小学作文小偷偷东西的作文评语大全

小学作文小偷偷东西的作文评语大全
全文共8篇示例，供读者参考
篇1
【小学作文小偷偷东西的作文评语大全】
我最喜欢写作文了!老师每次布置作文,我都会拿出小本子,专心致志地写。

上次老师让我们写一篇关于"小偷偷东西"的作文,我写得可用心了呢!
我先想了一个很棒的开头:某个寂静的午夜,一个蒙着脸的小偷潜入了一户人家,伸出了贼手……老师说这个开头很吸引人,拉动了读者继续阅读下去的欲望,给了我一个"好开头"的评语。

接下来,我写了小偷怎样偷走了房子里值钱的东西,被主人发现,做贼心虚落荆逃窜的情节。

老师说故事情节生动有趣,细节描写得很好,给了我"情节流畅,细节生动"的评语。

但是老师也指出了我一些不足的地方。

她说我写到小偷逃跑后,就匆匆结束了,没有好好收尾,所以给了我一个"结尾仓促"的评语,也鼓励我下次要把结尾写紧凑一些。

老师还说,我在写作文时,忽略了小偷偷盗的动机,让人觉得小偷的行为有些莫名其妙,建议我下次要多写写人物的内心独白和动机。

她给了我一个"人物动机不够充分"的建议。

最后,老师总结说我的语句通顺,词语运用也不错,给了我一个"语句流畅,词语运用得当"的肯定评语。

她也指出,我的字还有些稚嫩,希望我下次能用一些更加生动有力的词语来修饰。

她给了我一个"词语仍显单调,需加强修辞"的评语。

虽然这次作文中,我有一些需要改进的地方。

但是通过老师中肯的评语,我get到了不少宝贵的经验和写作技巧。

下次,我一定会写一篇更精彩的作文!
总之,老师对我们这届小偷偷东西的作文,给出了很多中肯的评语。

比如"好开头""情节流畅细节生动""结尾仓促""人物动机不够充分""语句通顿词语得当""词语单调需加强修辞"等。

通过老师的这些评语,我更清楚地知道了自己的优缺点在哪里。

虽然还有很多需要学习和提高的地方,但只要按照老师的建议继续努力,相信我的写作水平一定能越来越好!
那么接下来,就让我展示一下同学们这次写的其他精彩作文,以及老师的睿智评语吧!
篇2
小学作文小偷偷东西的作文评语大全
大家好,我是一个小学五年级的学生。

