2020年三明市中考语文复习专题(二)语言类题型考点透视与备考策略

（4）希望你能够客观的分析前因后果，作为借鉴，以免chónɡ dǎo fù zhé （）
考点一 常用字词音形义
3.（漳州质检）阅读下面文字，按要求作答。
2018平昌冬奥会闭幕式上，“北京八分钟”表演甲（A.美轮 美奂 B.富丽堂皇）、科技感十足，为观众献上了一场视觉盛宴。 24台移动机器人携 ① （A.xié B.jiá）带“冰屏”与舞蹈演员 配合完成了一系列màn ② （A.曼 B.嫚）妙复杂的舞美动作， 展现了人工智能与中华文化的完美融合，让观众乙（A.惊讶 B. 惊叹）。在经久不息的掌声中，表明八分钟的演出完美成功。
词语的感情色彩 词语的态度色彩
指词义是褒义、贬义或是中性。如“自豪”（褒）、“自满”（贬）、“骄 傲”（中） 指词义所带的态度（敬重、严肃、鄙视等）不同。如“诞辰”指伟人等杰出 人物的“生日”，比后者更表敬重。
词语的语体色彩
指词语适用的场合。从表达形式上可以分以下三类：口语与书面语，如小 气—吝啬。普通用语与专业用语，如：盐—氯化钠。普通话与方言用语，如： 闲谈—拉呱儿。
从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
Байду номын сангаас
甲：
乙：
[答案] 甲 A 乙 B
近义词辨析角度
辨析角度 词语的词性 词义的范围 词义的侧重 词义的轻重
简要说明 词性不同，在句中的功能也不同。如“充足”是形容词，“充满”是动词。
所指向的范围不同。如“边疆”所指区域大，“边境”所指的区域小。 指各自意义的侧重点不同。如“安闲”侧重清闲，“安适”侧重舒适。 指词义的轻重程度。如“诬蔑”指捏造事实，破坏别人的名誉，词义较轻， “诬陷”指妄加罪名，进行人身陷害，词义较重。
“喻”表示由比喻形成的意义；
“转”表示由原义转化而成的意义； “连”表示本字可以和一个意义相同或相近的字 并列起来构成大致同义的词。
考点三 写字 书法
1.汉字规范书写的基本要：正确、工整、熟练。
【书法鉴赏与解题方法】
类型
概述
字体特点题 书法五种字体：篆书、隶书、楷书、草书和行书
名家风格题 熟悉书法名家的主要风格，如王羲之、颜真卿、 柳公权
3.(2018福建中考）阅读下面的文字，按要求作答。
闽江流域是我国东南区域重要的文明发祥地，其深厚的历史文化 积淀① （A.diàn B.dìnɡ ），是福建具有鲜明地方特色的优秀传统 文化的重要组成部分。闽江流域重峦dié ② （A.叠 B.迭）嶂，地 理环境相对隔绝。这样的环境为闽越古文化与中原文化的交融提供 了得天独厚的优势。闽江流域文化 甲 （A.兼容并蓄 B.统筹兼 顾），呈现鲜明的海洋文化和内陆文化双重色彩，成为中华文化不 可或缺的组成部分，并随福建居民的迁徒而 乙 （A.传送 B.传播） 到台湾地区和东南亚等地，形成有相当影响的地域文化。
（1）为文中①处加点字选择正确的读音，根据②处拼音选择正
确的汉字，只填序号。①处：
②处：
（2）从文中甲 乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
考点一 常用字词音形义
2.（2017福建中考）阅读下面的文字，按要求作答。
我国自主研制的C919大型客机首架机首飞甲(A.众目睽睽 B. 举世瞩目)。5月5日，在上海浦东国际机场，C919平稳起飞， 安全降落，现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年 的努力，终于实现了自己的中国梦。为此，他们着①(A.zhuó B.zháo)力培育专业骨干队伍，全力提升核心研发能力，再接 再②(A.励 B.厉)，取得显著成绩，走出了一条乙(A.承载 B. 承接)着国家意志、民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。
【成语运用辨析六法】 （1）了解来源，忌望文生义。
如：缘木求鱼 不名一文 （2）注意近义词成语区别。
如：一笔勾销 一笔抹杀 （3）明确适用对象和使用范围。
如：豆蔻年华 汗牛充栋 （4）注意成语的感情色彩和语体色彩。
如：无微不至 无所不为 （5）切忌重复啰唆成病句。
如：忍俊不禁地笑 津津乐道地说 （6）对象混淆，谦敬语序颠倒。
如：不耻下问 蓬荜生辉
【真题回放】
1.（2018成都中考）下列语句中加点的成语使用有误的一项是 （）
A．第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中 国队卷土重来，成功卫冕。
