，例如观看军事展览、参观军事博物馆等。
- 鼓励学生多了解国家的历史与文化，培养爱国情怀。
小学 国防教育教案
小学国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防对于国家的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的情感。
3. 提高学生国防意识，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 国防的含义：国家为防备和抵抗侵略，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。
2. 国防的重要性：国防是国家生存和发展的基石，关系国家安全、民族尊严和人民幸福。
3. 我国的国防建设：我国始终坚持全民国防教育，加强国防科技创新，提高国防实力。
4. 学生国防意识培养：学习国防知识，关心国防建设，积极参与国防教育活动。
三、教学重点与难点重点：国防的含义、国防的重要性、我国的国防建设。
难点：国防意识的培养。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解国防的基本概念、国防的重要性以及我国的国防建设。
2. 运用案例分析法，让学生了解国防建设的具体成果，提高学生的国防意识。
3. 组织讨论，让学生谈谈自己对国防的认识和看法。
五、教学过程1. 导入：提问学生对国防的了解，引出本课主题。
2. 讲解国防的基本概念，让学生认识到国防的重要性。
3. 分析我国国防建设的成果，提高学生的民族自豪感。
4. 组织学生讨论，培养学生的国防意识。
课后作业：1. 深入了解我国国防建设的发展历程。
2. 思考如何在自己的生活中践行国防意识。
六、教学活动1. 观看国防教育视频，让学生更直观地了解国防的重要性和我国国防建设的成果。
2. 组织学生参观国防教育馆或军事博物馆，加深对国防的认识。
3. 开展国防知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高国防知识水平。
七、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、讨论发言等情况，了解学生的学习状态。
2. 课后作业评价：评估学生对国防知识的理解和运用能力，以及国防意识的培养。
3. 国防知识竞赛成绩：分析学生在竞赛中的表现，检验学习效果。
八、教学资源1. 国防教育视频资料：选购或自制有关国防教育的视频资料。
小学生国防教育精品教案范文
小学生国防教育精品教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防的定义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想意识。
3. 引导学生了解我国国防建设的基本情况。
二、教学内容1. 国防的含义：国防的概念、国防的意义。
2. 国防的重要性：国家安全与国防的关系、国防对国家发展的影响。
3. 我国国防建设：我国国防建设的历史、现状和未来发展趋势。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的定义、国防的重要性、我国国防建设的基本情况。
2. 教学难点：国防对国家发展的影响、我国国防建设的未来发展趋势。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的含义、国防的重要性、我国国防建设的基本情况。
2. 案例分析法：分析国防对国家发展的影响，我国国防建设的成功案例。
3. 讨论法：让学生分组讨论，分享对我国国防建设的认识和看法。
五、教学过程1. 导入：提问学生对国防的了解，引导学生思考国防的重要性。
2. 新课导入：讲解国防的定义，让学生了解国防的基本概念。
3. 案例分析：分析国防对国家发展的影响，让学生认识到国防的重要性。
4. 课堂讨论：让学生分组讨论我国国防建设的现状和未来发展趋势。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调国防对国家安全的重要性。
6. 课后作业：布置作业，让学生进一步了解我国国防建设的情况。
六、教学评价1. 学生对国防概念的理解程度。
2. 学生对国防重要性的认识和体会。
3. 学生对我国国防建设现状和未来发展趋势的了解。
七、教学准备1. 教材或教参：《国防教育读本》、《国防知识普及》等。
