2018届中考政治总复习课件-9年级—第6单元 (共97张ppt)
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2018年中考政治总复习ppt课件(20套)
专题一
道德素质篇
．谈谈志愿者的 志愿行动带给我 们的启示。
承担责任，不言代价与回报，具有奉献精神，热心公 益，服务社会，增强社会责任感。
．志愿者从事的 活动对社会而言 有何意义？
推动精神文明建设；促进社会文明进步；有利于营造 “我为人人，人人为我”的良好社会氛围；践行社会 主义核心价值观等。
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
2018年中考思品教学复习课件 42张PPT)
十九大报告内容指向2018社会思品中考新变化
1、十九大报告新概念，新思想、新方略等内容几乎涵盖所有2018国情教育考点 。 2、十九大报告新表述直接引起2018国情教育考点的变化：主要矛盾的变化，基 本路线目标（共同理想）变化，改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的 根本原因的变化，中国特色社会主义理论体系变化，依法治国方针的变化， 两个百年目标和三步走战略时间表表述变化等。 3、依据《2018考试说明》，十九大报告新表述直接影响2018中考国情教育部分 考点的增加：考点36懂得中华文化博大精深、源远流长，坚定文化自信。
【教材链接】 ：虽然现教材没有这五个时代的具体表述，但间接也涉及到以下考点。 【考点链接】 ：考点25社会主义初级阶段总任务、党的基本路线目标。
考点27理解改革开放的重要意义，坚定中国特色社会主义信念等等考点。
【命题视角】 1、党的十八大以来，我国取得的成就主要体现在哪些方面？ 2、列举新中国成立以来中国共产党为中国人民谋幸福所作出的贡献。 3、五年来，我国取得巨大成就的原因是什么？ 4、中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋 复兴。这体现了教材中的哪些观点？
、协调各方，为乡村振兴提供坚强有力的政治保障。不断提升农民的获得感、幸福感、安 全感。 (3)看点二体现了教材中的哪些观点? 看点三:划定乡村建设的历史文化保护线，保护好文物古迹、传统村落、民族村寨、传 统建筑、农业遗迹、灌溉工程遗产。支持农村地区优秀戏曲曲艺、少数民族文化、民间 文化等传承发展。 (4)保护好文物古迹、传统村落等有何重要作用?
1、科学立法 首先科学立法是提高立法质量的根本途径。 “从‘有法可依’到‘科学立法’，标志着 我国立法工作已开始了从‘数量型’向‘质量型’的转变。” 再次科学立法有利于解决现实问题。如“醉驾入刑”的规定，对有效解决醉酒驾车这一突 出社会问题、保护人身财产安全，产生了十分显著的效果。
2018年中考政治总复习ppt课件(20套)(20)
教材体系
考点聚焦
考点拓展
第课时┃ 我们崇尚公平和正义
()明辨什么是正义行为和非正义行为。 ()作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是 在维护正义。 .怎样自觉维 ()如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采 护正义？(怎 用正当方式，奋起抗争。 样做有正义感 ()如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见 的人？) 义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。 ()我们是未成年人，应该既要有见义勇为的精神， 又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下， 维护正义。
.怎样认识公 平的相对性？
教材体系
考点聚焦
考点拓展
第课时┃ 我们崇尚公平和正义
.面对现实生 活中的不公平 现象，我们应 该怎么办？
()面对不公平的现象，我们应该增强权利意识，善于 用合法的手段，求得问题的合理解决，以谋求最大限度 的公平。 ()调整自己的思维方式，理性地反思自己的价值观念， 客观地对待生活中的“不公平”现象。 ()崇尚公平、主持公道，同破坏公平的行为作斗争， 对受害者伸出援助之手。
.什么是公平？
教材体系
考点聚焦
考点拓展
第课时┃ 我们崇尚公平和正义
()社会稳定和发展需要公平。 .公平的作用。 ()有了公平，社会才能为人的发展提供平等的 (为什么说社会的 权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保 稳定和发展离不 障。 开公平？或公平 ()有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到 对于社会稳定和 自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充 发展有什么重要 分调动自身的积极性。 意义？) ()有了公平，整个社会才能人人各司其职、各 尽所能、各得其所，共同推动社会持续发展。
.非正义行为 ()非正义行为的危害：会损害别人的权利和机会， 的危害？面对 进而危害整个社会。 非正义行为选 ()面对非正义行为有些人选择消极的态度，无疑会 择消极态度的 助长非正义行为的扩散，最终损害的将不仅是某一个 危害？ 人的利益。
2018年中考政治总复习ppt课件(20套)(19)
.教育的含义和 作用。
.受教育权的含 义。
教材体系
考点聚焦
考点拓展
第课时┃ 我们的文化、经济权利
.义务教育 的含义。
所谓义务教育，是国家统一实施的所有适龄儿童、 少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事 业。 ()义务教育具有强制性。国家强制力保证其推行和 实施。 ()义务教育具有公益性。公益性，即不收学费、杂 费。公益性是与免费性联系在一起的。 ()义务教育具有统一性。统一性，是指在全国范围 内实行统一的义务教育，包括制定统一的义务教育阶 段课程设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经 费标准等。
.当消费者的权利 受到侵犯以后，可 以通过哪些途径去 维权？
教材体系
考点聚焦
考点拓展
第课时┃ 我们的文化、经济权利
考 点 拓 展
纵横教材：与我们的文化、经济权利相关的知识点整合 ()受教育是公平的基本人权；受教育既是公民的权利，又是公民的义务。 ()教育获取知识，知识改变命运；教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴 和社会进步的基石。 ()当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人 才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是民族振兴和社会 进步的基石。只有把教育搞上去，办好人民满意的教育，才能化人口大国为人才强 国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的 综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
