文言实词词义推断

乘彼垝垣登上
视死如归，对待
试一试
①灭六国者六国也, 非秦也; 族秦者秦也, 非天下也 ②追亡逐北 ③通五经，贯六艺 ④忧懈怠, 则思慎始而敬终
二、句式分析法(根据对举、排比推断词义)
(败逃者, 逃亡的人)
(族灭)
(贯通)
(谨慎)
看 一 看
解释下列句子中加线的词语 ①善无微而不赏，恶无纤而不贬 ②能者进而由之，使无所德；不能者退而休之，亦莫敢愠 ③丁壮苦军旅，老弱罢转饷 ④北枕大江，南薄五岭（06湖南） ⑤急湍甚箭，猛浪若奔 ⑥春省（xǐng)耕而补不足, 秋省敛而助不给
熟悉课文，掌握方法，融会贯通
做题总原则:因文定义
语素组词 依形训义 据音猜义 ……
文言实词词义推断的方法
①项王至阴陵, 迷失道, 问一田父.田父 曰:“左.” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之. ②阅读下列文段, 翻译画线的句子 有鸟将来, ①张罗而待之. ②得鸟者, 罗之一目也. ③今为一目之罗, 则无时得鸟矣.
将画线句子译成现代汉语： 士不以利移，不为患改，孝敬忠信之事立，虽死而不悔。智而用私，不如愚而用公，故曰巧伪不如拙诚（《说苑》）
①士人不会因为私利而转移志向，不会因为祸患而改变节操。（或“士人不会因为私利或祸患而改变他的志节”） ②所以说奸诈虚伪不如笨拙诚实。
你要做的
我给你的
华佗再见
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文言实词词义 的推断
总原则:因文定义
考点解说: “理解常见实词在文中的含义”
三.通过已掌握的文言实词的知识来解决实提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
二.在具体语境中的含义,一般可以根据上下文推测出来;
02
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参考译文: ①要给你吃。 ②现在(他)刚刚懂事，却去欺骗他，这是教他不守信啊。
啖
信
翻 译 画 线 句 子
一、以熟推生法 ——根据已学的课文、成语推断词义 二、句式分析法 ——根据对偶、分举、排比等推断词义 三、语法分析法 ——根据句位、成分、词性推断词义
注意语境：根据上下文来推断词义
①张开鸟网等待着它.
②捕到鸟的,只是鸟网中的一个洞眼.
③如果做（只有）一个眼的网，就没有机会捕得到鸟。
绐
想 一 想
参考译文:
把下文中画横线的句子翻译成现代汉语 管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利与不利也。①吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。②天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。 我曾经多次做官，多次被国君辞退． 天下的人不赞美管仲的才干，而赞美鲍叔能了解人。
一.一般作品中出现频率较高的实词;
01
古今异义 一词多义 词类活用
一、以熟推生法(1、根据学过的课文推断)
到、往 刚成年 驳斥 使者 招致
解释句中红色的词: （1）然后践华huà为城，因河为池 （2）蹴尔而与之，乞人不屑焉 （3）以耀后世而垂无穷 （4）势拔五岳掩赤城 （5）而陋者乃以斧斤考击而求之 （6）殚其地之出，竭其庐之入
一、以熟推生法(2、联系成语推断)
金城汤池护城河
永垂不朽流传
出类拔萃 超出
运斤成风 斧头
殚精竭虑 竭尽
一蹴而就践，踏
斧斤以时入山林
1.下列各句中加线词语解释不正确的是( ) A、何远与王恢素善 善：友好 B、齐人来附 附：归附 C、使老弱女子乘城 乘：巡视 D、齐人追亡逐北 北：指败逃者
2.对句中加线词语的解释,错误的一项是( ) A 往往相妨不能相济 济：补益 B 视贫细如子弟 视：爱抚 C 延吾治，可朝治而夕如矢 延：请 D 有牧人御众之才 牧：统治
参考译文:
你是鲁国的上卿，辅佐过两代君王，你的妾不穿丝绸，马不吃粮食，人家可能会认为你吝啬，而且也使国家不光彩。（提示本题重点考查实词“相”“爱”的翻译和“衣”“华”的词类活用）
别人的父兄吃得粗穿得差，而我却给妾和马那么好的待遇，恐怕（这）不是国相该做的事吧！（提示：重点考查“美”的词类活用和固定结构“无乃……乎”）
依形训义
方其系燕父子以组 邦分崩离析而不能守也 饥岁之春，幼弟不饷；穰岁之秋，疏客必食si。
巩固练习
正：使动，使……正 和:念hè, 应和
爬 爬 山
季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。仲孙子谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。”（《国语·鲁语》）
①信知生男恶, 反是生女好 ②信而见疑, 忠而被谤 ③信义著于四海 ④楚王贪而信张仪 ⑤烟涛微茫信难求 ⑥今以蒋氏观之，犹信
三、语法分析法(根据词的语法功能推断词义)
(实在, 副词)
(诚信，形容词)
(威信,名词)
（确实, 副词）
（相信,动词）
（轻信,动词）
看 一 看
孟子少时，东家杀豚，孟子问其母曰：“东家杀豚何为？”母曰：“①欲汝。”其母自悔而言曰：“吾怀妊是子，席不正不坐，割不正不食，胎教之也。②今适有知而欺之，是教之不 也。”乃买东家豚肉以食之，明不欺也。
贤能的提拔并放手让他做事，使他不用感激什么；没才能的人辞退他，也没人敢怨恨什么。
春天视察耕种的情况，补助不足的农户，秋季考察收获的情况，补助不充裕的人家。
Pí,苦于，疲于
试 一 试
古人常在并列结构﹑对偶句﹑排比句的对应位置上用同义词或反义词，因此处在相邻或相应位置上的词语其义往往相同相近或相反，如“布德施惠”中“施”与 “布”﹑ “德” “惠”同义或近义，“彼竭我盈”中“彼” “我” 、“竭”与“盈”含义相对或相反。