2. 教学课件：制作课件，包括文字、图片、视频等，以便辅助教学。
3. 教学道具：如国旗、军装等，增强学生对国防的直观认识。
八、教学课时本节课计划授课时间为40分钟，其中包括导入、新课导入、案例分析、课堂讨论、总结和课后作业等环节。
九、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考国防的含义和重要性。
2. 新课导入：讲解国防的定义，让学生了解国防的基本概念。
四年级国防教育教案20篇上册
四年级国防教育教案20篇上册教案1：什么是国防教育引言：国防教育是培养学生国家意识、国家责任感和爱国主义情感的重要途径。
通过国防教育，学生能够了解国家安全的重要性，增强国家意识和国家责任感。
教案2：国家安全的重要性引言：国家安全是一个国家最基本的利益。
学生需要了解国家面临的安全威胁，明白保卫国家安全的重要性。
教案3：军人的职责和使命引言：军人作为国家安全的守护者，具有重要的职责和使命。
学生需要了解军人的职责和使命，培养对军人的尊重和理解。
教案4：祖国的边防引言：国家边境是国家安全的前沿。
学生需要了解祖国的边防，并了解边防部队为保卫国家安全所做出的贡献。
教案5：国防装备与军事技术引言：国防装备和军事技术对国家安全具有重要影响。
学生需要了解国防装备的种类和作用，以及军事技术对国家发展的重要意义。
教案6：爱国主义教育引言：爱国主义是培养学生国家意识和国家责任感的基础。
学生需要了解爱国主义教育的重要性，并通过故事和例子加深对爱国主义的理解。
教案7：英雄故事引言：英雄故事能够激发学生的爱国情感和崇拜之情。
通过了解英雄事迹，学生能够从中汲取力量，培养自己的爱国情操。
教案8：战争与和平引言：战争对人民的生活和社会发展造成巨大的影响。
学生需要了解战争的危害，珍惜和平，并为和平的努力贡献自己的力量。
教案9：国家荣誉与骄傲引言：国家的荣誉和骄傲是每个公民的骄傲。
学生需要了解国家的荣誉和骄傲，并为之自豪，努力为国家的发展贡献力量。
教案10：国防教育与个人责任引言：国防教育是每个学生的责任和义务。
学生需要明白自己作为公民的责任和义务，为国家安全和发展贡献力量。
教案11：国防教育与班级活动引言：班级活动是培养学生团结合作和集体荣誉感的重要途径。
通过国防教育相关的班级活动，学生能够增强团队合作意识和集体荣誉感。
教案12：国防教育与家庭教育引言：家庭是培养学生国家意识和国家责任感的重要场所。
家庭教育应注重国防教育，培养学生对国家的热爱和责任感。
小学国防教育教案
小学国防教育教案一、教案目标：培养小学生对国家国防意识的认识和理解，增强国家安全意识，培养国防自觉，提高自我保护能力。
二、教学内容：1. 国防意识和国家安全意识的培养。
2. 认识国家的发展和安全形势。
3. 发展学生的国防知识。
4. 资源和环境保护。
5. 增强学生的自我保护能力。
三、教学步骤：第一课：国防意识和国家安全意识的培养1. 创设情境引入学习，让学生了解国家的重要性和国家的安全问题。
2. 介绍什么是国防意识和国家安全意识，为什么要培养和提高这些意识。
3. 分小组活动，小组内讨论并举例说明国防意识和国家安全意识在日常生活中的表现方式。
4. 展示小组活动结果，引导学生总结归纳并形成自己的理解。
第二课：认识国家的发展和安全形势1. 利用图片和视频素材，介绍国家的历史发展以及当前的安全形势。
2. 小组讨论，分析国家面临的安全威胁和挑战。
3. 带领学生们思考自己在国家发展中所能做出的贡献，并讨论如何防范安全威胁。
第三课：发展学生的国防知识1. 提供国防知识的讲座，介绍我国的国防政策和军事力量的组成。
2. 制作国防知识问答游戏，让学生参与其中并巩固所学知识。
3. 跟踪报道国内外的国防新闻，引导学生进行讨论和思考。
第四课：资源和环境保护1. 讲解资源和环境保护的重要性以及国家在这方面所进行的工作。
2. 指导学生了解不同资源的分类和保护方法，并提出自己的保护意见。
3. 组织学生参与本地的环保活动，如垃圾分类、植树造林等。
第五课：增强学生的自我保护能力1. 探讨日常生活中的安全问题，如防火、防盗、防感染等。
2. 学习紧急情况下的应急处理方法，如地震、火灾等。
3. 进行实际演练，让学生动手操作和体验。
四、教学评估：1. 观察学生在小组活动中的参与度和表现。
2. 回答问题的情况以及对国防知识的掌握程度。
3. 参与环保活动的态度和行动。
五、教学反思：通过本次教学，学生对国家国防意识的认识和理解进一步加深，国家安全意识得到提高。
小学国防教育教案五篇
