阳光体育运动实施的总结与评估研究

热潮。 简称 阳光体 育运 动 。以“ 健康 、 动 、 运 阳光 、 来” 未
２ 结果与 分析
为 宣传 口号 ．深入 研 究体 育对 青 少 年 的思 想 品德 、 智
力发育、 审美 情 趣 的形 成 中的 重要 作 用 。 讨 以体 育 探 为 手 段 ．促 进 中 国青 少年 全 面 发展 的理 论 与 实 践 问
调 查 内 容
所 占 比例 （ ） ％
校长全程参与 ， 为“ 把手工程” 称 一
８． ７３ ４
主管部 门组 织课外活动的 内容重新编排
主 管 部 门邀 请 专 家 到 学 校 把 脉
７ ．９ ９９
７ ．５ ６１
院、 大连 大学 ７所普 通高 校作 为研究 对象 。
１ ． ２研究 方法
２４阳光体 育运 动开 展 的资金 状况 分 析 ．
【】 ５王月 华． 展全 国亿 万 学生 阳光 体 育运 动 的认 开
“ 校 在安 排 年 度 经 费 时 ， 育 经 费不 应 少 于 学 学 体 校经 费 的 １ ％。 其他 收入 的可 安排 部分 资 金 用于 学 ． 有 ５ 校体 育 工作 。 ” 这是 被 调 查学 校 体育 规 范 化 管理 实 施
关 键词 阳光 体育 总结 与评 估 大 连 高校 为 切实 推 动 全 国 亿万 学 生 阳 光体 育运 动 的广 泛
开 展 ． 弓 广 大青少 年学 生 走 向操 场 、 进大 自然 、 吸 Ｉ 走 走
统计 学处理 ， 为分 析 的依据 。 作
到 阳光下 ， 积极参加体育锻炼 ， 掀起群众性体育锻炼
作者简介 ： 群 （９ ０ ）女 ， 徐 １７ 一 ， 讲师 ， 研究方 向： 体育保健与人文体育社会学 。
・
７ ・ ０
《 内蒙古体育科技》季刊） （
新 的特性 存 在较 大 差距 。 终导 致 学生 参 加体 育 锻 炼 最
２ １ 年（ ２ 卷） ２ 总第 ９ 期） ０ １ 第 ４ 第 期（ １
题， 旨在 落实 《 中共 中 央 国务 院关 于加 强 青 少 年 体育 增 强 青 少年 体 质 的 意 见》 神 ， 面 推动 阳光 体 育 运 精 全
动在全 国 的深入 实施 。
改革作 为 素质 教育 的突 破 口，不 断 尝试 把快 乐 体 育 、
趣昧体育 、 艺术体育的因子植入其 中， 让体育变得 丰
广泛 发 动社 会各 界支持 高 校课外 体 育活 动 的开 展 。 据 不完 全 统计 ， 近三 年社 会 各 界资 助 高校 开展 课 外 体 育 活 动 的资金 就 达 到 ｌ０多 万元 。物质 支 撑 、 织 保证 ０ 组 机制 的到 位确 保 了学校 体育 的开展 。
目前 ， 连 市致 力 于 建立 以 政府 投 入为 主 的 高校 大
２１课外 活 动开展状 况 分析 ．
高校 自 ２０ 年 开始 实施 “ 自主 ” ０２ 三 的选 项课 教 学
模 式 以来 ， 时也伴 随 着大 学校 园课 外 活 动 的深入 开 同 展 。表 １调查结 果表 明 ： 当前 。 连市把 学校 体育 开展 大 放 在重要 位置 的高 校不胜 枚举 。很 多学 校把 体 育活动
健身 。 在健 身 中快 乐 。
表 ４ 大 连 市 高 校 阳 光 体 育 活 动 开展 的调 查 一 览 表 活 动 名称 举 办 时 间
大连理工大学首届阳光体育冬季长跑比赛
大连民族学院金石滩校 区阳光体育足球赛
２１． ． ００ ２ ７ １０
２１．１ ０ ４ １ ｏ ．
大连交通大学 ２ １ 年阳光体育嘉年华活动 ２ １．６ －． ００ ００ ． ４ １ ４－ １ 东北财经大学“ 东大杯” 阳光体育 ７ 人制足球赛 ２１．１ ． ０ ５ —５ ０ ０． ３ 参 考文 献 ：
学生参 与各个项 目俱乐部组织的活动
