演讲稿我的理想600字6篇

演讲稿我的理想600字6篇
演讲稿我的理想600字篇1
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！我是高一三班的xxx，我演讲的题目是《追赶心中的梦》
千军万马过独木桥，一失足便成千古恨，你我近十年寒窗苦读，终留了一命，有幸进入临城中学的奥赛班，身处这个高手如云的班
集体，无疑曾自以为是千里马的我，现在忽感纵使有伯乐的显现，
我也不过被轻视的驽马，但我不能放弃，我决不放弃，我有我的坚持，我有我的梦！
走在临中学校的小路上，瞧，莘莘学子的成功无一不在激励着我，去想象，去幻想，我的梦在哪？看，草坪中的石头，北大、清华、复旦等一系列熟识而陌生的词语在脑海中逗留，挥之不去，引
导着我们的梦。

听，讲台上一位位老师的谆谆教诲，表达着他们的
殷切期望……终悟，他们是在暗示我们，去追赶自身的理想！
“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”这句话已跟随我走过几
个春秋，其必将再次陪伴我。

只因我坚信“一分耕耘，一分收获”。

或许我并不比别人聪颖，但我绝不能比别人差！梦，现在是幻想，
但我绝不会让它永久是幻想。

若追赶，梦便不但是梦！三年的圆梦
期限，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；或许最终我没有考
进名牌高校，但我仍旧可以自负的说，我追赶着梦走向了成功！梦
的圆与否在于追赶过程中的汗水，结果的成与败又何妨？梦因其追
赶的艰辛而充分情韵！只求三年，无愧于心！
三年后，我将踏进我理想中的高校，在那里，我可以畅游书海，聊易安的愁，谈太白的傲，感孔明的慧……我可以倾心享受音乐，
听凤凰传奇的旷达，听许嵩、汪苏泷的伤感，听陈奕迅的浮夸……
我可以醉于艺术画廊，赏蒙娜丽莎的微笑，愤出卖耶稣的犹大，叹
罗中立父亲的艰辛……
最终用这段话来结束今日的演讲，“少年智则国智，少年富则
国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于
地球。

”真心希望每一位青少年都怀抱着自身的理想，在人生航程上，不绝乘风破浪，奋勇前进！
我的演讲完毕，感谢大家！
演讲稿我的理想600字篇2
大家都有自身的理想，理想是什么呢？理想是灯，它为我们照
明白前进的方向；理想是舵，在浩瀚的人生长河里，它让我们不偏
离方向。

每个人都有自身美好的理想，有的人的理想可能是当一名
诲人不倦的老师；也可能是当一名保卫祖国的解放军；还可能是当
一位维护治安的警察……我也不例外，你们知道我的理想是什么吗？告知你们吧!我的理想是当一名出色的理发师。

理发师要帮他人创造一个美的发型，让他人感受到自身的美，
充分自信。

而我呢，既然要当理发师，就得来点儿真的。

我的一位
客人，就是我的妈妈。

妈妈又白头发，所以会让我帮她焗焗油。

我
记得第一次给妈妈焗油时，那时我才三班级，第一次的成绩就特别好，妈妈说，这样就不用去理发店了，在家就能焗油，可我可不是
那么好听从妈妈意思的人，我就给妈妈提了一个条件：每次都要有
酬劳。

妈妈就说，那还得看效果呢。

于是，我每次给妈妈焗油都一
丝不苟，现在想起来，那时的我真聪颖。

有时我不但给妈妈焗油，还会给她剪剪刘海，我的刘海从来都
是我自身剪的。

有时我对自身都佩服得五体投地。

没想到这里，自
身心里像吃了蜜一样甜，就立誓确定要当个出色的理发师!
当个理发师容易，可当个出色的理发师就不太容易了。

想当个
出色的理发师，确定要有信心，多实践，俗话说得好“熟能生巧”。

我确定要有充分的毅力，不绝学习，不绝吸取别人的技术特点为自
身所用，拥有好的技术外还要有好的口才，从现在开始，我要做好
每一件小事，扎坚固结实实的学好本领，为了实现我的理想而努力
奋斗!
演讲稿我的理想600字篇3
没有理想，你无法实现目标，没有勇气，你什么都得不到。