我最近在写作文的时候,遇到了一个很有意思的题目——"小偷偷东西"。

我刚开始还有点不太理解这个题目,但是通过认真思考和老师的指导,我渐渐有了自己的想法。

我觉得小偷偷东西是一件非常不好的行为。

偷东西就是在占别人的便宜,这违背了诚实守信的道德准则。

每个人都应该通过自己的努力来获得应有的回报,而不是去偷盗别人辛苦赚来的东西。

不过,我也能够理解一些小偷的犯罪动机。

有些人可能是因为生活太过贫困,无法维持基本生活所需而不得不走上违法的道路。

还有些人可能是受到了诱惑,一时糊涂就做出了偷窃的行为。

当然,这些理由都不能成为偷窃的借口。

对于小偷偷窃行为的危害,我想说它不仅会给被偷者带来经济损失,还会给社会秩序造成破坏。

一旦小偷偷窃成为常态,人们就会失去对他人和社会的信任,谁也不敢肆无忌惮地把东西暴露在外面了。

这样的社会是多么可怕啊!
如果我写了一篇关于小偷的作文,我会尽量客观全面地分析小偷偷窃的原因和危害,然后提出一些自己的看法和建议。

下面就是一些可能的评语:
这篇作文语言通俗易懂,符合小学生的写作水平。

同学清楚地阐述了自己对小偷行为的看法,观点鲜明。

作文内容丰富,既分析了小偷的动机,又指出了偷窃给个人和社会带来的危害,思路清晰、条理分明。

作文立意新颖,能够换位思考,从不同角度审视小偷问题,体现了同学的独立思考能力。

作文例证恰当,用了一些生动形象的比喻,增强了文章的表现力和说服力,给人以深刻的印象。

可以更多地结合一些真实案例,使问题分析更加具体、生动。

结尾处可以提出一些切实可行的解决对策和建议。

文中有几处语病和病句需要修改,比如这一句"一时糊涂就做出了偷窃的行为"表达不太恰当,可以换个更好的说法。

从总体来看,这是一篇很不错的小学生作文。

作者能够就社会中的一个热点话题阐述自己的想法,文笔流畅、内容丰富、观点鲜明,是一篇富有洞见的优秀之作。

建议同学继续保持这种善于思考、大胆创新的精神,多写一些反映社会现实、富有哲理的好作文。

只要坚持努力,定能在写作方面有更大的进步。

总的来说,这是一篇很有分量的小学生作文。

作者切中时弊,表达了对小偷偷窃行为的义愤,也展现了同理心和宽容精神,可圈可点之处很多。

如果能更多地联系生活实际,用一些身边的小偷案例来加强说理,文章的说服力会更强。

当然,这已经是一篇很出色的作文了,期待同学在以后的写作中继续精进。

以上就是一些我拟制的评语,大家觉得怎么样?如果你们也写过关于小偷的作文,不妨把自己的作品和想法与我分享。

我们一起探讨这个有趣的话题,互相切磋、取长补短,一同进步!
篇3
标题:小学作文《小偷偷东西》的作文评语大全
大家好,我是个小学生。

今天我要和大家分享一些关于《小偷偷东西》这个作文题目的评语。

这个题目很生动有趣,写作起来也很有挑战性。

首先,有些同学的作文开头就很吸引人,比如"那是个阴雨连绵的夜晚,一个穷困潦倒的小偷正蹑手蹑脚地靠近一座富人的别墅……"这样的
开头就给人一种悬念感,读下去很想知道小偷会偷些什么,会不会被发现。

其次,描写小偷形象的时候,同学们也都卖力了。

有的描写小偷穿着破烂,行为狼狈;有的描写小偷瘦骨嶙峋,眼神狡黠;还有描写小偷动作飞快,如同个影子般……这些生动的描写让人对小偷的形象感受越来越真实。

再者,讲述小偷进行盗窃的过程,同学们也展现出了丰富的想象力。

有的写成小偷悄悄地打开防盗窗爬了进去;也有的写成小偷用工具开锁,无声无息地潜入;还有的写成小偷干脆砸碎玻璃窗从外面伸手去偷……
各种各样的情节,让人看得好不过瘾!
最精彩的部分还是小偷被抓的时候。

有的同学写小偷满怀赃物准
备逃走时却被主人当场逮个正着;有的写小偷被警笛声惊动,狼狈逃窜却被警察一路追捕;还有的写主人怀疑有贼,设下陷阱将小偷活活套住……
无论写法如何,那种小偷抓狂、主人得意的情景都让人爽快淋漓!
最后的结局,每个人也给出了各自的想法。

有的同学从正义的角度
出发,写小偷被判了刑;有的从人道主义出发,写小偷受到了宽恕;还有的
给小偷留有改过自新的机会……这些结尾也体现出了同学们不同的人生观和价值观。

总的来说,虽然大家写的都是"小偷偷东西"的题材,但每个人的作文
都千差万别,各有特色。

只要真心动笔,就能写出自己独特精彩的作品。

希望通过这次写作,大家的想象力和创造力都能得到很好的培养和锻炼。

也希望我们永远都是诚实守信的好孩子,永远不要去偷盗哦!
以上就是我对"小偷偷东西"这个作文题目的一些评语。

如果大家
还有其它的想法和见解,也请一定告诉我。

让我们一起学习、一起进步
吧!
篇4
作文题目:小偷偷东西的作文评语大全
我最喜欢写作文了!因为写作文的时候,我可以尽情发挥想象力,把脑海里的好玩有趣的故事通通写出来。

上次老师布置的作文题目是"如果我是个小偷"。

说实话,刚看到这个题目的时候,我有点儿不太高兴,因为
小偷可是违法犯罪的啊!不过,仔细一想,写写小偷偷东西的故事好像也蛮有意思的嘛!于是,我马上动笔写了起来。

作文内容大概就是这样的:假如我是个小偷,那我一定会成为世界上最聪明最机灵的小偷!首先,我要做一番详细的计划和充分的准备。

比如,
要绘制出偷盗目标房屋的平面图,标注出每一个房间的门窗位置;然后,要准备钻豁工具,例如撬锁用的万能钥匙、攻克防盗窗的电钻、破拆保险
箱的液压机等等利器。

为了躲避警察的追捕,我还需要伪装成文员、环
卫工人等不起眼的职业,以掩人耳目。

等一切就绪之后,我就可以实施行动了。

比如说,趁着某家人去上班或度假的时候,我就悄悄潜入目标房屋,开始行窃了。

我会先撬开前门,然后迅速检查每个房间,把现金、珠宝首饰、名贵古玩等值钱的东西通通
装进背包。

如果遇到需要破拆的保险箱,我就会用液压机强行打开它们。

等把家里值钱的东西全部洗劫一空后,我就马上逃离现场,迅速换装逃之夭夭,销声匿迹,躲避警方的追捕。

这种刺激又危险的生活,虽然违法,但
想想就觉得好有意思啊!
不过,写完之后我仔细想了想,偷盗实在是一种非常不道德的行为,做小偷的生活肯定是一种虚度年华的生活,所以我决定还是走上正道,做个诚实守信的好公民。

