福楼拜家的星期天导学案

总结聚会的情况，强调文学巨匠们之间的友谊和他们对文学的热爱，同时留下读者对聚会的无限遐想。
六、写作手法
《福楼拜家的星期天》这篇课文采用了多种写作手法来展现当时法国文学界的生活状态和文学巨匠们的精神风貌。
作者通过生动的描写手法，细致入微地刻画了福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉等人物的外貌、动作和语言。这些描写不仅让读者能够清晰地看到他们的形象，更能感受到他们的性格特点和内心世界。例如，对福楼拜的描写突出了他的热情好客和博学多才，对屠格涅夫的描写则展现了他的深沉和睿智。
3.文中通过对福楼拜家的描述，展现了作者______的生活态度和______的创作热情。
二、选择题
1.下列哪一位不是出现在福楼拜家星期天的客人？（）
A.都德
B.左拉
C.雨果
D.屠格涅夫
2.文章主要采用了哪种写作手法来描写人物？（）
A.叙述
B.描写
C.议论
D.抒情
三、简答题
貌、动作和语言的描写来展现他们各自的性格特点的？
七、读文感知
读完《福楼拜家的星期天》这篇课文后，我深感其中所展现的文学氛围与人物魅力。文章以细腻的笔触描绘了福楼拜家的星期天聚会，通过生动的人物刻画和场景描写，让我仿佛置身于那个充满智慧与激情的文学世界。
我被作者对人物形象的刻画所吸引。福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉等文学巨匠在作者的笔下栩栩如生，他们的性格特点、举止言谈都跃然纸上。福楼拜的热情好客、屠格涅夫的深沉睿智、都德的机智风趣以及左拉的沉默寡言，都给人留下深刻印象。这些人物形象的塑造不仅让我感受到了他们的个性魅力，也让我更加敬佩他们在文学领域的卓越成就。
难点则在于理解文章深层含义，体会作者对文学巨匠们品质的赞美与敬仰，以及他们在文学交流中所展现出的智慧与魅力。同时，学习如何将这些写作技巧与自身实际结合，提高自己的写作水平也是一大挑战。
三、预习检测题
一、填空题
1.《福楼拜家的星期天》的作者是______国作家______，他被称为“______”。
2.文中提到了福楼拜家的四位访客，分别是______、______、______和______。
九、预习检测题答案
一、填空题
1.《福楼拜家的星期天》的作者是法国作家莫泊桑，他被称为“世界短篇小说之王”。
2.文中提到了福楼拜家的四位访客，分别是屠格涅夫、都德、左拉和福楼拜的老朋友。
3.文中通过对福楼拜家的描述，展现了作者热爱文学的生活态度和孜孜不倦的创作热情。
二、选择题
1.下列哪一位不是出现在福楼拜家星期天的客人？C.雨果
2.文章在描写人物时，除了直接的描写外，还运用了抒情和议论的手法来增强表达效果。例如，对屠格涅夫与福楼拜的会面，作者议论说：“……两人常常是一拍即合，一见面，两人都不约而同地感到一种与其说是相互理解的愉快，倒不如说是心灵内在的欢乐。”这里的议论告诉读者，由于两人有相同的思想、哲学观点等，因此他们的交往超越了表面的愉快，达到了心灵深处的和谐与欢乐。
三、都德到访段落（第6-9段）
叙述都德的到来，描绘他的外貌和举止，以及他与福楼拜和其他客人的互动。
四、左拉到访段落（第10-14段）
详细描写左拉登场的情景，包括他的外貌、动作和言谈，以及他在聚会中的表现。
五、聚会高潮段落（第15段）
描述聚会的高潮部分，客人们各抒己见，气氛热烈而愉快。
六、结尾段落（第16段）
《福楼拜家的星期天》的中心思想在于展现法国文学界的生活状态与文学巨匠们的精神风貌，表达对文学与友谊的赞美，以及对文学创作与交流的重视与推崇。
五、段落划分
课文《福楼拜家的星期天》的段落划分：
一、开篇段落（第1段）
介绍福楼拜家的基本情况和星期天的聚会，为下文铺垫背景。
二、屠格涅夫到访段落（第2-5段）
描述屠格涅夫到访的情景，包括他的外貌特征、与福楼拜的亲切交谈以及他的性格特点。
3.体会文章所传达的福楼拜等文学巨匠渊博的知识、宽广的胸怀、谦逊的品质和出色的谈话智慧，学习他们的人格魅力，提升自己的审美情趣和人文素养。
4.培养自主学习能力，通过自主学习和课堂讨论，深入理解课文，提高阅读理解和分析鉴赏能力。
二、学习重难点
学习重点在于掌握文章中对人物形象的生动描绘，学习作者如何通过外貌、语言、动作等细节来展现人物性格。此外，理解作者如何通过福楼拜家星期天的聚会场景，展现当时法国文学界的氛围和人物间的交往方式也是重要一环。
文章中的场景描写也让我感受到了文学聚会的独特氛围。福楼拜家的客厅成为了一个文学的舞台，各位文学大师在这里交流思想、探讨文学，他们的言谈举止都充满了智慧与激情。这种氛围让我感到兴奋和向往，也让我更加热爱文学这门艺术。
文章还通过人物之间的交流互动展现了他们之间的友谊和对文学的热爱。他们互相欣赏、互相尊重，共同探讨文学创作的技巧和方法，这种深厚的情谊和对文学的执着追求让我深受感动。
