小学数学在解决问题教学中培养学生创新思维的策略探究

小学数学在解决问题教学中培养学生创
新思维的策略探究
摘要：创新作为民族的灵魂,人类进步的希望，是数学课堂教学培养的重要
能力之一。

小学阶段是学生思维培养的养成阶段，在小学数学课堂教学中培养学
生创新思维，是当前小学数学课堂教学改革的重点。

本文就研究如何在解决数学
问题中来培养学生的创新思维能力，并提出相关的几点建议，希望会有所帮助。

关键词：小学数学；问题解决；创新思维；策略研究
引言：
在现阶段，随着教育改革的不断推进，小学教材内容，更加贴近实际生活，
更多的要应用所学数学知识解决实际问题。

因而，在在解决问题的教学中，需要
加强对创新思维能力的培养。

小学生在思维上还未定型，具有可创造性和培养性，但也是需要一个长时间的经过和坚持来持续开展的。

在进行具体的解决问题教学时，老师不仅要教学生如何应用知识解决问题，还要引导学生如何创新方法解决
问题，培养创新意识。

就目前而言，在数学课堂解决问题的教学中，教师更侧重
于解题思路点拨，忽略对学生创新思维的培养，这就需要对其进行深入分析，找
到关键问题所在，然后再去完善教学方式，这样才可以逐渐完成对小学生创新思
维能力的培养。

一、在小学阶段的解决实际数学问题培养创新思维的必要性
（一）培养创新思维是利于学生数学学习能力和未来发展的
对学生进行创新思维能力的培养是要改变传统的思想观念，以新的角度和新
的方式来解决实际数学问题。

另外，生活姿态是多种多样的，社会也是在不断进
展的，所以就要求学生要有创新思维能力，这样才可以在今后的发展当中取得优势。

（二）数学理论知识比较固定化的，需要加强创新思维能力
在数学当中的一些理论知识是固定的，另外，一些数学题目的计算结果是一
样的，但是计算方式和计算过程是有多种的。

特别是在课改之后，在小学数学教
材中增加了更富有创造性的题目，这也是为了让学生可以进行多种方法来解决问题，利于扩展思维方式，这更是符合新时代对小学生的要求，也是满足社会发展
的需求。

（三）培养学生的创新思维有利于提高学生学习兴趣和信心
对学生进行创新思维能力的培养，在思维上就不固定了，可以以多角度、多
种方式去思考和解决问题，提高思维灵活性，创新性。

学生在思维训练的过程中，不断超越自我，展现的创新思维，赢得了师生的赞赏，提高了学习兴趣和信心。

二、小学数学在解决问题教学中培养学生创新思维的策略探究
（一）立足思维发展，做好思维转化
在解决实际数学问题的教学中培养创新思维能力，要求老师可以在教学时将
学生作为主体，让学生在阅读理解和分析思路的过程中，引导学生进行对数学知
识和数学问题的深入探索和思考。

同时，营造宽松的教学环境，鼓励学生大胆表
达内心想法，展现思维模式。

另外，在这样的模式下，老师要根据小学生的一些
特有的点来安排更好的教学形式，以此来让小学生在解决问题当中启发学生进行
发散思维和创新思维能力的训练。

（二）进行问题扩展，培养创新思维
在进行解决数学问题时，老师在解决掉一个数学问题之后要进行适当的扩展，将问题内容进行扩展化，以让学生了解到更多，在知识层面上对学生进行补充和
加强。

在具体的解决问题中，老师要将相似的问题进行总结和归纳，将解决问题
的方法进行研究，再例举一些问题来让学生进行解答，强化训练。

通过这样就可
以使得数学问题得到充分扩展，利于小学生创新思维能力的发展。

（三）发展求异思维，提升创新能力
拥有一个求异思维对小学生来说也是很重要的，在遇到同一个问题时，不同
的学生在解决问题时有着不同的解决办法，这就是学生之间的差异性，更是一种
求异思维的展现形式。

因此，在进行解决问题时老师要让学生之间进行交流学习，在这样的过程中学生就可以学习到不同的思维方式，以得到求异思维方面的发展。

另外，老师也要引导学生来进行求异思维的发展，在解决问题时要鼓励学生讲述
自己的想法，这样学生就会有信心以不同的角度和多种方式来思考问题，加强对
数学知识开展创新学习和思考，提升小学生对数学知识点和解决问题的理解和掌
握程度，以便加强学生的创新思维能力培养。

三、结束语
在新的教育环境背景下，要想让数学的教学任务顺利进行，满足当前社会的
发展要求，就需要在解决数学问题当中加强对小学生创新思维能力的培养，让学
生可以更加清楚的认知数学，对数学进行深入了解，产生对数学的兴趣，让学生
在今后的数学学习当中不会畏惧数学。

在进行具体的教学方式时，教师可以使用
上述的建议来完善自己的教学方式，建立起具有自己风格的教学模式，在此基础上，学生的创新思维能力也可以得到更好的培养，在数学能力上也得到加强，给
今后的学习建立起良好的起初。

参考文献
[1]白宗龙.小学数学教学中学生创新思维的培养策略研究[J].考试周
刊,2020(67):75-76.
[2]徐刚.小学数学教学中学生创新思维能力的培养策略[J].教育观
察,2019,8(42):123-124.。