六年级上册英语教学设计-Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo. (2

六年级上册英语教学设计-Module 7 Unit 2 Pandas love bamboo.
(2)
教学目标
1.学生能够听懂、会说、会读、会写单词 panda, bamboo, toys。

2.学生能够听懂、会说、会读、会写句型 Pandas love bamboo. They also like toys.
3.学生能够理解并按照图片完成绘画活动。

教学重点
1.掌握单词：panda, bamboo, toys。

2.掌握句型 Pandas love bamboo. They also like toys.
教学难点
1.句型的理解与运用。

2.绘画活动的完成。

教学过程
Step 1 Lead-in
1.向学生展示图片，引导学生猜测图片中的物品。

2.引导学生说出“panda”，并板书单词及图片。

3.引导学生说出“bamboo”，并板书单词及图片。

4.引导学生说出“toys”，并板书单词及图片。

Step 2 Presentation
1.播放 Unit 2 的视频，并引导学生跟读并模仿语音语调。

2.引导学生说出句型“Pandas love bamboo. They also like toys.” 并板书。

3.通过练习巩固句型。

Step 3 Practice
1.给学生分发课本，让学生跟读课文，并在合适的时间停顿，让学生回答一些
简单问题来检测他们的理解。

2.引导学生和同桌进行小组对话，运用所学句型进行练习。

Step 4 Production
1.向学生展示一张描绘熊猫和竹子的图片。

2.引导学生自由发挥，按照图片画出熊猫和竹子，或者画出它们的生活场景。

3.让学生描述他们的画作，运用所学单词和句型。

Step 5 Summary
1.回顾所学单词和句型。

2.让学生说出今天的教学重点和难点。

Step 6 Homework
1.要求学生完成绘画活动后的加强练习。

2.让学生复习所学词汇和句型。

教学评价
1.通过教师的口头互动和检查学生的书面作业，来评估学生在本课程中掌握的知识技能。

2.在完成绘画活动时，评估学生的认知能力和绘画能力。

教学资源
1.教学视频
2.课本
3.熊猫和竹子的图片
思考
1.在本次课堂中是否还有其他的练习活动可以引入来有针对性地帮助学生更好地掌握课程内容？
2.如何激发学生的兴趣，使他们更加热爱英语学习并加深对英语的理解？。