B．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其长，满 怀信心创造幸福美满的生活。
C．充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚 欧各国息息相通，共同繁荣。
1.根据要求检索上面这段文字中加着重号的字。
①用音序检字法查“缀”：先查音序 ，再查音节
。
②用部首检字法查“霎”：先查部首
，再查
画。
[答案]1.① Z zhuì（zhui） ② 雨 八
考点二 查字典
训练使用字典、词典，会用多种检字法查字典： （1）音序检字法 （2）部首检字法 另：常用符号的意义
“引”表示由原意引申出来的意义；
语
言
运
用
题 考
专题四 病句辨析与修改
点
专题五 句子连贯、衔接
【考点透视】 《义务教育语文课程标准（2011年版）》关于识字写字的总体
要求是“累计认识常用汉字3500个左右”，具体要求则有： （1）训练使用字典、词典，会用多种检字法查字典； （2）熟练使用汉语拼音方案：字母表、声母表、韵母表、声调符 号和隔音符号，能够给汉字注音，正确拼读； （3）掌握常用多音字在不同语境中的正确读音； （4）区分形声字的准确读音； （5）正确书写教材课后“读一读，写一写”栏目中的词语，并能结 合语境理解和运用，书写工整、规范、美观； （6）掌握《义务教育语文课程标准（2011年版）》附录5的常用汉 字3500个。
（2）善于运用各种句式和修辞手法表情达意，语言表达力求准确、 生动。
考点一 修辞判断与运用
【真题回放】 1.（2018四川凉山中考）下列句子中没有使用修辞手法的一项是
（）
A.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露 出点粉色。
B.“小明，作业做完了吗？”“做完了，妈。” C.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 D.老信客在黑暗中睁着眼，迷迷乱乱地回想着一个个码头，一条
鲜为人知（xiǎn）
2.（2018.广东中考）按拼音写词语。
（1）有几个园里有古老的藤萝，盘曲lín xún（ ）的枝干就是一幅好画。
（2）这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wān yán（ ）游动，一晃 就消失了。
（3）“jū ɡōnɡ jìn cuì（ ），死而后已”正好准确地描述了他的一生。
A．（1）楷书（2）行书（3）草书 B．（1）行书（2）草书（3）楷书
B．（1）行书（2）楷书（3）草书 D．（1）草书（2）行书（3）楷书
《课程标准》：关于词语（含成语）部分总体要求是“随文 学习基本的词汇，帮助理解课文中的语言难点”。具体要求则有：
（1）能理解重要词语（含成语）在具体语境中的含义，并能 根据语境揣摩、理解词语（含成语）的比喻义、引申义。
考点一 常用字的音形义
【真题回放】
1.（2018.天津中考）下面各组词语中加粗字的注音，完全正确的一项是 （）
A．绽开(zhàn) 脸颊（xiá） 一丝不苟（ɡǒu）
B．开拓(tuò) 犀利（x）
梦寐以求(mèi)
C．胆怯（què） 贪婪(lán)
莫衷一是(zhōnɡ)
D．挑衅（xìn） 宽恕(shù)
（2）能根据语境需要，正确选用词语（含成语）；能根据 语境辨析词语中（含成语）运用的正误。
【真题回放】
1.（2018扬州中考）依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的闲情逸致，更应是纵使身
处 ，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现 实的难关，却能 智慧， 心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨， 追寻属于自己的不平凡。 A.困境 启迪 抚慰 B.困境 启发 抚恤 C.困难 启迪 抚恤 D.困难 启发 抚慰
从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。从 文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲处 :
乙处 ：
辨析字词
【应答策略】 1.多音字——造句串联记忆法。
