人教版二年级下册数学第二单元 表内除法(一) 测试卷及答案一套

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人教版二年级下册数学第二单元表内除法(一)
测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.“24÷4( )5”,比较大小,在( )里应填的符号是()
A.>
B.<
C.=
D.-
2.15根小棒,每份5根,可以平均分成()份。

A.3
B.4
C.5
3.用12减去3,连续减()次,得数是0。

A.3
B.4
C.5
4.20÷5=4,用到的口诀是()
A.二五一十
B.四五二十
C.四五得九
5.一盒白粉笔2元钱,一盒彩色粉笔6元钱,一盒彩色粉笔是一盒白粉笔的()倍。

A.2
B.3
C.4
D.12
6.有一堆枯子,把它们平均分成6份,正好分完。

这堆桔子至少有()个。

A.6
B.8
C.2
二.判断题(共6题,共12分)
1.一张桌子可以围4个人,二一班一共有36个同学,需要6张桌
子。

()
2.24÷8=3读作24除以8等于3。

()
3.把35个荔枝平均分给5个孩子,每个孩子可以分到7
个。

()
4.把16个苹果分成4份,每份是4个苹果。

()
5.把18支铅笔分成3份,每份一定是6支。

()
6.计算16÷4=4,所用的乘法口诀是“四四十六”。

()
三.填空题(共6题,共24分)
1.在横线上填“>、< 或=”
16÷8________9×2 27÷9×3________3×8÷3
45÷9________4×1 27÷3×5________4×5÷5
8+14________7+15 9÷9×9________18÷2
2.有12个苹果。

每个盘子放3个苹果,能够放________盘,将这12个苹果平均分给6个小朋友,每个小朋友分到________个。

3.把20平均分成4份,每份是多少?列算式:_______÷_______=_______。

4.把12个水蜜桃,放在2个盘子里。

(1)平均每个盘子放________个;
(2)一个盘子里放8个,另一个盘子里放________个。

5.把_______个,平均分成6份,每份_______个;算式:________。

6.有24条金鱼,如果每3条金鱼装一袋,可以装________袋,列式为
________;如果把这些金鱼平均装在6个袋子里,每个袋子装________条,列式为________。

四.计算题(共2题,共22分)
1.列式计算。

(1)把8平均分成4份,每份是多少?
________÷________ =________
(2)20除以5是多少?
________÷________ =________
2.口算。

30÷5 =______ 12÷4 =______ 36÷6=______ 25+5=______
6×2 =______ 25-5 =______ 3×2 =______ 4÷4=______
6÷1 =______ 15+3=______ 3-3=______ 5×5=______
5+20 =______ 68-6=______ 30+30=______ 40-6=______
五.解答题(共6题,共29分)
1.24个同学站队做韵律操,每行站6人,可以站几行?
2.把20个本平均分给小红和她的4个同学,每个同学分几个本?
3.六一儿童节到了。

(1)李老师买来两束气球,每束9个,一共买来多少个气球?
(2)李老师准备把这些气球平均挂在3个窗户上,每个窗户上挂几个?
4.舞蹈小组有36个同学,如果每6个同学编成1个小组,一共可以编成几个小组?
5.爷爷有9张邮票,至少再买几张,正好可以平均分给5个小朋友?
6.36人玩老鹰捉小鸡游戏。

(1)9人一组,可以分成几组?
(2)如果平均分成6组,每组有几人?
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.B
4.B
5.B
6.A
二.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.√
三.填空题
1.<;>;>;<;=;=
2.4;2
3.20;4;5
4.(1)6 (2)4
5.12;2;12÷6=2(个)
6.8;24÷3=8(袋);4;24÷6=4(条)
四.计算题
1.(1)8;4;2 (2)20;5;4
2.6;3;6;30;12;20;6;1;6;18;0;25;25;62;60;34
五.解答题
1.24÷6=4(行)答:可以站4行。

2.20÷5=4(本)答:每个同学分4本。

3.(1)解:9×2=18(个)或2×9=18(个)答:一共买来18个。

(2)解:18÷3=6(个)答:每个窗户上挂6个。

4.36÷6=6(个)答:一共可以编成6个小组。

5.2×5=10(张) 10-9=1(张)答:至少再买1张可以正好平均分给5个小朋友。

6.(1)解:36÷9=4(组) 答:可以分成4组。

(2)解:36÷6=6(人) 答:每组有6人。

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