小学国防教育教案五篇小学国防教育教案篇1 【活动目的】1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
3.在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
【活动重点】1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
【活动难点】在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
【活动过程】男：我们的祖国不仅地域辽阔，风光秀丽，而且物产丰富、历史悠久。
女：如今的中国繁荣昌盛，可同学们，你们可知道她曾经也饱受屈辱。
男：打开中国近代百年史册，我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨画面。
女：帝国主义列强对我国的野蛮侵略，使一个好端端的中国山河破碎，遍体鳞伤。
男：鸦片战争是近代史上帝国主义发动对华侵略的战争。
女：正当鸦片烟毒危害中华民族的时候，最先起来反抗侵略的爱国志士中，影响最大的是林则徐。
男：请听林则徐虎门销烟的故事。
（陈辰《虎门销烟》）女：虎门销烟的伟大壮举，向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。
男：曾经的中国因为贫穷落后，受尽欺负，像日本帝国主义发动了多次的侵华战争，杀死了无数的中国同胞，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
女：你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗？请我们的杨威同学来告诉大家吧。
（陈佳音讲南京大屠杀，边展示大屠杀的图片）男：这些血迹斑斑的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。
女：同学们，我们的心在滴血！！！历史不能就这样被忘记！！！男：为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒！女：请听英雄故事组的同学们为我们带来的故事。
男：请欣赏故事《狼牙山五壮士》（陈非凡）女：五壮士的勇敢、悲壮令我们震惊。
男：下面请欣赏小合唱《歌唱二小放牛郎》。
（陈雨柔陈秋璇陈研豪陈志扬）女：15岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义。
小学生国防教育教案设计
小学生国防教育教案设计一、教学目标：1. 让学生了解国防的定义和重要性。
2. 培养学生热爱祖国，增强国家安全意识。
3. 引导学生理解国防教育的意义，树立国防观念。
二、教学内容：1. 国防的定义和重要性2. 国防教育的意义3. 我国国防建设的发展4. 学生应尽的国防义务5. 青少年如何参与国防建设三、教学重点：1. 国防的定义和重要性2. 国防教育的意义3. 学生应尽的国防义务四、教学难点：1. 国防建设的具体内容2. 青少年如何参与国防建设五、教学方法：1. 讲授法：讲解国防的定义、重要性、国防教育的意义等概念性内容。
2. 案例分析法：分析我国国防建设的发展，让学生了解国防建设的具体内容。
3. 讨论法：引导学生讨论青少年如何履行国防义务，参与国防建设。
4. 实践活动法：组织学生参加国防教育活动，增强学生的国防意识。
一、国防的定义和重要性1. 国防的定义：国防是指国家为维护主权、安全和发展利益，防范和抵御外部势力侵害，所进行的军事建设、军事斗争及与之相关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。
2. 国防的重要性：国防是国家生存和发展的基本保障，关系国家安全、民族命运和国家兴衰。
二、国防教育的意义1. 提高国民国防意识：通过国防教育，使全体人民了解国防的重要性，树立国防观念，自觉履行国防义务。
2. 培养国防人才：通过国防教育，发现和培养具有国防素质的人才，为国防建设提供人才支持。
3. 增强国家凝聚力：国防教育有助于增强民族自豪感、自尊心和自信心，提高国家凝聚力。
三、我国国防建设的发展1. 国防建设的历史：简要介绍我国国防建设的历史，让学生了解我国国防建设的发展过程。
2. 国防建设的现状：介绍我国国防建设的现状，包括军事力量、国防科技、国防工业等方面。
3. 国防建设的未来展望：展望我国国防建设的未来发展趋势，激发学生的爱国情怀。
四、学生应尽的国防义务1. 学习国防知识：学生应了解国防的基本知识，提高国防意识。
