图书馆管理创新是时代发展的要求

１ 管理创新是适应社会发展的需要 ．
舍 。通过改革创新 ， 建立起一套崭新 的管理 运行机 制。 以适应 社会 发展 与 境已发生并将还要 发生 巨大 的变化。 与此相 适应 ， 图书馆管 理的 内涵要 图书 馆 读 者 的 需 要 。 求、 发展 目标、 工作方法和行 为方式 也随之 发生深刻 的变化 。图书馆原有 ２ 管 理 创 新 是 图 书馆 现 代 化 的需 要 ． 的一 套 管 理 模 式 已不 能 适 应 新 世 纪 新 的 运 行 特 点 。 书 馆 要 更 好 地 生 存 与 图 图书馆的现代化包含了图书馆 管理 的现代 化。在全社会 信息化程 度 发展 ， 就必须对传统 的管理理念和方式方 法进行 扬弃和取舍。通过改革创 不断提高的过程中 ， 信息来源呈现 出多样化 的趋势 ， 图书馆不 再是 获取 信 新 ， 建立起一套崭新 的管理运行机制 ， 以适应 社会发展的需要。 息的惟一渠道。为了适应社会发展 的需 求， 图书馆通过引进先进技 术和设 备， 开发利用网络信 息资源 ， 立网络 图书馆 、 建 数字图书馆等来满足社会 日 益膨胀信息资源 的需 求。 由此 ， 息 时代 的 图书馆 呈现 出馆藏 文献 多载 信
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［ ］ｅｅ ａｍｅ．Ｈ ｗ ｔ Ｔ ａｈＥ ｇｉ ［ ． ｅ ｉｇ ＦｒｉｎＬｎｕｇ ５ ＪｒｍｙＨ ｒ ｒ ｏ ｅｃ ｎ ｌｈ Ｍ］ Ｂ ｉｎ ：ｏｅ ａｇａｅ ｏ ｓ ｊ ｇ
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图 书 馆 管 理 创 新 是 时 代 发 展 的 要 求
◆ 张丽媛
（ 哈尔滨市职工医学院 ）
【 摘要】现代 图书馆 管理的本质在于创 新， 而作为管理创新主体的优 秀的图书馆领导者 ， 也成 为图书馆行 业的稀有资 源 其 作 用 具 有 不 可 交换性 。文章还 简要分析 了图书馆管理创新 中所应 注意的 问题。 【 键 词 ｌ图书馆 管理 创 新 管 理 方 式 管理 理 念 关
一
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的新趋势 、 新动向 、 新问题 ， 从而能 以超前 的意识果敢 决策 。 适应未来发 展 图书馆管理是 图书馆通过专门的机构和人 员， 合理配 置和使用 图书馆 的要 求 。 资源 ， 到预期 目标的过程。 图书馆管理 的对象 是图书馆 系统 ， 达 有宏观 系 ２ 管理创新是迎接知识经济挑战 的外在需要 ． 统与微 观系统之分。宏观系统的管理是对图书馆事业 的管理 ， 微观系统 的 以往图书馆的管理制度 和管理 模式 的设计 ， 常以规范人 的行 为、 常 使 管理是对具体 图书馆的管理。图书馆管理的 目的是合理 配置、 充分利用 图 人不犯错误为 出发点 ， 有着过多的管制 和约束， 这种过细过严的规则 。 常 通 书馆 的资源 。 更好地履行 图书馆 的职 能。由于信 息技术 的快速发展 。 多数 会窒息那些最初很难识别的新生事 物的嫩 芽， 致使 图书馆管理 僵化 。 制 抑 图书馆 已全面实行计算机集成管 理 ； 在深 化现实 图书馆服 务的 同时 ， 大力 了首创精神。而新世纪是知识经济 的时代 ， 不断产生新思想、 是 新理念 、 新 发展数字 图书馆服务 ； 不少公共、 高校 图书馆 已开始将 Ｒ Ｉ ＦＤ无线射频技术 技术 、 新知识的时代。国内外管理理论 的研 究表 明， 定社会 发展竞争优 决 应用于 图书馆管理 。 使文献的查 阅和索取 更加准确 便捷 ， 升了读 者 白助 势的是人才和科学技术 的优势 ， 提 而决定人 才、 科学 技术优 势的是创新 。 以 所 性 。这 既给 图 书 馆 提 供 了 极 好 的 发 展 机 遇 ， 对 图 书 馆 管 理 提 出 了 挑 战 。 强 调 创 新 已 成 为 现代 管理 的 时代 趋 势 。 也 图书馆原有的一套管理模式已不能适应 新技术条件下 的运行 特点 。 图书馆 要更 好 地 生 存 与 发 展 ， 必 须对 传 统 的 管 理 理 念 和 方 式 方 法 进 行 扬 弃 和 取 就 ３ 管理创新是深化 图书馆改革的内在需求 ． 随 着 我 国 政 治体 制 与经 济 体 制 改 革 向 纵 深 发 展 。 书馆 运 行 的 外 部 环 图
［］ ２ 赵玉 田． 知识经济与管理理念 的创新． 兰州商学院学报， ０ ， １ ２ ０ （） ０ ［ ］ 卫国． ３许 创新是 当代领 导者 必备 的素质． 理论前沿，９ ９，４） １９ （ ．
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（ 接第 ７ 上 ２页 ） 理 ， 原 为学 习语 言 习得 创 造 了 良好 的 条 件 ， 生 的学 习积 极 的 方 法 等 ， 阅读 教 学 能 够 成 为 积 极 和 动 态 的 教 学 活 动 ， 正 地 运 用 Ｅ ｓ 学 使 真 ．． 性 得 到 很 大 的调 动 。
