幼小衔接识字试卷打印

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幼小衔接识字试卷
第一部分：词汇选择
1. 绿灯亮了，行人可以 ____________。

a) 向左转
b) 向右转
c) 通行
2. 这个小女孩非常 ____________，总是帮助别人。

a) 可爱
b) 善良
c) 美丽
3. 爷爷经常在公园里 ____________，他的身体很健康。

a) 散步
b) 游泳
c) 跑步
4. 我们每天都要刷 ____________。

a) 脸
b) 牙齿
c) 发型
5. 这个小哥哥在钢琴比赛中获得了 ____________。

a) 冠军
b) 亚军
c) 季军
6. 爸爸给我买了一只新的 ____________。

a) 游戏机
b) 手机
c) 玩具
7. 妈妈在厨房里做了一盘 ____________，很好吃。

a) 面条
b) 米饭
c) 沙拉
8. 在图书馆里，读者要保持 ____________，不要大声说话。

a) 安静
b) 热闹
c) 活跃
9. 美丽的花园里有许多 ____________，蝴蝶在花丛中飞舞。

a) 花
b) 树
c) 草
10. 飞机在 ____________ 中飞行，空中风景很美。

a) 天空
b) 大海
c) 山林
第二部分：句子配对
请将左侧的句子与右侧相对应的句子连线。

1. 我们应该珍惜时间。

a) 我们要爱护环境。

2. 垃圾不能乱扔。

b) 我们可以一起玩游戏。

3. 学习是一种快乐。

c) 妈妈煮了一大锅美味的饭菜。

4. 我们可以一起合作。

d) 时间很宝贵，我们要好好利用。

5. 饭菜健康又美味。

e) 学习能够让我们快乐成长。

第三部分：阅读理解
请根据短文内容选择正确的答案。

小明很喜欢看书，他有许多书，但是他不喜欢整理书架。

每当妈妈让他整理书架时，他总是尽量拖延，觉得这样很无聊。

有一天，妈妈跟他说：“整理书架也是一种学习。

”小明不太明白，妈妈就给他讲了一个故事：曾经有一个小学生，他也不喜欢整理书包。

可是他的父母告诉他：整理书包也是一种学习。

因此，这个小学生就会把书包中的东西分类整理，将文具和书籍分别放好。

这样一来，他可以更快地找到需要的书和文具，也可以将时间用于学习上。

小明听完这个故事，觉得非常有道理。

于是，他也开始认真整理书架，每次都按照不同的分类方式来整理。

现在，小明的书架看起来非常整洁，他也可以更快速地找到自己想看的书籍。

1. 小明不喜欢整理书架的原因是什么？
a) 因为他不喜欢看书。

b) 因为他觉得整理书架很无聊。

c) 因为他没有足够的空间来放书。

2. 妈妈告诉小明什么？
a) 整理书架也是一种学习。

b) 不要浪费时间。

c) 不要太爱看书。

3. 故事中的小学生如何整理书包？
a) 将书和文具混在一起。

b) 将书和文具分别放好。

c) 将书包扔在一边不管。

4. 故事的结局是什么？
a) 小明不再喜欢看书。

b) 小明开始整理自己的书架。

c) 小明把书都扔掉了。

5. 整洁的书架对小明有什么好处？
a) 可以让他更快速地找到自己想看的书。

b) 可以增加他的书籍数量。

c) 可以让他不用看书就能学好。