小班公开课社会教案《分享的快乐》

小班公开课社会教案《分享的快乐》
教学目标
通过本次公开课的教学，让小朋友们学会分享和感受分享的快乐，培养他们的社会交往能力和相互合作的意识，进一步促进其积极健康的成长。

教学内容
1.什么是分享？
2.分享的好处和快乐。

3.如何分享？
教学重点
让小朋友们理解分享的概念，从而能够有意识地在日常生活中实践分享。

教学难点
让小朋友们能够深刻地认识到分享的价值，从而往往会更自觉地与他人进行分享。

教学过程
导入环节(5分钟)
1.引导小朋友们回忆在日常生活中别人为你做过的好事，并分享感受。

2.引导小朋友谈谈分享的好处。

正文环节(35分钟)
1.什么是分享？
•引导小朋友谈谈自己对“分享”的理解。

•讲解“分享”概念的含义。

2.分享的好处和快乐。

•引导小朋友们谈谈自己分享了自己喜欢的玩具或食品之后的感受。

•讲解分享的好处和快乐，如：可以让自己得到别人的认可和赞许，可以培养自己的社交能力等。

3.如何分享？
•展示一些小朋友可能会想到的分享方式。

如：将玩具借给别人、与人分享零食、与人分享心情等。

•引导小朋友们探讨分享的方式和方法。

练习环节(10分钟)
1.引导小朋友们自行组成对子，一个小朋友分享一个玩具或零食，另一个小朋友分享自己的一面心情。

2.在游戏过程中引导小朋友们多多分享，以便更好地感受分享的好处和快乐。

结束环节(5分钟)
引导小朋友们自行总结本节课所学内容，并分享心得。

教学评价
1.教师和家长观察小朋友在课上能否积极参与。

2.家长反馈小朋友是否有相应的进步。

3.学校领导和同事对本节公开课的评价。

教学反思
记录教学的缺点、问题以及不足之处，以便今后做好相应的改进。