学 生参 与 带 有 消 费 性 质 的 项 目培训 班 学 生 自行 安 排 健 身 活 动
８． ９３ ４
６． ７６ ２ ８． ０７ ８
列活动 （ 如表 ４ 所示 ） 。活动旨在提高学生的身体素
质 ， 强 彼此 之 间的 交流 和合 作 ， 强 团队 意识 ， 加 增 营造
细则 中明确 规定 的一 项 内容 ． 并且 早 已被 纳入 每 年 的
识 与思考 ［． 海体 育学 院学 报 ，０７ （） Ｊ上 】 ２０ ， ． ６ ［ 胡小 明． 育 的价 值 区域 与 探索 路 径【． 育科 ６ ］ 体 Ｊ体 】
学 ，０ ７ （ １． ２０ ，１）
［】 ． 础 教 育 阶段 “ ７申玲 基 阳光 体 育运 动 ” 施 中 的 实 思考 ［． 体育 学 院学报 ，０８ （ ） Ｊ西安 】 ２０ ，６ ．
校 群体 活动蓬 勃发展 。
卷采取 亲 自发 放和专 人 发放 的方式 进行 ， 发放 教 师 共
问卷 ２ ８份 ， 回收 ２ ７份 ， 收率 ９ ．３ 其 中有效 问 卷 回 ６４ ％， ２ ６份 ， 效率 ９ ．０ 有 ６３ ％。 １． ． ３数理 统计法 ２ 对 收集 的 问卷运 用 Ｅ ｃ ｌ ｘ ｅ 进行 对 回收 的 问卷 进 行
体育教育过程 中的“ 主导作用”从而使 大学体育健康 ，
课 程 最 终形 成 集 学 习 、 善 、 成健 身 习惯 为一 体 的 改 形 体 育健 康教 育 阵地 。
表 ３ 高校 体 育 教 师 状 况 的 调 查 一 览 表
调 查 内容 所 占 比例 （ ） ％
【 王 庆 丰． 纪 我 国学 校体 育 改 革 的思 考［ ． １ 】 新世 Ｊ体 】
材 。 当地在 构建 以政府 投 入 为 主的保 障机 制 同时 。 还
的 内动力 不 足。所有 这些 都使 学 生身心 的 正常 发育 和 健康 成 长受 到一 定 程度 的限 制 。但是 。 目前学 生 参 与 课外 活 动 的状况 发生 了很大 的变 化 ， 与 高校 体 育健 这 康课 的改 革有 着 密切 的关联 。表 ２的调 查结 果 显示 ： 学生 参与 课外 活 的兴 致 非 常高 。据 进 一 步调 查 发 现 ： 学校 在设 计 和实 施课 外 体育 活 动过 程 中 ， 重 体育 和 注
２ ｏ ，３ ：３ １． ｏ ３（ ） １ － ４
体 育教师投身于体育科学研究 的现 象
体 育教 师拓 展 项 目技 术 技 能 的 现 象 体 育教 师 提 高 学 历 水 平 的 现 象
７． ０５ ６
６ ．１ ９０ ５． ８７ ２
体 育教师学 习交叉学科知识的现象
３．
１． ． １文献 资料 法 ２
在传统 的教育 模 式 中 ， 高校 体育 一 直 以竞 技体 育 项 目为 主 ， 这些 规则 严 密 、 术要 求高 的项 目， 技 使学 校
通 过 登 录 Ｃ Ｋ 。查 阅 了与 本论 文 相关 的文献 资 ＮＩ 料， 收集 有 关 文 献 的研 究 成 果 和研 究 方 法 ， 大连 市 对 普 通 高校 本 科 生 阳 光体 育 运 动 实施 状 况 进 行 总结 与
评 估研究 。 １． ． ２问卷调 查法 ２
体育呈现 出严肃有余 、 活泼不足、 群体性差的倾向， 让
许 多学 生兴 趣低 落 ， 至厌 倦 。 同时 ， 袭 多年 的 “ 甚 沿 达 标 测 试 ” 然 在 一 定 时期 发 挥 了很 大 的作 用 ， 虽 但是 与
现实 社会 多 元 化 发展 。 大 学 生 的个 性 创 新 、 索 求 与 探
体育 活 动保 障机 制 ， 渠 道筹 措 资金 。在体 育 场 馆建 多
设方 面 。 形成 了市 级财政 补 贴 、 县级 财 政投 入 、 校 自 学
艺术的结合， 注重规范化和趣味性的结合。可以看出，
