2014年秋新学期高一政治指导教案1.1.2《信用工具和外汇》(人教版必修1)

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1.2信用工具和外汇
课题:1.2信用工具和外汇时间:
课标要求:解释常见的信用工具的用途;理解金钱在现代生活中的意义。

购物结帐时,你会采取怎样的付款方式呢?为什么呢?
问题1
问题2
问题3
问题4
(一)引入新课
①货币的发展过程导入:金银条块——足值的金属铸币——不足值的金属铸币—
—纸币——电子货币
②当我们去商店买东西时,例如说买笔,我们会直接给店主钱。

然而,当我们要
在网上购买一件货物或是向一些外地朋友买东西,你怎么办?
教师询问:大家知道这些工具怎么使用,有什么好处、能给我们的生活带来什么吗
(二)讲授新课
1、信用工具(板书)
教师活动:引导学生阅读教材,同时提出问题:
问题1:在核算经济往来时,通常使用什么结算方式?
现金结算和转帐结算,前者用纸币完成经济往来的收付行为,后者通过银行转帐
来完成。

问题2、你在生活中接触或使用过什么样的信用工具?对使用信用工具有什么感受?
学生回答,教师总结。

(1)信用卡(板书)
问题3、什么是信用卡?如何使用?信用卡的出现有何意义?
信用卡是具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分获全部功能的电子支付
卡。

用途:存款、取款、消费、结算、查询等(注:需要到指定场所进行)(板书)
意义:减少现金使用,简化收款手续,方便购物消费,增强消费安全,给持卡人带
来诸多便利。

问题4、什么是银行信用卡?信用卡与银行信用卡有何区别?银行信用卡如何使用?
银行信用卡是银行给资信状况良好的的客户发行的一种信用凭证。

它是信用卡的一
种,信用可还包括非银行信用卡,如电话卡等,银行信用卡持卡人可以在银行指定场
所进行消费,也可以在指定营业机构存取现金或转帐。

教师活动:出示信用卡由学生传看感受。

并让学生了解,申领信用卡的程序以及使用
中出现问题的处理。

5分钟
10分钟
问题5 问题6、 假如你到欧洲旅游,在那里你能使用人民币消费、购物吗?如果你想和外国人做生意,只用人民币行吗?
(2)支票(板书) 问题5、展示支票(课件),由学生传看,提出问题:这票据是什么?如何使用? 支票,可以去银行支出现金。

问题6、支票的概念是什么?它分为几种? 支票是活期存款的支付凭证,是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给收款人或者持票人的票据。

它分为转帐支票和现金支票。

注意:支票在使用时的注意事项。

2、外 汇(板书) 假如你到欧洲旅游,在那里你能使用人民币消费、购物吗?如果你想和外国人做生意,只用人民币行吗? 这时候需要使用外汇。

(1)外汇与汇率(板书) 问题7、外汇的概念,汇率的概念? 外汇是用外币表示的用与国际间结算的支付手段。

汇率又称汇价,是两种货币之间的
兑换比率。

辨析:外汇就是外币
外汇不等于外币,其范围要大于外币,它包括所有支付手段,如支票等。

分析:如何判断汇率的升高降低。

如果用100单位外币可以兑换更多的人民币,说明外汇汇率升高,反之则说明外汇汇 15分钟
5分钟。

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