这个作文只是一种想象而已啦,千万不能当真哦!写完这篇作文后,我着实松了一口气,我还是更喜欢写一些积极向上、鼓舞人心的内容。

看完我的作文,老师给了我这样的评语:"不错哦,文笔流畅生动,想象力非常丰富,但不建议你再把小偷的生活想象得如此淋漓尽致了,因为这是一种违法犯罪的行径,与社会良俗格格不入啊!"
同学们的作文也写得有趣极了,老师给了一些好玩的评语,让我记笔记下来,总结一下。

小明写道:"如果我是小偷,我就会偷很多钱,然后离开城市,去旅旅游,再也不用上学读书了。

"老师评语:"去旅游挺好,但偷钱是违法的哦!读书才是更重要的。

"
小红的作文写到:"我要偷走所有学校里的电脑设备,因为我也想在
家里上网课。

"老师评语:"可是没了电脑,大家就上不了网课了,你说是不是太自私了点?"
小亮作文里说:"我要偷走全世界所有的苹果手机、平板电脑,因为
我就喜欢用它们。

"老师评语:"那其他小朋友怎么办呢?也许我们可以和父母商量,买一台就好了。

"
小华写到:"我偷走了所有城市的银行钞票和金条,成了世界首富,从
此过上了无忧无虑的生活。

"老师评语:"那这样会让很多人受伤害的,你
要学会换位思考哦。

"
小梅说:"我要偷走所有superhero 的武器,这样我就无所不能了。

"老师评语:"那样太危险了,会伤害到无辜的人的。

我们最好做一个善良
正直的人。

"
小刚写道:"我要偷走世界上所有的糖果,然后一个人吃个够!"老师评语:"不行哦,你要学会合理节食,吃太多糖对身体不好。

偷吃东西也是不
对的。

"
小丽说:"我要偷走恐龙化石,那我就可以骑着恐龙上学了!"老师评语:"如果有恐龙存在就太可怕了!恐龙早已绝种了,这只是你的幻想而已。

"
小强写到:"我要偷走所有电影院的电影,然后在家里自己看!"老师评语:"那样只能满足你自己,别人就看不到电影了,这很自私哦。

"
小芳说:"我要偷走别人家的狗狗,因为我觉得它们很可爱。

"老师评语: "狗狗也是有主人的,你这样做很伤害别人的心啊。

"
小涛写道:"我要偷走老师的教案和参考书,这样我就不用复习了!"老师评语:"我呀,你还是安心读书吧,偷盗是不对的,更不用想这些歪门邪道了。

"
总之,大家虽然在作文中写了一些离经叛道的幻想,但我们要知道,偷盗是违法和不道德的行为,会给社会和他人带来伤害。

我们要诚实守信,走正道,做个对社会有益的好公民。

老师的评语都很贴切幽默,让我们在被批评的同时,也学到了不少道理。

希望大家能从这些评语里汲取教训,珍惜现在的生活,谨记不可以踩着违法犯罪的道路前行。

写作文不仅锻炼了我们的文字功底,也让我们思考了是非对错。

只要用心写作,一定能写出精彩绝伦的优秀作文!
篇5
标题:小偷偷东西的作文评语大全
大家好,我是小明,今天我们来谈谈小偷偷东西的作文评语。

同学们,我们都知道偷东西是不对的,不仅违法,而且伤天害理。

但是,有时候我们在批改作文的时候,还是会遇到同学们写了这样的作文,让人
觉得又好气又好笑。

接下来,我就给大家列举一些我看到过的评语,希望对大家以后写作文和批改作文都有帮助哦!
"文章写得太真实了,我都怀疑你是不是亲身经历过?开玩笑啦,希望你下次写一些正能量的东西。

"
同学们,看到这条评语大家是不是也觉得很逗?老师开玩笑说作文写得很真实,就好像作者真的去偷过东西一样。

不过老师也提醒同学们,下次要写一些积极向上的内容哦!
"唉,你这种偷东西的习惯可不行啊!不过看在你诚实的份上,这次就从宽发落,下不为例哦!"
看到这条评语我就觉得特别有意思。

