文明之花处处开中队主题会活动方案

文明之花处处开中队主题会活动方案
【实施背景】
对少先队员进行礼貌教育，是一个庞大的工程。

讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们未来走向社会人际交往的必备素质。

若是从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，未来在社会生活和工作中，就可以受到他人的尊重，就可以成立一种良好的人际关系，就可以成绩一番大事业。

要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着咱们中华民族的文明程度。

【时间安排】
第周围：准备，策划主题队会方案
第五周：排演、修改方案
第六周：在学校阶梯室举行主题队会活动
第七周：活动效果反馈，评选文明小标兵
【组织分工】
一、分组排演有关文明的童谣、三字经等。

二、搜集关于文明礼貌的知识和童谣。

3、让每一个队员搜集文明口号、文明用语。

4、对集体里不讲礼貌的现象进行观察和调查，了解队员的现状进行分项教育。

五、肯定主持人。

【预期目标】
让队员们在生活中讲文明，懂礼貌是他们健康成长的需要，本次队会旨在针对二年级队员的特点采用生动活泼的形式对队员进行礼貌用语、文明行为的教育，使队员明礼仪，懂文明，并能在此后的学习生活中养成讲文明、讲礼仪的好习惯。

【主要内容】
一、出场：
一、集队
二、出旗
3、唱队歌
二、活动内容：
（一）相声导入
（a：主持人1 b：主持人2）
a：喂!今天的主题班会是什么?
b：（不高兴、不做声）
a：高声喊道：“喂！我问你今天主题班会是什么？”
b：（很不高兴，转身想走开）
a：拉住b的手，喊道：“你生病了，怎么不说话。

”
b：谁说我生病了。

咱们中国人最讲文明，问人得有礼貌，哪有张嘴就“喂、喂、喂”的，我没出名字吗?
a：严钰佳，对不起，是我错了，以后必然更正。

请问咱们今天的主题队会是什么?
b：你猜一猜!我国素有：“礼仪之邦”的佳誉，谦逊礼貌用语，一直是我国人民日常生活的习惯用语。

a：让咱们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍咱们的校园。

合：实验小学202班“文明之花处处开”主题队会此刻开始!（掌声）
a：今天，咱们这儿坐着三个可爱的小组。

先请他们来向大家问好吧!
乖乖兔小组：“大家好!咱们是乖乖兔小组。

”
伶俐狗小组：“敬爱的老师、亲爱的队员们，你们好!咱们是伶俐狗小组。

”
小企鹅小组：“可爱的小企鹅向大家问好啦!”
b：队员们，平时咱们在校园、在家庭、在社会中说过、听到过，或看到过哪些文明用语呢?让咱们进入今天的第一个活动环节——文明用语交流。

（二）文明用语交流
a：咱们准备了3块展板，请各小组队员展开讨论，斗胆交流。

凡是能声音响亮地说出一条文明用语，你就可以为你们的小组夺得一朵“文明之花”！最后，看哪个小组的花最多，这个小组就还能取得一朵“团结之花”。

b：大家准备好了吗?（生：准备好了！）
b：哪个小组先来! （生：咱们组先来!）
（以小组为单位交流文明用语，老师相机贴红花。

）
a：大家说得真好！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能映出你的修养与文明程度，让咱们学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。

（三）文明行为问答
b：接下来进入问答环节，每组都有问题，回答得好的队员和最守纪律的小组，都会取得文明小红花。

此刻咱们开始了：
a：请乖乖兔小组的队员仔细听题，请伶俐熊小组的队员做准备。

题目1：你是率领早读的队员，天天总会早早得来到学校。

今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，竟然有2个队员在过道上追赶打闹。

看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢?(劝架、礼貌用语等)
（课间文明休息，不追赶打闹；课余，进行文明健康地文体活动。

）
主持人评价：你做得真好呀，我必然向你学习。

你真是一只爱学习的乖乖兔!
你真是个工作负责的孩子!
（辅导员相机贴红花）
a：伶俐狗小组的队员，该你们啦!（主持人念题）
题目2：今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。

妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必需到医院去，于是，你想打给老师请假半天，该怎么说呢?
（有事或生病时，必然要记住事前请假。

