2024版道德与法治八上11《我与社会》精品课件

02
典型案例分析
如校园欺凌、网络犯罪等，分析犯罪原因、后果及法律责任。
青少年违法犯罪案例分析
守法公民的责任和义务
遵守法律是每个公民的基本义务，包括遵守宪法、法律、行政法规等。
培养法治精神的途径
学习法律知识、关注法治动态、参与法治实践等，增强法治意识和素养。
法治观念的重要性
法治是现代社会治理的基本方式，树立法治观念有助于维护社会秩序和公平正义。
社会实践
青少年应该积极参加社会实践活动，了解社会、认识社会，增强社会责任感和奉献精神。
青少年良好品德培养途径
正确面对挫折
挫折是成长中不可避免的一部分。青少年应该正确面对挫折，把它看作是锻炼意志、提高能力的好机会。
保持积极心态
积极的心态可以帮助我们更好地应对挫折。青少年应该保持乐观向上的心态，相信自己有能力克服困难。
尊老爱幼、诚实守信、勤劳节俭、团结互助等。
传统美德传承与现代道德要求
学校教育
学校是青少年品德教育的主阵地。学校应该注重德育课程的设置，通过开展丰富多彩的活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。
家庭教育
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子品德形成的重要场所。家长应该以身作则，树立良好的榜样，注重培养孩子的独立性和责任感。
提高学生的社会责任感，积极履行公民义务，参与社会公共事务。
道德与法治课程目标
了解个人与社会的关系，认识个人在社会中的地位和作用。
掌握基本的道德规范和礼仪，培养良好的行为习惯。
学习国家基本法律法规，了解法律在维护社会秩序和公平正义中的作用。
八年级上册教学内容
探讨个人与社会的关系，理解个人在社会中的责任与义务。
法律体系构成
包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等多个层次。
公民的基本权利和义务
包括人身自由、言论自由、选举权等，以及遵守法律、维护国家安全等义务。
03
预防措施和应对策略
加强家庭教育、学校教育和社会监管，提高青少年法律意识和自我防范能力。
01
青少年犯罪现状和特点
青少年犯罪率呈上升趋势，犯罪手段多样化、智能化。
树立正确法治观念，做守法公民
05
CHAPTER
道德修养与品德提升
践行社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
遵守社会公德和职业道德
文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法；爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
传承中华民族传统美德
确定短期和长期目标
根据个人兴趣和职业规划，制定短期和长期目标，确保目标具有可实现性和挑战性。
制定实现目标的措施
针对每个目标，制定具体的实施计划和措施，包括学习、实践、反思等环节。
根据课程安排和个人实际情况，制定合理的学习计划，确保学习任务的顺利完成。
制定合理的学习计划
养成定时复习、预习、做笔记等良好的学习习惯，提高学习效率和成绩。
自我认知的定义
01
自我认知是指个体对自己的了解和认识，包括自己的性格、兴趣、能力等方面。
价值观的形成
02
价值观是个体对周围事物的是非、善恶和重要性的评价，是在社会化过程中逐渐形成的。
自我认知与价值观的关系
03
自我认知是价值观形成的基础，只有对自己有充分的了解，才能形成符合自己特点的价值观。同时，价值观也会影响自我认知，使个体更加明确自己的目标和方向。
参加学术竞赛
参加各类学术竞赛，如数学、物理、化学等，提高学术素养和解决问题的能力。
参加文化交流活动
参加国际文化交流活动，了解不同文化背景下的社会现象和问题，拓宽国际视野。
参加社会实践活动，增长见识和才干
制定个人成长计划，明确目标方向
分析自身优势和不足
通过自我评估，明确自己的优点和不足，为制定成长计划提供依据。
采取积极行动
面对挫折，青少年应该采取积极的行动来解决问题。可以寻求他人的帮助和支持，也可以自己寻找解决问题的方法。同时，也要学会从挫折中吸取教训，总结经验，不断提高自己的能力。
面对挫折，保持积极心态和行动
06
CHAPTER
实践探索与成长规划
参加志愿服务活动
通过为社区、学校或慈善机构提供志愿服务，培养社会责任感和奉献精神。
培养良好的学习习惯
学会合理规划时间，将时间分配到学习、休息、娱乐等方面，保持身心健康和良好的学习状态。
合理安排时间
学会自我管理和时间管理，提高效率
THANKS
感谢您的观看。
青少年在社会中的定位
03
CHAPTER
社会交往与人际关系
人际交往原则及技巧
尊重他人的权利和感受，是建立良好人际关系的基础。
以真诚的态度对待他人，能够赢得他人的信任和尊重。
善于倾听和表达自己的想法和感受，能够有效地解决人际冲突。
宽容对待他人的缺点和不足，理解他人的立场和感受，能够增进人际关系的和谐。
尊重他人
真诚待人
善于沟通
宽容理解
建立和谐的家庭关系，需要家庭成员之间的相互尊Biblioteka 、理解和支持。家庭关系处理
学校关系处理
社区关系处理
在学校中，与同学、老师建立良好的关系，有助于学习和个人成长。
积极参与社区活动，与邻居和睦相处，能够营造良好的社区氛围。
03
02
01
家庭、学校和社区中的人际关系处理
遵守网络礼仪，文明用语，不发表攻击性言论，是网络社交的基本原则。
道德与法治八上11《我与社会》精品课件
目录
课程介绍与目标 社会认知与自我定位 社会交往与人际关系 法律意识与法治观念培养 道德修养与品德提升 实践探索与成长规划
01
CHAPTER
课程介绍与目标
培养学生的道德素质，形成正确的世界观、人生观和价值观。
增强学生的法治意识，了解国家法律法规，自觉遵守法律。
网络礼仪
尊重他人的隐私权，不泄露他人个人信息，维护网络安全。
保护隐私
提高警惕，识别网络诈骗行为，保护自己的财产安全。
识别网络诈骗
网络时代下的社交礼仪
04
CHAPTER
法律意识与法治观念培养
法律基本知识普及
法律的定义和作用
法律是由国家制定或认可，并以国家强制力保证实施的规范性文件，用于维护社会秩序、保障公民权利。
主题
帮助学生认识个人与社会紧密相连的关系，明确自己在社会中的定位和责任。同时，通过本课的学习，学生可以了解社会公共事务的重要性，积极参与社会建设和发展。此外，本课还有助于培养学生的公民意识和社会责任感，为未来的社会生活做好准备。
意义
第11课《我与社会》主题及意义
02
CHAPTER
社会认知与自我定位
自我认知与价值观形成
青少年的社会地位
青少年是社会的未来和希望，是社会发展的重要力量。
青少年在社会中的作用
青少年在社会中发挥着重要的作用，如传承文化、推动社会进步、促进经济发展等。
青少年如何定位自己
青少年应该根据自己的特点和优势，明确自己的社会地位和作用，积极履行自己的社会责任和义务，为社会的繁荣和发展做出贡献。同时，青少年也应该注重自身的发展和成长，不断提高自己的素质和能力，为更好地服务社会打下坚实的基础。
社会角色是指个体在社会中所处的地位和所承担的社会责任。
社会角色的定义
青少年作为社会的一员，需要承担一定的社会责任，如遵守法律法规、尊重他人、积极参与社会公益活动等。
青少年的社会角色
责任担当是青少年成长的重要组成部分，有助于培养青少年的社会责任感和使命感，促进其全面发展。
责任担当的重要性
社会角色与责任担当