小学《国防教育》教案范文
小学《国防教育》教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防观念。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 学习基本的国防知识，提高学生的国防素养。
二、教学内容1. 国防教育的意义2. 我国的国防建设3. 国防观念的培养4. 学生的国防责任5. 国防知识普及三、教学重点与难点1. 教学重点：国防教育的意义、我国的国防建设、国防观念的培养。
2. 教学难点：国防知识普及。
四、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 结合图片、视频等素材，直观地展示国防教育的内容，增强学生的理解。
五、教学过程1. 导入：讲解国防教育的意义，引导学生了解国防的重要性。
2. 新课导入：介绍我国的国防建设，让学生了解国家的防卫实力。
3. 案例分析：通过分析典型国防案例，让学生了解国防观念的培养。
4. 互动环节：组织学生讨论，让学生谈谈自己的国防责任。
5. 知识普及：讲解国防知识，提高学生的国防素养。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调学生的国防责任。
7. 课后作业：布置相关的国防知识作业，巩固所学内容。
六、教学评价1. 学生对国防教育的认识和理解程度。
2. 学生对我国国防建设的了解和关注程度。
3. 学生国防观念的培养和提高情况。
4. 学生国防素养的提升和表现。
七、教学资源1. 国防教育相关书籍、资料。
2. 国防建设相关图片、视频。
3. 国防案例分析素材。
4. 讨论、互动所需道具和器材。
八、教学进度安排1. 课时：本节课计划用2课时完成。
2. 教学进度：第一课时讲解国防教育的意义和我国的国防建设，第二课时讲解国防观念的培养、学生的国防责任以及国防知识普及。
九、教学反思1. 反思教学内容：是否全面、准确地传达了国防教育的意义和知识。
2. 反思教学方法：是否适合学生的认知特点，是否激发了学生的学习兴趣。
3. 反思教学效果：学生对国防教育的理解和掌握程度，是否存在不足之处。
三四年级国防教育内容
三四年级国防教育内容
适合三四年级的国防教育内容，可以考虑以下方面：
1.了解国家安全的重要性：通过讲解国家安全的概念、意义和重要性，
让学生了解什么是国家安全，为什么需要保护国家安全，以及个人在维护国家安全中的责任。
2.学习国防知识：让学生了解我国的国防体系、国防政策、军队建设等
方面的知识，增加学生对国家军事事务的了解和认识。
3.培养爱国精神：通过讲述国家的历史、文化和传统，培养学生的爱国
精神，让他们感受到作为一个中国人的自豪感和荣誉感。
4.树立忧患意识：通过讲解国际形势、国家周边安全形势等，让学生了
解我国面临的挑战和威胁，树立学生的忧患意识，让他们认识到保卫国家安全是每个人的责任。
5.普及安全常识：让学生了解基本的安全防范常识，如交通安全、消防
安全、网络安全等，让学生具备基本的安全意识和自我保护能力。
6.培养纪律意识：通过讲解军队的纪律和规定，让学生了解纪律的重要
性，培养他们的纪律意识和自我约束能力。
7.体验军营生活：通过组织学生参观军营或者邀请军人来校讲解军队生
活，让学生了解军人的职责和使命，体验军营的严谨和规范。
8.学习应急避险技能：通过讲解应急避险的技能和方法，让学生了解在
遇到突发事件或者自然灾害时如何保护自己和他人的安全。
适合三四年级的国防教育内容应该注重知识性、趣味性和实践性相结合，让学生在轻松愉快的氛围中了解国防知识、培养爱国精神、树立忧患意识、普及安全常识、培养纪律意识和体验军营生活等。
小学生国防教育教案范文
小学生国防教育精品教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防对于国家安全的重要性。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 提高学生国防观念，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 国防的含义：国防是指一个国家为保卫自己的独立、主权和领土完整，所进行的军事建设、军事斗争及与之相关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。
2. 国防的重要性：国防是国家安全的重要组成部分，关系到一个国家的生死存亡。
3. 我国的国防建设：我国始终坚持全民国防教育，加强国防建设，维护国家安全。
