试析高中语文新课导入的基本原则与策略

试析高中语文新课导入的基本原则与策略
高中语文新课导入的基本原则和策略包括以下几点：
1.启发学生思维：高中语文是一门综合性很强的学科，既要注重学生的语文基础，又要培养学生的思维能力。

因此，新课导入应该注重启发学生思维，激发他们的好奇心和求知欲，使其积极地参与到课程中来。

2.联系学生生活：高中生身处于一个快速发展的时代，他们的生活和社会环境与我们老师的经验和认知存在一定的差距。

为了使学生更好地接受新的知识，新课导入需与学生的生活经验相联系，尽可能地创造生活化的情境，使学生更容易理解和接受。

3.引入全课的主题：新课导入要涵盖整个课程，应该注重引入全课的主题，以新颖的方式为主题做铺垫，既可以引起学生的兴趣，又能使学生更好地理解和掌握知识点。

4.选择适当的材料：新课导入的材料选择应该与课程内容相结合，最好能代表文化和当代价值观，并包含多种表达形式。

同时，教师应该根据学生的兴趣和年龄选择适合的材料。

5.借助多种方式：为了吸引学生的注意力和提高课堂效果，新课导入应该借助多种方式。

例如，讲故事、介绍背景、演示实验、播放视频、展示图片等等，都可
以使学生更好地理解和记忆知识。

6.与课程的难度相适应：新课导入的内容和形式应该与课程的难度相适应。

对于难度较大的课程，应该注重在导入中强调系统性和整体性，同时注重概括和总结，帮助学生从整体上掌握和理解知识。

对于难度较小的课程，可以采用多种方式，利用生动有趣的故事、图片、视频等，吸引学生的注意力，激发他们的好奇心和求知欲。