绝对优势的判断

步骤一：
➢ 判断两国各自具有比较优势的产品
用三种衡量方式的任何一种（本例采用相 对劳动生产率）
计算机
小麦
法国
0.04
25
德国
0.05
20
➢ 结论：法国在小麦的生产上具有比较优 势,德国在计算机的生产上具有比较优势。
步骤二：
➢法国出口小麦 ➢德国出口计算机
步骤三
➢ 确定两国的贸易得益
➢法国进口1单位计算机，需出口22单位小麦， 而在国内，1单位计算机需用25单位小麦换 得，因此，进口1单位计算机将节约3单位 小麦，每单位小麦需用4天生产，所以共节 约12天。
绝对优势的判断
➢方法一：用劳动生产率衡量
Qj Lj

Q'j L' j
➢方法二：用生产成本衡 量
Lj Qj

L' j Q'j
绝对优势理论的运用
➢ 例1：中国和美国等量（100人）劳动生产 的两种商品的数量如下：
大米（吨） 小麦（吨）
中国
100
50
美国
80
100
➢假设国际市场上两种商品的交换比例为1 大米：1小麦，分工和贸易将如何进行呢？
计算机 100天 60天
小麦 4天 3天
➢假如国际市场上的交换比例为1计算机：24 小麦时，法国与德国每进口1单位商品将节 约多少天的劳动时间？
步骤一：
➢ 判断两国各自具有比较优势的产品ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
用三种衡量方式的任何一种（本例采用相 对劳动生产率）
计算机
小麦
法国
0.04
25
德国
0.05
20
➢ 结论：法国在小麦的生产上具有比较优 势,德国在计算机的生产上具有比较优势。
鞋
酒
意大利
1.5
0.67
西班牙
1
1
➢ 结论：意大利在酒的生产上具有比较优 势,西班牙在鞋的生产上具有比较优势。
步骤二：
➢意大利专业化生产和出口酒 ➢西班牙专业化生产和出口鞋
步骤三
➢开展国际分工
意大利 西班牙
鞋 (8+8)/8=2
酒 (6+4)/4=2.5
步骤四
➢国际交换
鞋
酒
意大利
1
1.3
西班牙
➢德国进口1单位小麦，需出口1/22单位计算 机，而在国内，1单位小麦需用1/20单位计 算机换得，因此，进口1单位小麦将节约 （1/20-1/22）单位计算机，每单位计算 机需用60天生产，所以共节约3/11天。
练习题：
➢下表列示了法国与德国生产1单位的计 算机与小麦所需要的劳动天数：
法国 德国
• 第三，该国在该产品贸易上是贸易大国。
两国经济增长与贸易模式
Y
A1 A2
P=1
E4
E3
B2
E1
E2
B1
O
X
步骤三确定两国的贸易得益法国进口1单位计算机需出口24单位小麦而在国内1单位计算机需用25单位小麦换得因此进口1单位计算机将节约1单位小麦每单位小麦需用4天生产所以共节德国进口1单位小麦需出口124单位计算机而在国内1单位小麦需用120单位计算机换得因此进口1单位小麦将节约120124单位计算机每单位计算机需用60天生产所以共节约12天
1
1.2
步骤五 ➢确定贸易利益 ➢意大利的贸易利益是0.3单位的酒 ➢西班牙的贸易利益是0.2单位的酒
➢下表列出两国各生产1单位商品所需的劳动 时间：
美国 英国
小麦 3小时 4小时
衣服 9小时 4小时
➢如果美国与英国之间以1衣服:2小麦时，两 国各出口1单位商品的贸易利得是多少？ （即两国各出口1单位商品将节约多少小时 的时间？）
步骤三
➢ 确定两国的贸易得益
➢外国出口1单位布，可以进口1单位小麦， 而在外国国内，1单位布只能交换得到1/2 单位小麦，因此，出口1单位小麦将多换得 (1-1/2)单位小麦，即外国的贸易得益是0.5 单位小麦。
➢本国出口1单位小麦，可以进口1单位布， 而在本国国内，1单位布却要用4单位小麦 换得，因此，进口1单位布的贸易得益是3单 位小麦。
➢英国出口1单位衣服，可以进口2单位小麦， 而在国内，1单位衣服只能换得1单位小麦， 因此，出口1单位衣服将节约（2-1）单位 小麦，每单位小麦需用4小时生产，所以共 节约4小时。
➢本国生产1单位小麦投入劳动1/4，生产1单 位布投入劳动1；外国生产1单位小麦投入 劳动1，生产1单位布的布的劳动投入为1/2。
➢ 结论:美国在两种商品的生产上均具有 绝对优势，按照绝对优势贸易理论，两国 将无法开展国际贸易。但事实是两国仍在 进行贸易活动。
如何解释？