4. 学生国防教育：培养学生的国防意识，提高学生的国防素养。
三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考国防的含义和重要性。
2. 讲解：详细讲解国防的基本概念、重要性以及我国的国防建设。
3. 讨论：分组讨论学生国防教育的意义和方法。
4. 总结：强调国防教育对于国家安全和民族振兴的重要性，呼吁学生积极参与国防建设。
四、教学评价1. 学生对国防概念的理解程度。
2. 学生对国防重要性的认识。
3. 学生对我国国防建设的了解。
4. 学生对国防教育的态度和参与程度。
五、教学资源1. 教材：《国防教育读本》2. 课件：国防教育相关图片、视频等3. 讨论材料：学生国防教育案例、经验等4. 教学道具：国旗、地图等六、教学建议1. 结合学生年龄特点，注重教学内容的生动性和趣味性。
2. 充分利用现代化教学手段，如多媒体课件、视频等，增强教学效果。
3. 组织实践活动，如参观国防设施、开展国防知识竞赛等，提高学生的国防素养。
4. 加强与家庭、社会的沟通与合作，共同关心和支持学生国防教育。
六、教学活动设计1. 课堂讲解：通过讲解国防的基本概念和重要性，让学生了解国防对于国家安全的重要性。
2. 案例分析：分析我国国防建设的成功案例，让学生感受到国防的力量。
3. 小组讨论：让学生分组讨论国防教育的方法和途径，分享彼此的想法。
4. 国防知识竞赛：组织学生参加国防知识竞赛，检验学生对国防知识的掌握程度。
儿童 国防知识教育
儿童国防知识教育小朋友们呀，今天咱们来聊聊国防知识，这就像一场超级酷的冒险之旅呢。
国防啊，就好比是一个超级大的保护罩，把我们的国家严严实实地罩在里面，那些想要搞破坏的坏蛋啊，就像小苍蝇似的，只能在外面嗡嗡叫，根本进不来。
你们看那些军人叔叔阿姨，他们就像超级英雄一样。
站得笔直笔直的，比电线杆还直呢。
他们的军装一穿，那帅气程度简直能闪瞎人的眼，就像夜空中最闪亮的星星。
他们每天训练可辛苦了，跑步的时候就像一阵旋风，呼呼地就过去了。
咱们国家的武器装备也超厉害的。
坦克就像一个钢铁巨兽，轰隆隆地开过去，地面都要抖三抖。
那大炮呢，就像是能把天空都捅个窟窿的大棒槌，一旦开炮，威力大得能把敌人的阵地瞬间变成废墟。
还有那些战斗机，在空中飞来飞去，就像一只只灵活的小鸟，不过这小鸟可不好惹，它带着尖牙利爪，能把敌人的飞机打得屁滚尿流。
那海军的舰艇就更酷啦。
航空母舰就像一个海上的移动城堡，上面停满了飞机，就像停满小鸟的大树。
驱逐舰和护卫舰就像忠诚的卫士，围绕着航母，谁要是敢靠近，就像小狗看到小偷一样，立马冲上去咬一口。
小朋友们可别以为国防只是军人和武器的事哦。
我们每一个人也是国防的一部分呢。
我们就像一颗颗小小的螺丝钉，虽然看起来不起眼，但是少了我们可不行。
我们努力学习知识，就像给国防这个大机器注入润滑油，让它运转得更顺畅。
要是有敌人想来侵略我们的国家，那可就像小蚂蚁想撼动大树一样，简直是自不量力。
因为我们的国防力量强大得很呢。
我们的边防战士在边境线上就像钢铁长城的一块块砖头，牢牢地守住我们的国门。
我们要热爱自己的国家，这就像爱自己的家一样。
国家给我们提供了温暖的港湾，让我们能快快乐乐地长大。
国防教育就像是给我们的心中种下一颗坚强的种子，让我们变得勇敢，知道要保卫自己的国家。
等我们长大了，说不定也能成为国防力量中的一员呢。
到时候我们也像那些英雄一样，守护着我们美丽的祖国，让祖国妈妈永远都开开心心的，不会受到任何伤害。
国防知识是不是超级有趣呀，小朋友们。
小学四年级国防教育教案[优秀范文5篇]
![小学四年级国防教育教案[优秀范文5篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/49d7d938bb1aa8114431b90d6c85ec3a87c28b66.png)
小学四年级国防教育教案[优秀范文5篇]第一篇：小学四年级国防教育教案小学四年级国防教育教案教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶1勿忘百年国耻小学国防教育教案教学目标1、让学生知道从1840年至1949年这百年间我中华民族被人践踏、任人宰割的历史，勿忘国耻。
2、让学生明白，有国无防，国必衰败，民必受辱。
让学生牢固树立国固民安、国富民强的观念。
教学重点记住中华民族蒙受的百年屈辱。
