阅读训练古井读写练习题

阅读训练《古井》读写练习题
一.在正确答案下面画“√”。

1. 那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。

（反问拟人比喻）
2. 她身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。

(比喻夸张)
3. 本课按（总分总顺序事情发展顺序时间顺序）写的。

4. 本课借写古井的事，启发人们（去古井取水要无私奉献）。

二.读比喻句，填空。

1. 古井像一位温情的母亲，用它甜美的乳汁哺育着她的儿女。

这句话把古井（）成母亲，突出了古井对人们的（）作用。

这是一个（）说句，它（）了下文对于古井的具体记叙。

2. 桶儿丁丁当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。

这句话把桶儿扁担发出的声音（）成乡间小曲，突出了人们取水时（）的心情。

3. 门前的路面总是湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。

这句话把井水（）成春雨，突出了古井（）。

四.回答
结尾一句话是什么意思？在文章中起什么作用？
五.总结本文在写作方面值得学习的地方。

六.写一件令你感动的事，要写明白事情使你感动的原因和你的感想。

一.在正确答案下面画“√”。

1. 那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。

（反问拟人比喻）
2. 她身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似的。

(比喻夸张)
3. 本课按（总分总顺序事情发展顺序时间顺序）写的。

4. 本课借写古井的事，启发人们（去古井取水要无私奉献）。

二.读比喻句，填空。

1. 古井像一位温情的母亲，用它甜美的乳汁哺育着她的儿女。

这句话把古井（）成母亲，突出了古井对人们的（）作用。

这是一个（）说句，它（）了下文对于古井的具体记叙。

2. 桶儿丁丁当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。

这句话把桶儿扁担发出的声音（）成乡间小曲，突出了人们取水时（）的心情。

3. 门前的路面总是湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。

这句话把井水（）成春雨，突出了古井（）。

四.回答
结尾一句话是什么意思？在文章中起什么作用？
五.总结本文在写作方面值得学习的地方。

六.写一件令你感动的事，要写明白事情使你感动的原因和你的感想。

一.在正确答案下面画“√”。

1. 那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。

（反问拟人比喻）
2. 她身子很单薄，简直像一阵风能把她吹倒似
的。

(比喻夸张)
3. 本课按（总分总顺序事情发展顺序时间顺序）写的。

4. 本课借写古井的事，启发人们（去古井取水要无私奉献）。

二.读比喻句，填空。

1. 古井像一位温情的母亲，用它甜美的乳汁哺育着她的儿女。

这句话把古井（）成母亲，突出了古井对人们的（）作用。

这是一个（）说句，它（）了下文对于古井的具体记叙。

2. 桶儿丁丁当当，扁担吱悠吱悠，像一支支快乐的乡间小曲。

这句话把桶儿扁担发出的声音（）成乡间小曲，突出了人们取水时（）的心情。

3. 门前的路面总是湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。

这句话把井水（）成春雨，突出了古井（）。

四.回答
结尾一句话是什么意思？在文章中起什么作用？
五.总结本文在写作方面值得学习的地方。

六.写一件令你感动的事，要写明白事情使你感动的原因和你的感想。