三年级体育教研活动记录(3篇)

第1篇
活动时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-4:00
活动地点：学校体育馆
参与人员：三年级全体体育教师、教务处领导、部分观摩教师
活动主题：提高三年级体育教学质量，促进学生身心健康发展
活动记录：
一、活动开场
下午2:00，活动在热烈的掌声中正式开始。

教务处领导首先致辞，强调了本次教研活动的重要性和目的，希望通过此次活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高体育教学质量。

二、教学观摩
本次教研活动分为两个环节：教学观摩和研讨交流。

1. 教学观摩
首先，由三年级组教师进行公开课展示。

本次公开课由张老师执教，教学内容为“足球基本技能——带球跑”。

张老师以轻松活泼的教学风格，引导学生进行热身运动，接着通过示范和讲解，让学生掌握带球跑的基本技巧。

在练习环节，张老师注重学生的个体差异，耐心指导，确保每个学生都能掌握动作要领。

整节课气氛活跃，学生参与度高。

2. 教学研讨
观摩课后，全体体育教师进行了研讨交流。

首先，张老师对自己的教学设计和实施进行了反思，提出了自己在教学过程中遇到的困惑和不足。

随后，其他教师针对张老师的课堂教学进行了点评，提出了宝贵的意见和建议。

（以下为部分研讨内容）
李老师：张老师的教学设计合理，注重学生的个体差异，课堂气氛活跃。

但在教学过程中，部分学生动作不规范，需要加强个别辅导。

王老师：张老师对足球基本技能的讲解清晰，示范动作标准。

但在练习环节，可以适当增加游戏环节，提高学生的学习兴趣。

刘老师：张老师注重学生的安全，教学过程中对学生进行安全教育。

但在课堂管理方面，可以进一步提高效率，确保教学进度。

三、专家点评
教研活动最后，教务处领导对本次教研活动进行了总结和点评。

领导首先肯定了三年级组教师的教学成果，认为他们在教学过程中能够注重学生的个体差异，提高课堂效率。

同时，领导也指出了教学中存在的问题，并提出了以下建议：
1. 加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。

2. 注重学生的全面发展，关注学生的身心健康。

3. 不断更新教学理念，提高教学质量。

四、活动总结
本次三年级体育教研活动圆满结束。

通过本次活动，教师们对提高体育教学质量有了更深刻的认识，为今后的教学工作奠定了基础。

相信在全体教师的共同努力下，三年级的体育教学水平一定会迈上新的台阶。

活动记录人：李老师
记录日期：2023年3月16日
第2篇
一、活动背景
为了提高我校三年级体育教学质量，加强体育教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校于2022年10月20日开展了三年级体育教研活动。

本次活动由三年级体育教研组长主持，全体三年级体育教师参与。

二、活动目的
1. 通过教研活动，提高三年级体育教学质量，使学生在快乐中学习、锻炼，促进学生身心健康发展。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学方法，提高教师专业素养。