福楼拜作为聚会的主人，他的热情好客、博学多才以及睿智的言谈举止成为聚会的核心。他与其他文学家的深入交流，不仅体现了他们之间的思想碰撞与文学共鸣，也展现了他们对文学创作的执着追求与不懈探索。
文章还通过描绘聚会中轻松愉悦的氛围，表达了作者对文学与友谊的赞美。这种赞美不仅体现在对文学巨匠们高尚品质的颂扬上，也体现在对他们之间深厚情谊的珍视上。
2.文章在描写人物时，除了直接的描写外，还运用了哪些手法来增强表达效果？请举例说明。
四、中心思想
课文《福楼拜家的星期天》的中心思想在于通过描绘福楼拜家星期天的聚会场景，展现了当时法国文学界的生活状态与文学巨匠们的精神风貌。文章不仅细腻地刻画了福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉等文学大师的个性特征，还通过他们之间的交流与互动，展现了他们之间的友谊和对文学的热爱。
文章的结构安排也十分巧妙。作者按照时间顺序和人物到场的顺序进行叙述，使得文章条理清晰，层次分明。同时，通过对不同人物的描写和交流互动，展现了一个充满生机和活力的文学聚会场景，使得整篇文章充满了生动性和趣味性。
《福楼拜家的星期天》这篇课文采用了多种写作手法来展现文学巨匠们的形象和精神风貌，使得文章既具有艺术性又具有思想性，给读者留下了深刻的印象和启示。
3.“这张肥胖但很坚毅的脸的下半部都覆盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但十分尖锐，透着探求的目光。”这句话通过对都德外貌的精细描写，展现了他的坚毅和敏锐。他的脸庞虽然肥胖，但却透露出一种坚定的气质。他的眼睛虽然近视，但目光却尖锐而充满探求，这反映出他敏锐的观察力和对知识的渴望。
这些经典语句不仅生动地描绘了文学巨匠们的形象和性格，也展现了他们对文学的热爱和追求。它们通过细腻的描写和深入的思考，让读者更加深入地理解了这些文学大师的精神风貌和内心世界。同时，这些语句也富有哲理和启示性，引导读者对文学和生活进行更深入的思考和探索。
课文《福楼拜家的星期天》导学案
一、学习目标
二、学习重难点
三、预习检测题
四、中心思想
五、段落划分
六、写作手法
七、读文感知
八、经典语句解读
九、预习检测题答案
一、学习目标
1.掌握文中出现的重要词汇和短语，理解并熟练运用它们在句子中的含义和用法。
2.通过阅读，理清文章脉络，把握文章内容，学习作者如何运用外貌、性格特征描写人物的手法，并尝试在自己的写作中加以应用。
《福楼拜家的星期天》这篇课文让我感受到了文学的魅力与力量。通过阅读这篇文章，我不仅了解到了当时法国文学界的生活状态和文学巨匠们的精神风貌，也更加深入地理解了文学的价值和意义。我相信，这种对文学的热爱和追求将一直伴随着我，成为我人生道路上的一盏明灯。
八、经典语句解读
《福楼拜家的星期天》这篇课文中有许多经典语句，它们通过生动的描写和深入的思考，展现了文学巨匠们的风采和他们对文学的热爱。以下是对其中一些经典语句的解读：
2.文章主要采用了描写和叙述的写作手法来描写人物。答案是B和A。
三、简答题
1.《福楼拜家的星期天》中，作者通过对人物的外貌、动作和语言的描写来展现他们各自的性格特点。例如，福楼拜转动着蓝色的大眼睛，声音特别洪亮，表现出他的热情奔放；都德的头小却漂亮，卷曲的胡须和眯缝的眼睛透露出他的机智与敏锐；左拉爬楼后累得呼呼直喘，却不忘用眼光寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态，展现了他的敏锐和细心。
1.“屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻弱并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。”这句话通过描绘屠格涅夫讲话的方式和效果，展现了他的独特魅力。他的语调虽然轻弱且犹豫，但讲述的内容却充满吸引力和趣味，这反映出他深厚的文学功底和独特的思考方式。
2.“他一来就谈起巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。”这句话简洁而生动地描绘了左拉的性格特点。他直截了当地谈论巴黎的生活，展现了他对巴黎的熟悉和热爱。同时，通过描述巴黎的贪图享受和寻欢作乐，也反映出左拉对生活的独特理解和态度。
文章在描写人物时，注重抓住他们的特点进行重点描绘。例如，对左拉的描写着重突出他的体质较差和不善言谈的特点，通过他爬楼后的喘息和少言寡语的形象，使读者对他有了深刻的印象。这种有针对性的描写手法使得人物形象更加鲜明，给读者留下了深刻的印象。
文章还运用了叙述和议论的手法来增强表达效果。在叙述人物活动和交流的过程中，作者插入了一些抒情和议论的语句，进一步揭示了人物的性格特征和思想情感。这些议论不仅有助于读者更深刻地认识这些文学巨匠，也增强了文章的思想性和艺术性。