教学过程一、导入新课：中国人民要记住！１００年来的耻辱！八国联军几千人就打进北京，在火烧世界圆明园！签定丧权辱国不平等条约！南京大屠杀！割地赔款！战争的硝烟已经散尽，但是，我们不能忘记那段屈辱的历史，中国人民也将奋发图强，誓死捍卫祖国尊严，今天的和平中国来之不易，我们安居乐业，但是。
我们也要时刻不能放松警惕，不要再让历史从演，不要让军国主义再一次复苏，假如日本帝国主义还敢来犯，我们同仇敌忾，一起把他们打出中国、扬我国威。
二、学生读课文，有国无防会带来什么灾难？三、教师补充：南京条约：中英《南京条约》共13款，主要内容是：1、宣布结束战争。
两国关系由战争状态进入和平状态。
2、五口通商。
清朝政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸，准许英国派驻领事，准许英商及其家属自由居住。
3、赔款。
清政府向英国赔款2100万银元，其中600万银元赔偿被焚鸦片，1200万银元赔偿英国军费，300万银元偿还商人债务。
其款分4年交纳清楚，倘未能按期交足，则酌定每年百元应加利息5银元。
4、割地。
清朝政府将香港岛割让给英国。
5、中国海关税应与英国商定。
6、废除公行制度，准许英商与华商自由贸易。
北京条约：1860年中英、中法《北京条约》主要内容：①清政府承认《天津条约》有效；②增开天津为商埠；③割让九龙司地方一区给英国；④准许英、法招募华工出国；⑤对英、法两国赔款各增至00 万两白银。
签定还有美国,俄国等...其中中俄的条约还割占中国乌苏里江以东包括库页岛在内约四十万平方公里土地 1860年中英、中法《北京条约》主要内容：①清政府承认《天津条约》有效；②增开天津为商埠；③割让九龙司地方一区给英国；④准许英、法招募华工出国；⑤对英、法两国赔款各增至00 万两白银。
四年级国防教育（合集五篇）
四年级国防教育（合集五篇）第一篇：四年级国防教育四年级国防教育学期教学计划一、教材内容分析：本教材包括以下内容：1.我的祖国：南海诸岛、国土被侵占的屈辱2.我的家乡：台儿庄大战纪念馆、枣庄铁道游击队纪念碑3.钢铁长城：中国人民武装警察部队4.光辉历程：土地革命时期的工农红军、红军飞夺泸定桥5.武器装备：导弹武器。
十几年来，国际国内形势发生了重大变化，战争和军事冲突的阴影始终未远离我们，加强全民尤其是青少年学生的国防教育尤为重要，本教材非常适合小学生的年龄特点，加强对小学生的国防教育。
教学重点：1.国土被侵占的屈辱。
2.中国人民武装警察部队3．红军飞夺泸定桥教学难点：1、台儿庄大战纪念馆、枣庄铁道游击队纪念碑2、土地革命时期的工农红军3、导弹武器二、学情分析：由于这些国防知识离学生的生活较远，学生这方面基础知识比较少，通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
三、教学目标：知识目标：让学生知道有关南海诸岛的知识，并知道南海诸岛是中国领土不可分割的一部分，让学生知道国土被侵占的屈辱，让学生了解台儿庄战役及台儿庄大战纪念馆，让学生了解武警部队的有关知识，了解铁道游击队，了解铁道游击队纪念碑，了解土地革命战争时期的工农红军，知道有关导弹武器方面的知识。
能力目标：大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能情感目标：树立“居安思危”的国防观念，激发学生爱军习武、献身国防的思想感情，努力营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础。
四、教学进度：每单元两课时。
五、应注意的问题:1、由于国防知识离学生的生活较远，比较抽象，所以应避免空洞的说教。
2、应让学生自己多通过上网、读书等方法了解有关的国防知识。
3.让学生结合自己的实际行动，从自我做起，关心国防、支持国防、建设国防。
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郑成功的故事一：年幼器识
郑成功自幼头脑就清楚，读书写文章，绝不拘古人的陈见，他写的作文，往往都是自己的思想，有时候，他老师都会感到惊讶。现在我们举一个他十一岁的作文，就可以的看出，他在少年时代是多么的特殊了。有一天，老师给十一岁的郑成功，出了一个作文题目：“小子当洒扫应对进退”。像这样的作文题目，对现年十一岁的小学生来说，可能不懂得如何去下笔，即使是叫现在的大学生来写，恐怕也抓耳挠腮，搜索枯肠大半天，还是写不出几句话来。可是十一岁的郑成功，他不但是一挥而就，而且气势万钧，他在文章中很简洁的说：“汤武之征诛，一洒扫也；尧舜之揖让，一进退应对也。”这样的文章，不但令他老师惊讶，即使是现代的人，看了也会感到自叹弗如。一篇文章的好坏，最重要的，就是他的思想。我们可以在这篇文章中看出，郑成功从小就有很高的政治敏感度。即使是家居生活的洒扫应对，他都能做一番政治的联想。