老师开玩笑说同学有偷东西的习惯,但又表扬了同学的诚实,最后还威胁说下次再这样就罚他了。

真是一语双关,让人捧腹大笑呀!
"小偷小摸的虽然是小案件,但是积少成多就成大案子了。

希望你以后做一个守法公民,而不是以身试法啊!"
老师还是很关心同学们的啊!在这条评语里,老师提醒同学们小偷小摸的行为虽然看似无伤大雅,但是一旦习以为常就会变成严重的犯罪行为了。

老师希望大家都能成为一个遵纪守法的好公民,而不是去触犯法律。

"虽然作文情节生动有趣,但偷盗行为还是决不能赞同的。

不过你的文笔很不错,将来说不定就能写出精彩的侦探小说呢!"
这条评语让我联想到了我最喜欢的那本《福尔摩斯探案集》。

老师肯定了同学生动有趣的写作风格和不错的文笔功底,但同时也谴责了偷盗行为。

最后还鼓励同学将来也许能成为一名优秀的侦探小说家,真是给了同学很大的肯定和鼓励啊!
"你的想象力太丰富了,都能把偷东西的场景写得如此生动形象。

不过今后还是写一些积极向上的内容吧,那样更有意义。

"
哇,这条评语也太有意思了吧?老师竟然说同学把偷盗场景写得如此生动形象,完全是在赞扬同学的想象力和描写功力啊!不过老师还是善意地提醒了同学,以后要写一些更积极向上的内容,对社会有意义一些。

篇6
亲爱的小朋友们:
你们最近写过一篇作文题目是"小偷偷东西"吗?这样的题目让很多小朋友都觉得很有意思。

我们来看看大家写的怎么样吧!
小明写道:
"昨天我坐公交车的时候,一个穿黑衣服的大叔坐到了我旁边。

开始我什么都没注意,可是后来我发现那个大叔在偷东西!他的手伸进了一个阿姨的包包里,然后很快就把手拿出来了。

我当时就吓坏了,赶紧告诉了阿姨。

阿姨检查了一下包包,少了一个钱包。

最后司机把那个大叔赶下了车。

"
评语:小明同学的这篇作文写得非常生动,描写细节十分到位。

通过这件小事情,我们可以看出小明是一个勇敢正直、敢于伸张正义的好孩子。

不过这篇作文也存在一些不足之处,比如开头和结尾部分有些单薄,还可以再丰富一下。

整体来说是一篇不错的作文。

小红的作文是这样写的:
"有一天放学后,我和妈妈去商场买东西。

可是当我们要离开的时候,保安叔叔拦住了我们。

他说妈妈偷了商场里的一件衣服!我们很惊讶,因为妈妈是最最最不可能偷东西的人了。

保安叔叔检查了妈妈的包,果然发现了一件之前妈妈没有买的衣服。

后来才知道,原来是有个小偷把衣服偷偷放进了妈妈的包里。

真是太可恶了!幸好最后我们很快解开了这个误会。

"
评语:小红同学的作文很有特色,从一个新颖的角度来写小偷偷东西的故事情节。

通过这件事,小红表达出了对妈妈的信任和维护正义的决心,这是值得肯定的。

不过作文中也存在一些不足,比如情节发展过于单一,文字描写还可以再丰富一些。

总的来说是一篇富有童真和新意的好作文。

小力的作文写道:
"有一回,我去爷爷奶奶家住几天。

爷爷家住在一个很小的村子里,院子里有很多树林。

有一天早上,我去树林里玩,结果发现了一个小偷!那个小偷正在偷邻居家的鸡,他把几只鸡装进了一个大麻袋里。

我当时就
大声对他喊:'你这个坏蛋,快把鸡还回去!'那小偷被我吓到了,赶紧丢下麻袋就跑路了。

爷爷后来很夸我是一个勇敢的好孩子。

"
评语:小力的作文情节生动有趣,语言朴实无华却描写得入木三分。

从这件事情中,我们可以看出小力胆大心细、敢作敢当的好品质。

不过
作文中有些描写细节还显得有些单薄,或许可以再加入一些细节来丰富
情节。

但总的来说,这是一篇优秀、难能可贵的小学生作文。

小朋友们,以上就是三位同学关于"小偷偷东西"的作文和我给出的
一些简单评语。

希望通过这些作文,大家能够获得一些借鉴和启发,下次写类似的作文时能写出更精彩的佳作!当然更重要的是,通过这些例子,大家要遵纪守法,远离小偷小摸这样的违法行为,做一个诚实守信、品行端正的好孩子。