参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还能让人参（cān）观吗？ 荷：荷（hé）花旁边立着一名荷（hè）枪实弹的战士。 吭：小李一声不吭（kēnɡ ），小王却引吭（hánɡ）高歌。 2.形声字——易误警示记忆法。 如：“栖息”中的声旁“西”读xī，而“栖”的正确读音为qī；“琐屑”中的 “屑”的声旁“肖”读xiāo，而“屑”的正确读音为xiè。 如“玷”读diàn，而不读zhān；“涸”读hé，而不读ɡù。 3.形近字—编造口诀记忆法 如“己、已、巳”可根据“自己jǐ不出头，已yǐ经出半头，巳sì字封上口。 如辨认“戊、戍、戌”这三个字，顺口溜“横戌点戍戊中空”。
作品风格题 鉴赏书法作品应该从章法、字法、笔法、墨法四 个方面进行分析，再对书法中字的结构、用笔的力 度、泼墨的浓淡进行全面赏析。
考点三 写字 书法
【真题回放】
（2014南京中考）对下面三幅书法作品的字体判断正确的一项是（
）
（1）王羲之《何如帖》（2）张旭《肚痛帖》（3）颜真卿《颜家庙碑》（局 部）
考点二 查字典
【真题回放】
（2014.河北中考） 阅读下面的文字，回答后面的问题。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星 地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有（xiū sè）地打着朵儿 的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美 人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似 的。这时候叶子与花也有一丝的（chàn dòng），像闪电般， 霎时传过荷塘的那边去了。
从文中甲、乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。从文中甲乙 处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
甲处
乙处
【方法总结】
一看二读三鉴别
一看 看清题干，辨清选择成语运用正确的还是错 误的一项。
二读 细读选项，结合语境，从成语的意思、适用 范围、感情色彩等方面逐一排查。
三鉴别 仔细判断选项中成语的正误，按照先易后 难的原则做出鉴别、取舍，确定答案
条船只，一个个面影。
考点一 修辞判断与运用
2.（2018年江苏宿迁中考）阅读下面的文字，按要求作答。
告别是一种心情，告别也是一种决定。 雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别， A “山盟虽在，锦书难托”，这是陆游与唐婉之间痛彻心扉的告别。 “我和谁都不争，和谁争我都不屑，我的双手烤着生命之火取暖，火萎 了， 我也准备走了”，这是杨烽先生 B (大义凛然/平静超然)和这个世 界的告别。 在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们娓娓而谈讲 述了与父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千 百年米都在做着同一篇文章——生离死别。 告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。面对告别，最好的态度就是好 好告别!
2．（2018广东中考）下列句子中加点词语的运用，不正确的一项是（ ） A．少小离家老大回，看到家乡如今田园荒芜，我心里隐隐作痛。 B．她总是希望和别人比品牌、比档次，这种攀比心理把她害得很苦。 C．我十分仰慕这位科学家，但当我见到他时，内心却有点诚惶诚恐。 D．登高望远，看到高山大川，沧海桑田的壮丽景色，我心潮澎湃。
D．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统 文化具有不容置疑的作用。
2.（2017福建中考）阅读下面的文字，按要求作答。
我国自主研制的C919大型客机首架机首飞甲(A.众目睽睽 B.举 世瞩目)。5月5日，在上海浦东国际机场，C919平稳起飞，安全 降落，现场响起热烈的掌声和欢呼声。经过科研人员多年的努力， 终于实现了自己的中国梦。为此，他们着①(A.zhuó B.zháo)力 培育专业骨干队伍，全力提升核心研发能力，再接再②(A.励 B. 厉)，取得显著成绩，走出了一条乙(A.承载 B.承接)着国家意志、 民族理想和人民期盼的中国特色发展道路。
《福建省初中学科教学与考试指导意见.语文》（2018年版）关于 修辞手法部分的总体要求是“了解常用的修辞方法，体会它们在文 章中的表达效果”。具体要求则有：
（1）正确辨析比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、 反问等八种《课标》指定的常见修辞手法，并能结合具体的语境分 析各种修辞手法的表达效果。