我敬佩的一个人是那个小女孩作文

我敬佩的一个人是那个小女孩作文
范文一：
我敬佩的一个人是那个小女孩
我敬佩的一个人是那个小女孩，她是我的同学，也是我的朋友。

她的名字叫做小芳，不但是一个聪明、勤奋的学生，而且是一个非常有爱心和责任心的人。

小芳平时总是很安静，不太喜欢说话，但她却是我们班级里的学习骨干。

每次上课，老师点名叫到她，她总是能回答得非常准确，有时还能进一步扩展知识。

这不是一般人能做到的。

更让我感到敬佩的是，小芳是一个有爱心和责任心的人。

一次，我们班里有一个同学忘带雨伞，下雨了，他走在雨中非常狼狈。

但是小芳毫不犹豫地把自己的雨伞给了那个同学，自己则淋雨回家了。

还有一次，班里组织一次义卖活动，小芳积极参与，不仅向自己的家长募捐，还动员了其他班级的同学一起参与，最终募集了相当大的一笔善款。

总之，小芳是一个让人敬佩的人。

她拥有出众的学习能力和责任心，并在细节处彰显了自己的爱心。

我希望自己能向她看齐，像她一样成为一个有价值、有爱心、有责任心的人。

【要点分析】
重点：描写小芳的特点、讲述小芳的事迹、表达自己的敬佩之
情。

用词：使用了形容词和名词来描绘小芳的特点，如聪明、勤奋、有爱心、有责任心等。

同时，使用了动词来讲述小芳的事迹，如点名回答问题、积极参与义卖等。

用词干净利落，突出重点。

在表达自己的敬佩之情时，使用了“敬佩”这一强烈、明确的词语，突显了作者的心情。

范文二：
我敬佩的一个人是那个小女孩
我敬佩的一个人是那个小女孩，她的名字叫做玲玲。

我第一次见到玲玲是在一个社区服务活动中，当时她正和其他志愿者一起为老人们按摩，帮助他们缓解肌肉酸痛。

在活动之后，我和玲玲聊了一会儿天，她告诉我她还经常参与其他志愿活动，如义卖、帮助流浪动物、捐助贫困山区的学生等等。

听到这些，我深深地被她的善良与爱心所感动。

之后，我和玲玲成为了朋友，并开始了一起参与志愿活动的生活。

在我们的活动中，我发现玲玲不但有着善良的心，而且有着非常强的组织能力和口才。

她总是能够组织大家共同完成某个志愿活动，同时与困难的人进行沟通协调，让我们的活动更加顺利地开展。

总而言之，玲玲的善良、爱心和组织能力都让我深深地敬佩她。

我相信，在她的努力下，我们的社会将会变得更加美好。

【要点分析】
重点：描写玲玲参与志愿活动的经历、表现出的特点，以及自己的敬佩之情。

用词：使用了动词来讲述玲玲的志愿活动，如为老人按摩、帮助流浪动物、捐助贫困山区的学生等。

同时，使用了名词和形容词来描绘玲玲的品质，如善良、爱心、组织能力、口才等。

用词生动、形象，能够让读者更好地了解玲玲的情况。

在表达自己的敬佩之情时，使用了“深深地敬佩”这一有力的词语，表达了作者的真挚情感。