人教版数学二年级上册 第六单元(课文5) 口语交际六：看图讲故事 课件(26张PPT)

爸爸来到儿子房间。 发现儿子正津津有味地 看着一本书。爸爸对儿 子说:“儿子,看什么书 呢？快去吃饭吧!”儿子 说:“好的,爸爸。”
观察第三幅图， 儿子听了爸爸的话， 干什么去了？爸爸 又在干什么？
儿子走出房间去 吃饭。爸爸想知道儿 子被什么书吸引住了, 于是弯下腰看看到底 是什么书。
观察第四幅 图，餐桌旁又缺 少谁？他去哪了？
演一演 注意： 1. 表演时可以模仿漫画中人物的动
作和表情,加入人物的语言。 2. 态度大方、语言连贯、吐字清楚。
课堂小结
今天的学习，我们学会了 看图讲故事、续编故事。希望 我们今后人人都会讲故事、编 故事。
妈妈和儿子准 备开饭,可是左等 右等，却不见爸爸 回来。
观察第五幅图， 妈妈让儿子去干什 么？儿子是怎么说？ 怎么做的？
妈妈对儿子说:“儿子， 快去看看你爸爸怎么还不 出来吃饭。”“好的，妈 妈。”儿子说。
儿子接下来要去 ⑥ 哪呢？爸爸又在哪， 在做什么？我们一起 来画一画第六幅画， 并说一说。
② 讲的人要根据人物的动作和神态讲清图画 上的内容;讲的时候可给每幅图画加入对 话,如爸爸妈妈的对话,爸爸与儿子的对话， 妈妈与儿子的对话等。想象一下故事的结 尾,然后按顺序把故事连贯、完整、清楚 பைடு நூலகம்讲出来。
③ 听的人要认真听别人讲故事,知道别人讲 的是哪幅图的内容。
④ 小组合作表演漫画故事,表演时可以模仿 漫画中人物的动作和表情,加入人物的语 言，做到态度大方、语言连贯、吐字清楚。
下面让我们一起阅读漫画作 品《父与子》,给爸爸妈妈讲漫画 故事《一本引人入胜的书》。
看图想一想。
观察第一幅图， 图上都有谁？他们在 干什么？图上还有应 该谁？那个人哪去了？
要开饭了却不见儿 子，爸爸问妈妈:“儿 子呢?”妈妈指着儿子 的房间说:“在他房间 里,你去喊他吃饭吧!”
观察第二幅 图，说说儿子正 在干什么？爸爸 会说些什么？
⑥
儿子走进房间,发现爸爸正像他之前那样趴 在地板上看书，原来，爸爸也被那本书迷住了!
连成一个故事
一本引人入胜的书 要开饭了却不见儿子，爸爸问妈妈:“儿 子呢?”妈妈指着儿子的房间说:“在他房间 里,你去喊他吃饭吧!”爸爸来到儿子房间。 发现儿子正津津有味地看着一本书。爸爸对 儿子说:“儿子,看什么书呢？快去吃饭吧!” 儿子说:“好的,爸爸。”
儿子走出房间去吃饭。爸爸想知道儿子被什 么书吸引住了,于是弯下腰看看到底是什么书。 妈妈和儿子准备开饭,可是左等右等，却不见爸 爸回来。妈妈对儿子说:“儿子，快去看看你爸 爸怎么还不出来吃饭。”“好的，妈妈。”儿子 说。儿子走进房间,发现爸爸正像他之前那样趴 在地板上看书，原来，爸爸也被那本书迷住了!
人教部编版语文 二年级上册
口语交际：看图讲故事
同学们都喜欢听故事，讲故事， 这节课我们就根据书上的漫画一起 来讲故事、听故事、续编故事。
交际目标
1. 观察图画，了解每幅图 的意思，按顺序讲清楚 图意。
2. 认真听，知道别人讲的 是哪幅图的内容。
交际指导
① 按顺序观察每一幅图画,看懂每幅图 画的内容;再把五幅图画连起来整体 观察，大致了解漫画故事。