体育公共关系教学设计

体育公共关系教学设计
一、课程目的
本课程旨在通过讲授体育公共关系（以下简称体育PR）的基本概念、原则和方法，帮助学生了解体育组织的公共关系管理工作，提高其独立思考和解决问题的能力，为未来从事体育公共关系管理工作打下基础。

二、课程内容
1. 体育PR基本概念
介绍体育PR的定义、特点、目标和意义，帮助学生建立正确的PR理念，熟悉
相关术语和概念。

2. 体育PR原则
阐述体育PR的原则，如真实性、透明性、文明性、有效性等，帮助学生了解
体育PR的道德规范和基本原则。

3. 体育PR方法
介绍体育PR的常用方法，包括媒体公关、危机公关、形象塑造、口碑管理等，分析不同情况下采用不同方法的原因和效果。

4. 体育组织公共关系管理
介绍体育组织公共关系管理的基本流程、主要职责和方法，包括舆情监测、危
机预警、形象管理、社交媒体运营等，帮助学生了解体育组织公共关系管理的基本框架和要点。

5. 体育PR案例分析
结合典型的体育PR案例，对于体育PR概念、原则和方法在实践中的应用进行深入分析，引导学生学会从实践中总结经验和教训，提高其运用理论分析和解决问题的能力。

三、教学方法
1. 讲授法
本课程采用传统的讲授法，教师通过课堂讲解、案例分析等方式，向学生传授体育公共关系知识。

2. 讨论法
通过小组讨论、问题解答等方式，引导学生积极思考和参与，加深对体育PR 概念、原则和方法的理解和掌握。

3. 实践法
通过独立或合作完成体育PR方案设计、实施等任务，让学生在实践中掌握和应用体育PR知识和方法，提高其实际操作能力和创新思维能力。

四、考核办法
1. 平时成绩
平时成绩占总成绩的40%，包括课堂参与度、作业质量、小组讨论等。

2. 期中考试
期中考试占总成绩的30%，内容为本课程的基本概念、原则和方法。

3. 期末考试
期末考试占总成绩的30%，内容为本课程的体育组织公共关系管理和体育PR案例分析等。

五、教学资源
1. 教材
本课程的教材为《体育公共关系管理》，由本校体育系编写。

2. 课件
教师将在课堂上使用PPT等多媒体课件，通过视听辅助教学。

六、参考文献
杨宁. 体育公共关系管理[M]. 北京大学出版社, 2014.
陆文强, 陈宏波. 体育公共关系[M]. 人民体育出版社, 2008.
廖海. 体育组织公共关系管理[M]. 电子工业出版社, 2011.。