3. 发现和解决教学中的问题，为教师提供解决问题的思路和方法。

三、活动内容
1. 集体备课
（1）本次集体备课的主题为“三年级体育课堂教学策略研究”。

（2）教研组长组织教师对三年级教材进行深入分析，明确教学目标、重难点。

（3）教师针对教材内容，结合自身教学经验，提出不同的教学策略。

（4）讨论并确定三年级体育课堂教学策略，为教师提供参考。

2. 课堂观摩
（1）由三年级体育教师李老师进行课堂展示，课题为“足球基本技能”。

（2）观摩教师认真记录课堂环节，观察学生参与情况，关注教学效果。

（3）课后进行评课，各抒己见，提出改进意见。

3. 教学研讨
（1）针对李老师的课堂展示，教师们从教学目标、教学方法、课堂组织、学生参与等方面进行研讨。

（2）针对三年级体育教学中的常见问题，如课堂纪律、学生兴趣、运动技能等方面，教师们提出解决策略。

（3）教研组长总结本次教研活动，强调教师要关注学生个体差异，注重教学方法创新，提高教学质量。

四、活动总结
1. 通过本次教研活动，教师们对三年级体育教学有了更深入的认识，明确了教学目标和重难点。

2. 教师们在集体备课中，共同探讨教学策略，为提高教学质量提供了有力支持。

3. 通过课堂观摩和教学研讨，教师们发现和解决了教学中存在的问题，为今后的教学工作积累了宝贵经验。

4. 教研组长对本次教研活动给予充分肯定，并对今后的教研工作提出要求，希望教师们继续努力，不断提高自身教育教学水平。

五、活动反思
1. 教研活动要注重实效性，针对教学中的实际问题进行研讨，提高教学质量。

2. 教师要积极参与教研活动，相互学习、借鉴，共同提高。

3. 教研组长要发挥引领作用，组织教师开展丰富多彩的教研活动，促进教师专业成长。

4. 学校要为教师提供良好的教研环境，鼓励教师创新教学方法，提高教学质量。

本次三年级体育教研活动圆满结束，达到了预期目的。

在今后的工作中，我们将继续努力，不断提高三年级体育教学质量，为学生的全面发展奠定基础。

第3篇
一、活动背景
为了进一步深化体育教学改革，提高体育教学质量，我校于2022年3月15日组织开展了三年级体育教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、评课研讨等形式，提升教师的专业素养和教学能力，促进教师之间的交流与合作。

二、活动目标
1. 通过集体备课，提高教师对教材的理解和把握能力。

2. 通过课堂观摩，学习优秀教师的教学方法和技巧。

3. 通过评课研讨，发现教学中存在的问题，提出改进措施。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高体育教学质量。

三、活动内容
1. 集体备课
活动开始，三年级全体体育教师集中进行集体备课。

首先，由备课组长对本次教研活动的内容和目标进行简要介绍。

随后，针对三年级下册的《跳高》这一单元，老师们围绕以下几个方面进行深入探讨：
（1）教材分析：对教材内容、教学目标、教学重难点进行分析。

（2）教学方法：针对教学重难点，探讨有效的教学方法。

（3）教学手段：运用多媒体、游戏、竞赛等手段，激发学生的学习兴趣。

（4）教学评价：建立科学、合理的评价体系，关注学生的全面发展。

2. 课堂观摩
集体备课结束后，由一位青年教师进行课堂观摩。

课堂上，教师通过生动有趣的教学语言、丰富的教学手段，引导学生积极参与到课堂活动中。

以下是课堂观摩的主要内容：
（1）热身活动：通过简单的拉伸运动，让学生充分活动身体，预防运动损伤。

（2）技术讲解与示范：教师对跳高的基本技术进行详细讲解，并现场示范。

（3）分组练习：将学生分成若干小组，进行跳高技术的分组练习。

（4）游戏竞赛：通过设置游戏竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生技能。

3. 评课研讨
课堂观摩结束后，全体教师对本次教研活动进行评课研讨。

主要内容包括：
（1）优点：肯定了教师在课堂上的优点，如教学设计合理、教学方法多样、关注学生个体差异等。

（2）不足：指出了教师在课堂上的不足，如教学环节不够紧凑、个别学生参与度不高、评价方式单一等。

（3）改进措施：针对不足之处，提出具体的改进措施，如加强课堂管理、关注学生个体差异、丰富评价方式等。

四、活动总结
本次三年级体育教研活动取得了圆满成功。

通过集体备课、课堂观摩、评课研讨，教师们对教材的理解和把握能力得到了提高，教学方法和技巧得到了丰富，教师之间的交流与合作得到了加强。

在今后的教学工作中，我们将继续努力，不断探索、创新，为提高我校体育教学质量而努力。

以下是本次教研活动的几点总结：
1. 加强集体备课，提高教师对教材的理解和把握能力。

2. 注重课堂观摩，学习优秀教师的教学方法和技巧。

3. 深入开展评课研讨，发现教学中存在的问题，提出改进措施。

4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高体育教学质量。

五、活动展望
在今后的工作中，我们将继续开展类似的活动，为提高我校体育教学质量而努力。

同时，我们将关注以下几个方面：
1. 加强对体育课程的研究，提高教师的专业素养。

2. 深化教学改革，探索适应学生发展的教学方法。

3. 注重体育课程评价，关注学生的全面发展。

4. 加强与其他学科的交流与合作，促进学生的全面发展。

通过不懈努力，我们相信，我校的体育教学质量将不断提高，为学生的健康成长奠定坚实基础。