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85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的
初中--思想品德九年级总复习ppt课件
是一个现代人必备的素质P141
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19
三、可持续发展战略
1、原因：
人口的剧增 、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁 到我们和子孙后代的生存。P55
2、可持续发展的定义和要求 3、怎么做 ：
国家：各种措施、各种国策 如：低碳经济、节能减排等P56
4、意义：
集体经济 （地位与作用）
税收，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。P91 多种所有制经济（共同发展）
个体经济、私营经济、外资经济；地位：非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。P91
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10
国家性质 2、它的确立是由
①、中国是发展最快、变化最大的国家之一 ②、中国的国际地位 ③、社会主义制度具有优越性 ④、中国共产党领导的正确性(补充）
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6
二、中国的国情
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段 P33：现阶段我国社会生产力 水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还 不完善。P34
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4
第二部分 国情 国策
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5
一、成就
1、列举各项成就： 政治、经济、科技、文化、国际地位（参照时事） 2、取得成就的根本原因：
开辟中国特色的社会主义道路道路，形成中国特色社会主义理论。P35
3、具体的原因： 坚持党的基本路线 坚持四大国策（对外开放、计划生育、保护资源、保护环境） 两大战略（科教兴国、可持续发展） 建立了各项制度（基本经济制度、分配制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度） 加强社会主义精神文明建设、 发扬中华民族精神、艰苦奋斗精神等。 4、从成就中可以看出：P32—33
初三政治课件-2018届中考政治第一轮课时复习课件36 最
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2017年中考思品命题研究（河北专版）
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2018年中考政治复习：六下梳理ppt课件(2份)
点拨：这是解决青春期矛盾、消除青春期烦恼的方法。回 答主观性试题时，注意理论联系实际。
要点三
花季中的男孩女孩
．男女同学交往的必要性。
不可缺少 ()男女交往是人类社会生活的，
重要组成部分
它在个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。 ()男女同学生活在同一集体中，。 必然要进行交往 ()男女同学正常交往，既，又 有利于集体建设 有利于扩
()我们应通过各种方式。调控好心理矛盾
点拨：即如何正确认识青春期的心理矛盾。
★.怎样弹奏好青春协奏曲？ 沟通 ()多与父母、老师和同学，他们的 助 。(敞开心扉，主动寻求帮助)
寻求
指导和帮
()当出现心理冲动时，应想一想道德的规范、法律的要 提高 控制力 自我暗示、目标转移、 求，并自己的，通过
换位思考、幽默化解 等方法，进行有效的控制。 (增强自 我调控能力) ()不断。 完善丰富自我
材料二：陕西省某中学的两名男女同学因为发生早恋，被 家长教育批评后，一同离家出走。如今，早恋已成为一个 和网瘾同等严重的社会问题，它的存在严重威胁着家庭的
和谐，影响着青少年的健康成长，同时也造成了诸多社会
矛盾和问题。
材料通过展示男女生交往的相关新闻，来考查男女生 交往的积极意义及男女生应如何交往的知识。考生要注意 重点把握这两方面的知识。
点拨：不要走入“与异性同学交往不会产生纯真友情”的 误区。
.男女同学应如何交往？ 自然、适度 ()与异性同学交往要，自然和适度是男女同
重要原则 学交往的两个。
()与异性同学交往要，尊重、真诚是交往的 尊重、真诚 前提。 ()与异性同学交往的范围应，应该和更多的同 相对广泛 学建立真挚的友情
与异性同学之间的友谊 与异性同学交往能够产生纯真的友谊。与异性同学交往 有利于我们个性的发展，也有利于我们拓展交往范围，我们 应积极与异性交往。应学会以正确的态度、恰当的方式与异 性同学交往，把握好交往原则。但也需要理智对待感情，将
2018年中考政治总复习ppt课件(20套)(9)
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第课时┃ 关注经济发展
.纵横教材：与关注经济发展相关的知识点整合 ()我国现阶段的基本国情是正处于并将长期处于社会主义初级阶段，必须坚持以经 济建设为中心，大力发展生产力。 ()党的基本路线的核心内容是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开 放。即“一个中心、两个基本点”。 ()我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 ()坚持基本经济制度，改革收入分配制度。
共同富裕
正确的消费观
.我国经济社会发 二步，到世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平；第
展的“三步走” 实现情况如何？ 三步，到世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生 ()实现情况：到世纪末，我们胜利实现了第一步、第二步目标，人民生 活总体上达到了小康水平。 战略目标是什么？ 活比较富裕，基本实现现代化。
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第课时┃ 关注经济发展
与八年级下册相关的知识点 ()财产所有权、继承权、智力成果权是公民的经济权利，受法律保护。 ()法律保护消费者的合法权益，了解维权途径，增强维权意识。
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第课时┃ 关注经济发展
【设问关键词】 从材料中你可以得出什么结论？材料体现了教材中的哪些观点？请你用简洁的语 言概括其中蕴含的道理。 【解题方法】 第一步：认真审题，抓住中心意思。对所给文字要认真阅读，找出关键词句及其 内在联系；对漫画要抓住它的标题，画中人物的语言、动作，画面的夸张之处及其 相互联系；对图表要看清各项内容及有关数字的联系。 第二步：仔细思考，明确概括方向。概括题要求我们依据所给文字、图表、漫画 等，由表及里、由现象到本质地归纳提炼出其中蕴含的道理。概括方向有三个：