——铭文
“滴——滴——滴——滴”的警报声响起，我条件反射地从床
上爬起来，揉揉惺忪的眼睛。

像平常一样，我一抬头，看到对面墙
上挂着一个可爱的小“天使”，它注入我的内心，与我同在。

“啊？50？老天！”眼看就要迟到了，我只好和“床上老师”辞别，穿上
衣裳洗脸，赶忙启程了。

目标——学校。

“hu——”一走出大门，清风姐姐就来亲我的脸颊，带给我一
丝凉意。

特别舒适，我做着日间梦，津津乐道。

《刷——》当我还
在回味青峰姐姐带给我的凉意的时候，在这里，一阵刺耳的扫荡声
蓦地把我的思绪拉回了现实。

我花了很长时间才醒来。

“哼！真厌烦！一大早的，这不闹心吗？”我心里不愉快暗骂道。

驰名声，——，嗯？这不是。

这不是住在街对面的王阿姨吗？她一大早没睡，
那她在这里扫什么呢？为什么不早扫晚扫，就在我“做梦”的时候？哼！真厌烦！以前对她没什么好印象，现在更反感了。

“接君！你为什么不离开？7点了，——要迟到了。

”我心里
很厌烦那个闹心的王阿姨，但是我妈在我耳边提示我。

“啊！我忘了！”大叫一声后，他匆促去了学校。

“打3354打3354报。

报告”我呼出一口气，断断续续地喊着
报告。

不知道是由于跑步的疲乏，还是由于由于迟到害怕老师的训斥，心里忍不住猛烈的跳动。

“嗯？有没有人举手说说自身的理想？”我在门口听到了老师的提问，但是由于我的蓦地显现，老师
的发言不得不绝止。

“嗯，既然没有同学举手，那就请我们的雷跟
我们谈谈她的理想吧。

”老师一说，就向我走来。

同学们的目光也
向我走来。

我的脸一下子红了，成了“大苹果”。

停了很久，我反
应过来，尴尬地说：“我。

我没有。

“谈到一半，学生们开始讨论：“……她怎么能没有理想呢？”。

可怕！”“这些年是什么支撑着
她走下去。

“这些讽刺的话像锋利的刀子一样刺痛了我的心。

——
没有理想，太可怕了！
演讲稿我的理想600字篇4
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!今日，我要演讲的题目是《我的理想》。

每一个人，都有着迥然不同的理想.假如一个人没有理想，就像
在海中航行的船没有了帆，所以，一个人的理想是极其紧要的。

在
我们的同学中，有的人想当老师；有的人想当医生；有的人想当警察；有的人想当老板……而我的理想就是当一个知名的作家，用小
小的笔来撰写出美好的文章。

我为什么想当一名优秀的作家呢？由于人们在生活中的喜怒哀乐，可以带来无尽的感叹和遐思。

而写出好文章是漫长而困难的，
由于要多加修改，多些文采.当自身辛苦写出的好文章，被大家加以
称赞时，便对自身自信了很多，对以前辛勤地写作感到值得，而苦
尽甘来。

当然，我们现在都爱幻想着自身的美好将来.而有些学生，只是
单单地幻想，没有落实到理想。

我认为，要为自身的理想而努力.我
知道作家的路，可能是坎坷不平的，何况是一名知名的作家呢？因此，我就从小努力学习，为将来认作家打下坚固的基础。

我知道认作家，首先要写的文章有文采.所以，我准备了一个好
词好句本，当读书阅报，看到美妙的词句，就毫不迟疑地摘抄上来.
常常拿出来看一看，读一读.时间一长，就深深地纪录在脑海中，文
章也自然而然多了几分文采。

我还知道认作家，要”原于生活，高于生活”，因此我还准备
了一个日记本.每天晚上，就拿出来纪录当天有心义或者有趣味味味
的事情.没事的时候翻一翻，一来可以回忆回忆往事，二来写作文时，还可以拿出来参考参考，成为写作有利的素材。

一首小小的诗、一篇短短的文章，都是是我童年”小作家路”
的点点痕迹。

而写作就可以在”小作家路”上加添一大笔光辉。

所以，我会勇往直前地向未知的前方，大步奔去.牢记我的理想，为它
而奋斗!
我的演讲完毕，感谢大家!
演讲稿我的理想600字篇5
各位领导、评委、老师：
大家好！
伙伴相聚，谈到各自的理想。