四、 语 结
Ａ 原 理 。 阅 读教 学 变得 生 动 有 意 义 。 使 参 考 文献 ：
通过 以上 的范例解读 ， 我们发现在 阅读教学 中采用哈默的 Ｅ ｓ Ａ原理 ．． 组合成 的教学模式能很好地激发学生对学 习的投入 ， 生能在教师 的指导 学 下利用一定 的阅读技巧去注意到阅读 内容而不仅仅是语 言形式 ， 能从整体 上把握 文章 的意义 ， 后续活动能 加强和巩 固所学 内容 ， 有助 于培养 学生 自 主学习的能力和 良好的阅读 习惯。为了达 到这样的教学效 果， 教师在备课 的过程 中需要层层开挖阅读材料 ， 精心设 计问题 。 使任务和话题 相匹配 ， 使 教学活动环环相扣 ， 有序推进 。同时， 要顾及 到不同水平 的学生 的需求 ； 在 授课时 ， 还应该多种教学 法相互融合 ， 如实物 教学法和说 、 、 、 听 读 写相结合
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［］ １ 翟象俊． １世纪大学实用英语（ ２ 第二册 ） Ｍ］ 上海： ［ ． 复旦大学 出版
社 ， ０ ５ ２０ ．
［ 李达森． ２］ 基础英语 阅读技巧［ ． 州： Ｍ］ 广 中山大学 出版社，０ ３ ２０ ． ［］ ３ 张在新． 国公共英语等级考试 系列用书 ・ 思路 单项技能教材 全 新 阅读 ・ 第三级［ ． Ｍ］ 北京： 高等教育 出版社 ，０ ２ ２０ ． ［ ］曾宇涛． ４ 英语 阶梯 阅读 １０篇 ［ ． ０ Ｍ］ 北京 ： 人民教 育出版社 ，０４ ２０．
参考文ห้องสมุดไป่ตู้：
［］ １ 张康之． 管理活动 中的创 新思维． 理论 与改革 ，９９， １ ． １９ （ ）
体、 多媒体 化 ， 文献信息 资源 共享化 ， 管理手段 计算机 化 ， 文献 提供 网络 化 等特点。图书馆已不仅仅是收集保存文献 资料 的藏书机构 、 向读者提供 文
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管 理 创 新 是 指 一 种 新 的 更 加 有效 的 资 源 整 合 范 式 ， 在 创 造 和 掌 握 新 献借阅的普通服务机 构． 是 而且运用先进 的技术手 段 。 用所拥有 的丰富文 利
的科学管理知识的基础上 ， 主动 适应 外部环 境 ， 提高 组织各 要素在 质量上 献资源 ， 成为向读者提供信息 情报咨询 的智囊机 构 。 包括馆藏 文献信息 对 发生新 的变化和新的组合过 程， 是指机 构把新的管理方法 、 管理 手段、 管理 资源与网络媒体 资源进行 筛选分析 并形 成新 的专题性 文献 的数字 文献生 模 式 等 要 素 组 合 引 入 机构 管理 系统 以更 有 效 地 实 现 组 织 目标 的 创 新 活 动 。 产加工机构。这意 味着图书馆的职能、 任务与工作层次正 在和已经发生深 信息 时代的图书馆 。 其内外生存环境 发生 了巨大 变化 ， 社会 与读者对 图书 刻的转变 ， 要适应 这种转 变， 图书馆管理 必须有 新的理念 、 新的思维 、 新的 馆 的服务从规模、 范围、 内容到模式 、 手段 、 质量 都提出 了更高 的要 求， 对图 方法 。 新的手段 ， 走现代 图书馆管理创新之路。从这个意义上说 ， 代图书 现 书馆管理的科学化、 范化、 规 人性化 也 同样提 出了越来越 高的要 求。图书 馆管理的本质在于创新。只有牢 固确立 创新意识 。 不断发 扬创新精神 ， 在 馆管理创新 ， 不仅是图书馆 事业不断 自我超 越的 内在 要求 ， 也是 保持 与社 创新中找出路 ， 在创新 中求发展 ， 才能为图书馆事业带来新的生机和活力。 会 同步发展的需要 ， 当代 图书馆发展的必然选择。 是 二、 现代 图书馆管理的本质在 于创新 图书馆管理创新是时代发展的要求 １ 管理创新是图书馆发展的原动 力 ． 图书馆事业发展 的一个显著特点是与科学发展 和社会进步基本 同步 。 面 对科 学 技 术 日新 月 异 ， 识 量 、 息 量 剧 增 和 市 场 剧 变 的 新 世 纪 。 知 信 谁 科学发展和社会进步是 图书馆发展的重要推动 力 。 图书馆的发展也 为社会 能 感 觉敏 捷 。 住 时机 ， 机 立 断 ， 抓 当 快速 作 出 反 应 。 争 处 处 先 行 一 步 ， 就 力 谁 的 文 明进 步起 到积 极 的促 进 作 用 。 图 书 馆 管 理 创 新 是 图 书 馆 事 业 发 展 的 会在竞争 中获得胜利。管理上的创新 能使 图书馆打破常规 ． 改革管理工 作 内在 要 求 。 是 保 持 与 社 会 同 步 发 展 ， 进社 会 进 步 的必 然 选 择 。 也 促 流程 ， 大大提高管理效率 ； 能使 图书馆 以敏锐 的观察力 ， 密切关注未来 变化