练习题：
➢下表列示了法国与德国生产1单位的计算机与 小麦所需要的劳动天数：
法国 德国
计算机 100天 60天
小麦 4天 3天
➢ 假如国际市场上的交换比例为1计算机： 22小麦时，法国与德国每进口1单位商品将 节约多少天的劳动时间？
练习题
➢下表给出两国生产单位商品的劳动投 入：
鞋
酒
意大利 6小时 4小时
西班牙 8小时 8小时
➢当国际交换比例为1鞋：1.2酒时，分工和 贸易如何进行（假定西班牙只留1个单位 的自产商品供消费），两国的贸易得益各 是多少？
步骤一：
➢ 判断两国各自具有比较优势的产品
用三种衡量方式的任何一种（本例采用相 对生产成本）
步骤二：
➢本国出口小麦 ➢外国出口布
步骤三
➢ 确定两国的贸易得益
➢外国出口1单位布，可以进口3单位小麦， 而在外国国内，1单位布只能交换得到1/2 单位小麦，因此，出口1单位布将多换得 (3-1/2)单位小麦，即外国的贸易得益是2.5 单位小麦。
➢本国出口3单位小麦，可以进口1单位布， 而在本国国内，1单位布却要用4单位小麦 换得，因此，进口1单位布的贸易得益是1单 位小麦。
步骤一：
➢ 判断两国各自具有绝对优势或比较优势的 产品 本例采用生产成本的方法来衡量
美国 英国
小麦 3 4
衣服 9 4
➢ 结论：美国在小麦的生产上具有绝对优 势,英国在衣服的生产上具有绝对优势。
步骤二：
➢美国出口小麦 ➢英国出口衣服
步骤三
➢ 确定两国的贸易得益
➢美国出口1单位小麦，可以进口1/2单位衣 服，而在国内，1单位小麦只能交换得到 1/3单位衣服，因此，出口1单位小麦将多 换得(1/2-1/3)单位衣服，每单位衣服需用 9小时生产，所以共节约1.5小时。
步骤二：
➢法国出口小麦 ➢德国出口计算机
步骤三
➢ 确定两国的贸易得益
➢法国进口1单位计算机，需出口24单位小麦， 而在国内，1单位计算机需用25单位小麦换 得，因此，进口1单位计算机将节约1单位 小麦，每单位小麦需用4天生产，所以共节 约4天。
➢德国进口1单位小麦，需出口1/24单位计算 机，而在国内，1单位小麦需用1/20单位计 算机换得，因此，进口1单位小麦将节约 （1/20-1/24）单位计算机，每单位计算 机需用60天生产，所以共节约1/2天。
步骤一:判断两国各自具有绝对优势的产品
➢ 用劳动生产率或生产成本的方式
中国
大米(Q/L) 1
小麦(Q/L) 0.5
< >
美国
0.8
1
结论:中国在大米的生产上具有绝对优 势,美国在小麦的生产上具有绝对优势。
步骤二： ➢ 开展国际分工
中国 美国
大米 200
小麦 200
步骤三：
➢ 进行国际交换 分工前：
问:(1)假如外国用1单位布换取本国3单位 小麦，本国与外国的贸易利益分别是多少？
（2)假如外国用1单位布换取本国1单位小 麦时,本国与外国的贸易利得各是多少？
步骤一：
➢ 判断两国各自具有绝对优势或比较优势的 产品 本例采用生产成本的方法来衡量
小麦
布
本国
1/4
1
外国
1
1/2
➢ 结论：本国在小麦的生产上具有绝对优 势,外国在布的生产上具有绝对优势。
练习题：
➢ 中国和美国等量（100人）劳动生产的两 种商品的数量如下：
大米（吨）小麦（吨）
中国
100
50
美国
150
100
➢ 假设国际市场上两种商品的交换比例为 1大米：1小麦，分工和贸易将如何进行呢？
步骤一:
➢ 判断两国各自具有绝对优势的产品
中国 美国
大米(Q/L) 1 1.5
小麦(Q/L) 0.5 1
中国 美国 分工后：
中国 美国
大米 100 80
小麦 50 100
总量 150 180
<
大米 100 100
小麦 100 100
总量 200 200
步骤四：
➢ 确定贸易得益：
中国的贸易得益：(100-50)=50小麦 美国的贸易得益: (100-80)=20大米，即 20小麦（根据国际交换比例） ➢ 按照此交换比例，中国的贸易得益大于 美国。
案例
• 20世纪30年代，巴西是当时的咖 啡生产大国，咖啡的出口量在世界市 场上占有很大的比重。巴西咖啡生产 的扩大使得当时的国际市场上咖啡价 格大幅下跌，造成巴西实际收入反而 比生产扩大前减少。
贫困化增长需满足的条件
• 第一，增加的生产要素必须是用于生产 偏向出口的产品。
• 第二，外国对该种商品的进口需求为价 格无弹性。