当问到我时：“__，你的理想是
什么？”我的理想？是啊，我从未认真的思考过。

我是一个随遇而
安的人，从未自动去追寻着什么。

要当一名老师并不是由于我的思
想境界高，要为祖国培育花朵，奉献青春。

在家人的期望和冥冥的
指引下，自此我成为了一名老师。

既来之则安之，我既然选择了当
一名老师，我就会爱我所做，从中找寻欢快。

作为新老师，对于工作和教学方式该怎样进行，我真是手足无措。

在我彷徨时，领导和同事予以我帮忙。

经验丰富的同事通过随
堂课向我呈现了教学方式。

一位同事曾经对我说我们对于工作应当
像个大写字母“a”一样有种研讨的精神和热诚，这句话我始终记得。

教学上我总是想着如何能够生动的呈现出文本，如何能够以学生理
解的方式解释词语的意思和区分形近字，如何才略够使课堂不枯燥
乏味。

经过实践、反思我发现老师的情绪是可以影响到课堂气氛的。

为了活跃课堂氛围，我要求自身不把个人情绪带入课堂，上课前对
自身笑一笑，带着激情走进教室，课堂的效果果然更好一些。

与学生相处时，我努力探求着“亦师亦友”的状态，与学生平
等相处。

身为一名老师，我深深地懂得，老师对学生的爱，不能局
限于个别的对象，而是面向全体学生。

这种责任和爱能超出一切，
汇聚成一股无可阻拦的气力，我用我的爱心感化着学习困难的学生。

对于问题生，不挖苦、不丢弃、一视同仁。

对于总是犯错误的学生，我会不厌其烦的予以矫正。

我还使用一些嘉奖措施：量化积分制和
学步卡相结合，评比优秀手抄报，尽量找寻每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。

课间我会以伙伴的身份和他们一起打球、跳绳。

在课堂上，当我看到一个不爱学习的学生认真听讲样子
的时候，我会与他进行眼神的沟通并会心一笑，那种认可的感觉真
是妙不行言。

在期末总复习时，我将班里成员以小组划分，组长负
责制使学生的学习兴趣高涨。

对于班里平常都不乐意学习的学生，
在分组时我让他作为小组负责人管理组内的学习。

他的认真让我瞧
到了希望，当他把小构成员默写的古诗拿给我看，并得到我确实定时，那笑容真甜。

在公开课上，我的学生们总是很懂事的予以我搭配，乐观地发言和认真听讲的态度让我很欣慰，课后他们总要在我
身后追着问：“老师，我表现的怎么样？”我说你很棒，他能愉快
的跳起来。

课间，我总喜好站在办公室的阳台上看我们班孩子玩耍，他们是那样可爱，让我想起了童年的我。

《__》的x说x：“我曾
经也是学生，也渴望着老师的沟通、理解、鼓舞、宽容和赏识，教育，就是让我把曾经需要的给学生。

”我现在做的正是这件事，把
我曾经需要的给我的学生。

我的演讲已接近尾声，此时现在，我想对大家说我已经找到我
的理想，我的理想就是：“我要当一名好老师。

”
感谢大家！
演讲稿我的理想600字篇6
大家好，我叫庄阿宇，是六班级3班一名小队员，今日，我演
讲的题目是我的理想。

每个人都有自身的理想，当然我也不例外。

小时候，在我那小
小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。

今日我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。

很小的时候，我就有了我的第一个理想。

当一名女警察。

小时
候的理想现在想起来既可笑又稚嫩。

那时候的我其实是喜好上了女警察们美丽的警服，和她们站在道路中央指挥交通时的飒爽英姿。

可是不久，我的理想就发生了变动，由于我渐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是，当一名画家成为了我的第二个理想。

从小我就对绘画很敏感，很喜好画画，常常自身画出一些“大作”，然后拿给父亲妈妈看。

父亲妈妈得知了我喜好画画，赶忙就给我报了美术班。

可能是由于小孩子贪玩儿的天性。

上了美术班后的我变得不怎么喜好画画了。

甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。

就这样，我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时，我已经上了学校4班级。

那时的理想是当一名老师。

从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、履历老的；也有年轻的、经验少的。

但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜好他们。

将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六班级的学生了。

快要步入中学的殿堂。

如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自身独到的见解和想法。

现在我的理想是做一个对社会有贡献的人。

或许你会说，这并不算是什么理想。

但是在这漫长的学习生涯中，我不敢确定我的理想会不会再变动。

但是我敢确定的是，我始终不变的，就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生常常高谈阔论自身的宏大理想和志向。

但往往
没有做好身边一些应当做好的小事。

甚至对一些基本的社会公德都
没有做到。

我们要实现自身的理想，就要从身边的小事做起，从自
身做起，不能有着“不以善小而不为，不以恶小而为之。

”的想法。

要脚踏实地地为自身的理想奠定基础。

最终才略实现它!
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不变，但是不管我
长大要做什么职业，做什么工作，对自身的要求唯有一条永久不会
变动，那就是，要从小事做起，总自身做起。

做一个对社会和全人
类有贡献的人!。