请假时要有礼貌，说清请假原因和时间。

）
主持人评价：你真是个懂事的孩子!
多有礼貌啊，咱们要向你学习。

你真是一只可爱的伶俐熊!
（辅导员相机贴红花）
b：小企鹅小组的队员，该你们啦!（主持人念题）
题目3：机灵猴小组的队员们，请你们仔细听题：下课时，你发现小红队员在哭，问了才知道，是她的同桌小刚借了她的铅笔，不还。

小刚是你的好朋友，你决定先安慰小红，再去找小刚谈谈。

你该别离对他们说些什么呢?
（对人有礼貌，团结友爱，也要关心他人。

能分辨是非，对于集体中出现的不良现象要勇于制止。

）
主持人评价：你是个会关心人的好孩子!
对呀，队员之间就应该彼此团结，彼此帮忙。

你做得对，我为你感到自豪!
（辅导员相机贴红花）
a：哇!***小组的文明花开得最多，其他两组队员加油啊!
(四)看图抢答
b：下面进入活动的第三个环节——看图抢答
a：请各小组队员按照画面内容，说说图中的行为是不是文明。

说得好的队员又能为你们小组夺得“文明之花”。

请做好准备!
b：请看大屏幕!（课件播放）
b：请***小组的**来讲说图中的行为是不是文明?
你说得真有道理呀！
a：请大家看第二个片段！
（课件播放）
a：请***小组的**来讲说。

你真是个环保小卫士!
b：请看最后一个片段!（课件播放）
b：请***小组的**，你来试一试。

对呀，文明要靠咱们大家来行动。

（一一出示图画，各小组抢答。

主持人评价，老师相机贴红花。

）
a：此刻让咱们来看看，哪个组的“文明之花”开得最多?
让咱们用热烈的掌声向***小组表示祝贺!其他组的队员
要继续尽力哟!
b：下面让咱们一路进入活动的第四个环节——才艺演出。

（五）才艺演出
a：乖乖兔、伶俐狗、小企鹅，你们三个小组准备好了吗?
（准备好了!）
b：此刻让咱们用热烈的掌声欢迎乖乖兔小组的队员为咱们演出！（掌声）
（乖乖兔小组演出《红领巾真好》）
a：接下来有请伶俐狗小组的队员为咱们演出。

大家欢迎！（掌声）
（伶俐狗小组演出《文明歌》）
b：大家说还有哪个小组没有演出？(企鹅小组！)请大家用热列的掌声欢迎企鹅小组的队员为咱们演出！（掌声）（企鹅小组演出《鼓掌谣》）
a：企鹅小组的队员演出得真好呀！此刻，让咱们一路来看看哪个小组的文明之花开的最多？（大家说：ｘｘｘ小组！）让咱们一路把把这朵“团结之花”送给ｘｘ小组吧！(掌声)
（六）文明口号展示
a：今天咱们不但交流了文明用语，演出了文明的行为，
而且还准备了很多的文明口号，希望身旁的每一个队员都争做文明小公民!
b：让咱们把制作好的文明口号展示出来吧!
（队员逐个把自己制作好的文明口号拿出来进行展示、介绍。

）
队员1:大家好，我做的口号是：“我只喜欢你的眼睛，而不喜欢你的手脚!”“我希望大家都来珍惜花草!”
队员2：我也有样的口号，“花草树木是大自然送给咱们的珍贵礼物。

谢谢!”
队员3：你们好!我想告知大家：“节约，从一滴水开始。

，让咱们一路来节约用水吧! ”
队员4：对呀，“文明从节约点滴开始。

”
队员5：你们听，墙壁在说话；“其实我很怕疼，请不要踢我!”
队员6：我也听见了，它在说：“请不要弄脏我的脸，我也爱漂亮!”
队员7：垃圾桶也在说话呢!“若是你不要，请留下来给我!”
队员8：这是我送给大家的礼物：“微笑的你真美，乐学的你真好，健康的你真棒!”
队员9：大家好!我希望队员之间团结友爱，“争吵少一点，理解多一点：打闹少一点，关爱多一点。

”
队员10：队员们，让咱们一齐高声说：“实验小学是我家，文明礼貌靠大家!”(全班齐读，鼓掌)
四、辅导员发言
主持人(齐)：请大家用热烈的掌声谢谢辅导员的发言。

(鼓掌)
辅导员：队员们，咱们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，咱们是21世纪的主人，咱们要做21世纪文明人。

让咱们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来，使文明之花处处开!
五、呼号
六、退旗。