据商务部统计，截至2007年底，大陆批准台商投资项目近75000项，台商实际投资450多亿美元。2006年，两岸贸易总额首次突破1000亿美元，达1078.4亿美元。截至2007年底，两岸累计贸易总额达7281亿多美元。其中，2005～2007年三年的两岸贸易总额合计达3245.5亿美元，占比将近一半。目前，大陆是台湾第一大出口市场和最大的贸易顺差来源地，台湾经济对大陆的依存度已超过25％。据统计，从2005年到2008年4月，大陆进口台湾农产品的总量达到45.6万吨，总值为5.4亿美元。目前，台湾是大陆最重要的进口来源地之一或者说大陆是台湾最大的出口市场。
[设问]台湾的地形、气候、位置对台湾丰富的物产有什么影响？
（教师适当引导）
[小结]台湾岛是一个美丽富饶的宝岛，岛上自然环境优越，森林、矿产、农产等资源丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”。
[竞赛]请同学们说出自己熟悉的台湾工业产品和我们周边著名的台资企业，看谁举的最多。
[转承]台湾经济在近几十年发展很快，是亚洲“四小龙”之一。
4、培养学生在综合实践活动中的创新和创造能力。
教学重点难点
重点：培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力。
难点：引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
教学方法
观摩讨论
师生活动过程
设计意图
1．分小组讲述郑成功的故事。
2．写一写听故事的心得。
附资料：
郑成功的故事
郑成功诞生
公元1624年（也就是明思宗在煤山自缢前二十年）七月十四日，日本九州岛西部长崎县松浦郡（原名平户）河内浦的海滨----千里滨，就像平常一样，海天一色，风景明媚，和相距不远的繁华市镇比较起来，这里算是一个闹中取静的好地方。
重点：知道台湾省的自然地理特征和台湾的经济发展特色。
难点：培养爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。
教学方法
情感熏陶讨论交流材料展示
师生活动过程
设计意图
[导入]通过标题“台湾自古就是中国的领土”用繁体中文，引发学生的疑问。
[设问]我国广泛使用繁体字的行政区主要集中在哪里？
对，我国广泛使用繁体字的行政区主要集中在港澳和台湾。上今天我们就一起再去台湾“旅游”，看看这美丽富饶的宝岛。
1661年4月，郑成功令长子郑经防守厦门，新率战舰120艘，将士25000余人，在金门料罗湾誓师东进收复台湾。经过激烈的海战，郑军击沉荷 军主力舰“赫克托”号，收复了“赤嵌楼”。在近一年的争夺中，荷军伤亡近2000人，损失惨重。1662年2月1日，荷兰侵略军被迫投降，被侵占达38年之久的台湾终于重归祖国怀抱。
郑成功的故事二：剑井
相传郑成功带兵北上，驻兵在台中县大甲镇铁砧山上时，当时兵队内每个都喊没水喝，口渴难受，郑成功就向上苍祈水，之后，拔出随身的宝剑往地上一砍，水源源不断的冒出，成了一口井，今天这口井依然存在，上头还有于右任先生所提的“剑井”两个字。
郑成功的故事三：焚儒服
正当郑芝龙率领五百名到福州投降于清庭时，清兵却同时出兵攻打安平，因郑成功之母亲不愿意随郑芝龙一同降清，便留在安平，清兵攻入郑府时，见翁氏风姿犹存，随以言语戏狎，轻浮至极，翁氏大骂：畜类蛮胡！竟敢犯我大明江山，烧杀抢掠，与禽兽何异？清兵被骂得老羞成怒，终于受辱而死．郑成功火速赶到时，却为时已晚，但此时心中淌着血，喃喃自语：国仇家恨──国仇家恨───治理母丧完毕后，郑成功回想往事，降武帝遇害，父亲叛降，母亲受辱而亡，不禁悲痛，决定弃文从武，专事武行．率领约二十余人到孔庙（又称焚服亭，现今在南安丰州路下村的魁星阁下，坊边有苍老古松一株，此松已有三百多年，相传植于成功焚青衣时．另还有纪念碑一座，刻有文字，志以其事）．祭拜先师云：“昔为孺子，今为孤臣，向背去留，各行其是，仅谢儒衣，祈先师昭鉴。”并将从前读书时，所穿的青衣，用柴火烧掉．从此以孤臣孽子之身，独立去完成反清复明的志业．
备课时间：年月日教案总序号：
课题
台湾自古就是中国的领土
课型
新授
教学
目标
1、了解台湾省的位置、范围；知道台湾省的自然地理特征和台湾的经济发展特色。
2、让学生学会捕捉生活信息、学会求知、学会创新。
3、明确台湾自古以来就是中国不可分割的神圣领土，培养爱国主义情感，以及神圣的民族感、使命感、责任感。
教学重点难点
