课桌椅—好伙伴人人爱护来整理班会课教案

课桌椅—好伙伴人人爱护来整理班会课教
案
课桌椅—好伙伴，人人爱护来整理班会课教案
设计者：XXXXXX教育目标：
1.使学生懂得课桌的重要性，用实际行动爱护自己的小课桌。

2.培养学生养成良好的整理课桌的惯。

教育要点：
1.爱护课桌椅，不损坏，不在课桌椅上乱涂乱画。

2.有效使用课桌，整理好课桌。

教育过程：
一、发现课桌的重要性
◆活动：发给学生每人一张白纸，让大家不借助课桌在纸上写字；
再让学生借助课桌来写字。

二、整理小课桌
播放课下同学们杂乱的课桌照片的同时表演小品。

（一）又乱又脏的课桌
（我的小主人从不理睬我，哎呀呀，瞧我又脏又乱的样子，我都不敢和其它桌子椅子一起玩。

）
（二）凌乱不脏的课桌
（我的小主人有时会替我擦一擦脸，但经常把课本文具随手往我身上一丢，哎，我多希望自己可以变漂亮一点呢~）
◆同砚们，你们的课桌也有过照片上这样的现象吗？
1．交流讨论：这样的现象好吗？同砚们喜欢整洁照旧脏乱的课桌呢？
说说不整理课桌的几点坏处？
（1）容易把课本丢失；
（2）上课要用课本时会找不到；
（3）会降低教室整体的整洁度；（三）整洁干净的课桌
（我和小主人是好朋友，她每天为我洗脸整理，哈哈~瞧我多美丽呀！）
2．研究若何有效的整理课桌
◆整理小课桌，多一点责任心。

1．把上过的课本放进书包，减轻小课桌的负担。

2．书本、研究用品放在课桌指定的地方。

a.研究用品就像我们小学生一样，都有自己的位置，铅笔橡皮放在铅笔盒里，铅笔盒放在小课桌的正前方。

b.书籍依照每天课表的顺序，从上往下排列，放在课桌抽屉的左侧；本子按学科叠放在一同，放在课桌抽屉的右边。

c.随即抽取几名学生按照要求来尝试整理课桌三、爱护小课桌
（一）小品：两张小课桌的心里话
（二）交流讨论：同砚们，听完小课桌的心里话，你有甚么心里话想对小课桌说吗？
◆保护小课桌，多一点爱心
1．收起小剪刀、小刀等危险的研究用品，避免伤害到小课桌。

2．课前、课上、课下不要用铅笔画花小课桌的脸。

3．午饭前，拿出手帕垫在课桌上；午饭后，请给小课桌洗洗脸。

（三）儿歌《我爱我的小课桌》
小课桌，小课桌，天天伴我来研究。

轻轻拿，轻轻放，保持干净又整齐。

不乱刻，不乱画，不乱晃动和踢踏。

造桌椅，不简单，应当爱护和珍惜。

你洁净，我舒心，我爱我的小课桌。

四、巩固训练，共建班约。

1．金点子，共建班级公约
同学们，我们分小组来出出点子，怎样保护好小课桌？怎样有效的整理课桌？2．比一比，赛一赛
模拟演练，分小组推选同砚比一比，赛一赛。