让我们互相监督,把正义的力量传递下去!
篇7
亲爱的小朋友们,写作文是一件很有意思的事情,不过有时候选择的题材可能不太恰当。

今天,我们来谈谈"偷东西"这个题材。

每个人都应该知道,偷盗是一种很不好的行为,它会给别人带来损失,同时也违反了道德和法律。

作为一个好学生,我们一定要远离这种行为,时刻做一个诚实守信的好孩子。

不过,通过写作文的方式来批评"偷东西"的行为,反过来鼓励大家做一个诚实的人,这是一个很好的尝试。

一篇好的作文需要有生动的描写、深刻的体会和良好的道德导向。

比如你可以写一个小偷偷了东西后内疚自责、最终痛改前非的故事,藉
此警示大家不要踏上犯罪的道路。

你也可以从受害者的角度出发,描述
被偷的痛苦和损失,引导大家珍惜自己的劳动成果,尊重他人的权利。

再或者从旁观者的视角出发,指出小偷行为的危害性,号召大家共同维护社会正义。

当然,作文的核心是要贯彻正面的价值观,但不能简单说教或者苍白无力。

你要尽量运用生动有趣的语言,通过细节描写、对话、情节等手法,把作文写得生动有趣,从而让大家在潜移默化中接受正确的价值观念。

同时,作文还要有一定的逻辑性,不能毫无头绪。

总之,写作文需要具备一定的文字功底和价值观念。

通过这种方式,既能锻炼你的写作能力,又能传递积极向上的价值观。

只要下足功夫,相信你一定能写出一篇很不错的"小偷偷东西"的作文。

加油吧,小朋友们!
篇8
小朋友们,大家好!我是小明,今天要和大家分享一些关于"小偷偷东西"主题作文的评语。

首先,在写作文的时候,我们要把握好主题,让读者能够清楚地知道我们想要表达的中心思想。

比如说,有的同学可能会从"为什么会发生盗窃行为"、"盗窃给社会和个人带来的危害"、"如何避免和预防盗窃发生"
等角度切入。

无论选择哪个视角,都要确保全文主题突出,层次分明。

其次,作文的内容要充实,论点要有理有据。

光是一味地说教或者道德绑架是不够的,我们要多方位地分析原因,举一些生动的例子加以佐证,
让读者读起来不会觉得单调乏味。

如果能融入自己的一些亲身经历就更好了,会增加作文的可信度和说服力。

再次,行文要流畅,语句通顺,做到前后连贯,不落空。

写作时可以多潇语气,增加一些代词或者感叹词,使作文更加生动有味。

比如说:"那窃贼可真是个无赖,竟然为了区区一点金钱,就铤而走险,违法乱纪!"
最后,结尾要有高度的概括,能够点出文章的主旨或寄语,让读者在阅读完全文后,能够有一个深刻的印象和启示。

比如总结说:"小偷可耻,但同情教育亦为良策。

让我们共同呼吁弘扬正义,远离邪恶的犯罪行为。

"
下面我就举几个范例,大家可以仔细品味和借鉴一下:
【小明的评语】:作文主题突出,归纳了小偷偷窃行为的原因和社会危害,观点切合实际,语言简单朴实,文字流畅通顺。

结尾有很好的社会寄语,给人深刻的启示。

不过有些论证还不够充分,可以再举些生动有趣的例子说明。

总的来说,这篇作文很不错了。

【小红的评语】:这篇作文真是精彩极了!开篇就抓住了重点,生动形象地描写了小偷作案的过程。

后面也系统分析了盗窃案件的根源所在,提出了防患于未然的好办法。

内容丰富,语言优美,读来令人顿生共鸣。

只可惜有几处表述不太准确,需要修改一下。

【小华的评语】:这篇作文可圈可点,观点独到新颖,对小偷行为进行了深层次的剖析,并指出了解决问题的对症下药。

尤其是中间运用了精彩绝伦的比喻和修辞手法,给人以极大的思想震撼。

但也有些地方存在
逻辑混乱、论述模糊的问题,削弱了作文的整体效果,这需要作者再三推敲和修改。

【小亮的评语】:恭喜你,这篇作文获得一等奖实至名归!全文有理有据,观点鲜明,善于举一反三,文笔流畅,行文自然。

从社会视角剖析了盗窃现象,并对中小学生提出了很好的寄语。

配合恰当的词语运用和修辞手法,使作文极富感染力。

整体来看已经是一篇难能可贵的优秀佳作了。

好了,今天就分享到这里。

如果大家在写作时遇到任何疑难问题,欢迎随时向我请教。

让我们共同努力,一起提高写作水平,为祖国的文化事业添砖加瓦吧!。