一个大腹便便的孕妇，正在海边散步，她蹲下身来，捡拾沙滩上可爱的贝壳。忽然，乌云四合，下起一阵大雨，平静的海面，顿时波涛汹涌，白浪翻腾。正在这个时候，田川氏忽然感到肚子一阵阵剧痛，她知道马上就要分娩了，但一时却找不到地方避雨，只好踉跄地倚在一块巨石旁边坐下，就在这里，她平安地生下了一个男孩。
这块石头，因郑成功而成名，被称为“儿诞石”。现在这块石头，仍在平户千里滨的海滩，高八十公分，宽三公尺。如今这块石上刻着“郑延平郡王庆诞芳址”九个字，成为当地的名胜古迹。据说，目前已经被海沙埋陷，满潮时没入波浪中仅得见其尖端。在千里滨的东侧，有一块碑文，全文约一千五百字，记录着郑成功母亲田川氏生郑成功之事，以及郑成功一生的功业事迹。
[讲述]台湾与大陆有广阔的经济技术合作前景。但是因为有人为障碍，这种合作还没有广泛进行。很多商人都急切地盼望两岸关系的进一步改善。
教学反思
备课时间：年月日教案总序号：
课题
郑成功收复台湾（第一课时）
课型
新授
教学
目标
1、学习历史上著名的爱国者和民族英雄的事迹，树立革命英雄主义精神和保家为国的责任感。
2、培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力，引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。
玉山云海、风光绚丽的日月潭、千姿百态楚楚动人的台湾岛海岸……
[CAI]出风光图片（有关介绍）
资料雅号最多的省——台湾
宝岛的树种达4000种以上，相当于整个亚洲大陆木本植物的2／3，故有“绿岛”“海上植物园”和“亚洲天然植物园”之称。台湾森林面积占全岛面积的55％，为全国森林覆盖率的4.3倍，所以有“木材之乡”“森林宝库”之誉。阿里山盛产红松，故台湾又有“红松之乡”和“神木之乡”的称号。台湾的樟树几乎分布于全岛，樟脑和樟油的产量居世界第一位，是中国也是世界的“樟脑之乡”。台湾以盛产四季花卉特别是兰花而闻名，品种多达100多种。因此，台湾自古有“四季如春的花园”和“兰花之岛”的美称。同时，台湾有400多种蝴蝶，故也有“蝶岛”的美誉。台湾东部海域是珊瑚的主要产地，所以台湾还有“珊瑚岛”之称。台湾地热资源丰富，多火山、温泉，堪称“地热之岛”“温泉之乡”。台湾地处地球上规模最大、活动性最强、最频繁的“环太平洋地震带”上，是中国地震最多的省份，故有“地震之岛”之说。台湾农作物一年三熟，主要农产品是甘蔗、稻米，因而又有“粮仓”“粮库”和“东方甜岛”之称。
材料三：目前，台湾省的居民中，汉族约占97%、他们主要是明清以来福建、广东两省移民的后代，大部分人还保留着乡音。
材料四：70年代时，台湾同胞开展了热烈的寻根活动。经考证，他们认为台胞（包括客家人）的祖宗在唐山—唐山就是指祖国大陆，特别是指与台湾仅一水之隔的福建与广东。
材料五：台湾和福建等省许多居民都共同信奉妈祖。（出示“台湾的妈祖庙”和“福建的妈祖庙”两幅图片。）
1659年夏，郑成功率水师10余万北上，经舟山溯长江，连克瓜州、镇江等城。7月围攻南京，误中清江南总督郎廷佐的强兵计，折兵回厦门。翌年，清军分三路进攻厦门，被郑成功击退。郑成功在坚持抗清的同时，又和侵占我国领土台湾的荷兰殖民者展开长期的斗争。荷兰殖民者于1624年（明天启四年）侵占了我国的台湾，对台湾人民进行残酷的剥削和压迫，并不断骚扰福建、广东沿海地区，激起中国人民的无比愤慨。1652年（清顺治九年），台湾爆发了以郭怀一（郑成功父亲郑芝龙的旧部）领导的抗荷武装起义。1655年（清顺治十二年），郑成功为了抗议荷兰殖民者在海上的掳掠，曾下令禁止商船到台湾贸易，在经济上给荷兰殖民者以有力的打击。
[小结]无论从历史渊源、血缘关系，还是从人文风俗方面，台湾都是与祖国大陆一脉相承的，你还能补充哪些更丰富的资料呢？(对学生介绍台湾的部分历史进行点评。)
[转承]台湾与祖国大陆在历史渊源、血缘关系、人文风俗方面等都一脉相承，在地缘关系又怎么样呢？
二、探寻“美丽的宝岛”
播放台湾岛的风光并配上音乐和解说词。
一、探寻“台湾之根”
台湾与大陆语言、文化相同，说明海峡两岸历史文化有密切的渊源。
[设问]阅读下列材料，说说海峡两岸还有哪些亲密关系？
材料一：由于地壳运动，大约一万年前，由于部分陆地下沉，海水进入，形成了台湾海峡，台湾才与大陆分离，形成岛屿。此外，台湾与其北面的东海、南面的南海的地质结构是一致的。
材料二：台湾始称于明朝，以前被称为夷洲。历史上曾多次遭受外来侵略。1661年，郑成功收复台湾。1885年清政府正式设台湾省制。1895年台湾被日本侵占，直至1945年抗日战争胜利后才回归祖国。