议论文阅读解题策略举隅

说 “ 一万小时定律 ” ， 从 而 论 证
“ 成 功 在 于 坚 持 ” 这 一 分 论 点 。 因
解 题 时 ，不 少 学 生 认 为 本 段 引
用 名 人 名 言 ，采 用 的 是 道 理 论 据 。 此 时 ，教 师应 引导 学 生 通 过 分 析 司 马迁 的 这 段 话 来辨 析论 据 类 型 。司 马迁 的这 段 话 中列 举 了一 些 名 人 历
子 运 用 什 么 论 证 方 法 ？ 有 什 么 作
用？ ” 解 题 时 ，教 师 应 引 导 学 生 进
一
步 明 确 论 证 方 法 的作 用 ，在 判 定
“ 古 之 成 大 事 者 ，不 惟有 超 世 之 才 ，
亦 必 有 坚韧 不 拔 之 志 ” ，说 的也 是
这 个道 理 。
般 指 引用 了名 人 名 言 做论 据 ，比 喻
解 题 时 ，教 师 通 过 引 导 学 生 分
《 说 难》 、 《 孤 愤》 ； 《 诗》三百篇 ，
大抵 贤圣 发愤 之 所 为作 也 。 ”
析 本 段 中作 者 的论 证 思 路 ，使 其 明 确作 者 在 本 段 中运 用 道 理 论 据来 解
了 ，你 就 会 成 为 某一 方 面 的 专 家 。
这 才 是 成 功 的 真 谛 ， 如此 感到 的喜 悦 才 是 不搀 杂功 利 考 虑 的 纯粹 的成
功 的喜 悦 。 试 卷 中 这样 提 问 “ 段 中画 线 句
例如 《 走 运 与 霉 运 》 一 文 中要 求辨 析 以下 这 一 段 的 论 据 类 型 ： 司马 迁在 《 太 史 公 自序 》 中 说： “ 昔 西伯 拘 荧 里 ，演 《 周 易》 ； 孔 子 厄 陈 蔡 ，作 《 春秋》 ；屈 原 放 逐 ，著 《 离骚 》 ；左 丘 失 明 ，厥 有 《 国语 》 ；孙子 膑 脚 ， 而论 兵 法 ；不 韦迁 蜀 ，世 传 《 吕览》 ；韩 非 囚秦 ，
此 ，学 生 在补 充事 实 论 据 时 要 紧 扣 “ 成 功 在 于 坚 持 ” 这 一 分 论 点 来 作
答 ，即 “ 发 明 家 爱 迪 生 试 验 电 灯
论 证 指 论 证 的语 句 采 用 了 比喻 这 种 修 辞手 法 ，对 比论 证 一 般 须 找 出 正
反 两方 面 的论 述 。
的事 例 ，可 举 名 人 事 例 ，有 更 大 的
说服 力 ，并 能展 示 出 自己的知 识 面 ， 但 一 定要 写 准 人物 和事 件 ，切 忌 张
正 喜 欢做 的 事 ，你 就 在 任 何 情 况 下
都会 感 到 充 实和 踏 实。 那 些 仅 仅 追
求 外在 成 功 的人 实 际上 是 没 有 自己 真 正 喜 欢做 的事 的 ．他 们 真 正 喜 欢
用。
例如 《 成 功 无 学 ，幸 福 有 道 》
中要 求 为 以下这 一段 补充 事 实论 据 ： 成 功 在 于 坚持 。 有 一 个 “ 一 万
小时定律” ，是 说 人 在 某 一 方 面要 想 有 所 作 为 ， 要 能 坚 持 一 万 个 小 时 ，相 当 于每 天 练 习 近 ３个 小 时 ， 坚持 １ ０年 。 你 能 坚 持 吗 ？ 坚持 住
文 段 所 使 用 的 论 证 方 法 时需 提 醒学 生 注 意 ：有 的 文 段 集 中使 用事 实举 例 的论 证 方 法 ，有 的 文段 侧 重 引用 名 人 名 言进 行 论 证 ，有 的 文段 则集 中 阐述 道 理 进 行 论 证 ，也 有 的 文段 将 几 种 论 证 方 法 综 合 运 用 。其 中 ， 举 例论 证 比较 好 辨 别 ，道 理论 证 一
我
我
星
例 如 ，周 国 平 《 成 功 的 真谛 》
一
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文／ 潮 州 市 湘桥 区城 基 中学 林 佩淳
中考议 论 文 阅读 ，除 了考 查 阅 读 中 共 性 的 内容 ，还 侧 重 于 对 议 论
文 自身 特 点 的 内 容 的 考 查 ，如 论 点 、论 据 与 论证 等 ，因而 教 师 在 复
经 磨 难 终 于 有 所 建 树 的 事迹 ，这 些
泡 ，虽 然 多 次 失败 ，但 始 终 坚 持 做
实 验 ，最 终 成 功 。 ” 补 充 论 据 既 可 以考 查学 生 对 原 文 的理 解 ，又 可 以 考查 学 生 知识 的 积 累 ，从 而 进 行 阅 读 面 的扩 展 ，要 答 好 这 类 题 ，教 师 应 指 导 学 生平 时
文 中有 这 么 一 段 ： 我 的 意 思是 说 ，成 功 不 是衡 量
人 生价 值 的最 高标 准 ，比 成 功 更 重 要 的 是 ， 一 个 人 要 拥 有 内在 的 丰 富 ，有 自己 的真 性 情 和 真 兴 趣 ，有 自 己喜 欢做 的事 。只 要 你 有 自 己真
事 实论 据 ，那 就 要 选 择 真 实 而 典 型
的 只 是 名 利 ． 一 旦 在 名 利 场 上 受
习时 要 讲 究 针 对 性 和 实效 性 ， 引导
学 生 掌 握 策 略 ，全 面 提 高学 生 阅读
理解与解题的能力。
一
冠 李 戴 ，语句 要 简 练 ，注 意 字 数 限 制 ；如 果 是 补 充道 理 论 据 ，则 要 引 用 具 有权 威性 的名 言警 句 、诗 文 名 句 或 格 言 、俗 语 等 。 引用 时要 完 整 准确， 不 可张 冠李 戴 ， 不可 断章 取 义 。
、
扣 论 点 ，辨 类 型 ，析 论据
丝， 垒 窒廛塾墨鏖垂遣 照我
的 理 解 ，把 自 己完 美 ，让 自 己 满 意 ，
议 论 文 的 论 据 有 事 实 论据 和道 理 论 据 两 种 。针 对 论 据设 题在 议 论 文 阅读 考 查 中非 常 普 遍 。 一般 要 求 辨 析 论 据 类 型 、概 括 论据 并说 明作