这种 成 为 健 身 习 惯 的体 育 行 为 意 识 就是 学 生 积 极 参
与的 内驱力 。
市 ７所 高校 阳光 体 育运动 的 实施进 行 总结 与评估 。调
查 结果得 出： 学校 领 导层 重视 阳光体 育运 动 的 开展 ；
学 生对 阳光体 育表 现 出积 极参 与 的兴 致 ； 师 综合 素 教
质 的提 升促 动 阳光体 育 的有 效 实施 ； 立 以政 府投 入 建 为 主的 高校 阳光 体 育保 障机 帝 ； 】 阳光体 育机 制 指 引 高
体育评估当中。为保证高校课外体育活动经常化、 制
度 化 ， 似这样 的谋 划在 大 连市 正逐 步得 到完 善 。 类 ２ １ ， 连 市教 育 局 募 得 一 批 捐 助 ， ００年 大 当地 两 家 企 业 为开 展 “ 阳光体 育 ” 活动 赞 助 ２ 万 元 的体育 器 ０
・
７１・
１ 研 究 对 象 与 方 法
富而有趣 。 促进 了学 生们 的健康 快乐成 长 。
表 １ 高校 课 外 活 动 开 展状 况 调 查 一 览 表
１１研究 对象 ． 本 文 以大 连 市 的 大连 理 工 大学 、 事 大 学 、 北 海 东 财经 大学 、 大连 交通 大学 、 大连 海 洋大 学 、 连 民族 学 大
阳光体育运动实施的总结与评估研究 徐 群
阳光体育运动实施的总结与评估研究
徐 群 （ 连 大 学体 育 学 院 ， 连 １６２ ） 大 大 ６ ２ １
摘
要
采 用 文献 资料 法 、 问卷调 查 法 等对 大连
根 据本 文研 究 的 内容 和 目的 ， 据体 育科 研 方 法 依
和社会 学关 于 问卷 设计 的基 本 要求 。 设计 出调 查 大连 市普通 高校本 科生 阳光 体育 运动实 施状 况 的问卷 。问
表 ２ 高校 课 外 活 动 学 生 参 与 状 况 的调 查 一 览表
调 查 内容 所 占 比例 （ ） ％
筹 的投 入机 制 。 大调 动 了基 层单 位 投入 的积 极性 。 极 ２ ． ５阳光 体育 运动 开展 活动状 况 分析 为促 进 高 校广 大学 生 的 身心 健 康发 展 ． 同学们 让 在 学 习之余 得 到一 个放 松 及锻 炼 身 体 的机 会 ． 校 学 高 生 会 在 校 团委 的指 导 和 支 持 下组 织 开 展 阳光 体 育 系
育 文 化导 刊 ，０ ６ （ ）６ — ８ ２ ０ ，９ ：７ ６ ．
【孟俊庆， 立忠 ， ２ 】 盖 商鸿 林 ． 论 奥林 匹克 教 育模 试 式 与学 校体 育改 革［． 育文 化导 刊 ， ０ ， ）６— ６ Ｊ体 】 ２ ６ （ ：５ ６． ０ ５ 【 何敏 学 ， ３ １ 宋强 ． 于我 国特 殊教 育学 校 体育 改革 关 的建议 ［． 学刊 ，０５ （ ）８ —９ Ｊ体育 】 ２０ ，１ ： ８． ７ 【 刘 汉 生 ． 校体 育改 革 之 我 见 【． ４ 】 学 Ｊ 体育 与科 学 ， 】
和谐 的校 园文化 生 活 。 争让 每个 学 生 都 能在 运 动 中 力
学生参与院系各个项 目代 表队训练
４ ．８ ５ ７
２３师资状 况分 析 － 阳光 体育 运 动在 大 学 校园 的 深入 开 展 。 大 学 体 对 育健 康课 程产 生 了有 益 的 、 极 的影 响 。在 调 查 中发 积 现变 化最 为显 著 的事例之 一 就是体 育 教师 的变 化 。 通 过表 ３ 明 ： 大学 体 育课 改 基 础上 引 入 阳光 体育 运 表 在 动 的开 展 机 制 ， 教师 的素 质 得 以 提 升 ， 体 育 教 师 使 使 向着 复合 型教 师 的方 向发 展 。 其 是 科研 意 识 的 渗透 尤 与业 务能 力 的全 面性 的 改善 。 使 体 育 教师 真 正发 挥 会