生命作文之倾听生命拔节的声音记叙作文

倾听生命拔节的声音记叙作文
【篇一：倾听生命拔节的声音】
倾听生命拔节的声音
缄默一段平凡的时光，谁能预知，下一个路口，该是怎样旖旎
的风光？直到那年邂逅了他，让我听到了彼此拔节的声音，让我重
拾了希望。

那年，杰转到我们班，与我同桌，他因父母离异，个性孤僻，亦属
于沉默寡言的人，可它的成绩却远远地走在了我的前面，我也一直
认为我俩像数学中的抛物线，看似从同一个寂寞的原点出发，却渐
行渐远，再无相遇的可能。

那天数学课，一贯不叫我的老师不知是为了活跃课堂气氛还
是怎么，竟叫我起来回答问题。

那只不过是个很简单的问题，答案
也在黑板上的某处向我招手，可我偏偏脑子一片空白，什么也想不
起来。

数学老师也一脸不屑地看着我说：“还能不能想起来，要不要
让杰轻而易举地帮你找到答案?”我的眼泪瞬间湿了眼眶，觉得自己
就像那被无情地割去壳的蜗牛，明知壳就在身边，却无法缩入其中。

可杰就在那时站了起来，以他从没有过的响亮的声音说：对不起，
我也不会。

”老师的脸瞬间布满了黑线，但她还是强压怒火，一遍遍
地启发，直到答案马上就要脱口而出了，可杰还是固执地选择了沉默，那节课，他陪我站到了最后。

铃声响起，老师摔门而去，我满
脸歉意地看向他，却撞见了他那温柔的视线，我心中暗涌澎湃。

后来杰也说，其实那天自己的做法也是不对的，但当时看到我的窘态，脑袋一热也就豁出去了。

在那之后的一年，大概是对自己的
没用感到惭愧，我常常将不会的数学题写在纸上递给杰，他的回答
总是那么详尽、晓畅。

渐渐，我爱上了数学，数学成绩也如一只飞燕，穿过蒙蒙的细雨，渐渐看到晴日。

我也不再觉得自己的存在是
无意义的，因为我已明白，那些平凡的日子，不过像血管一样，游
走在青春的肌肤上，也正是它们，才让我走过的这段时间，显出浅
蓝淡紫的迷人光泽。

而杰亦不再冷漠，甚至学会了微笑，有时候他
会在纸上画一个笑脸，我明白他是用这种方式来表达对成长之路上
这份友谊的珍重。

待岁月翩跹，听着曾经拔节的声音，遽然恍悟：成长之路上，友情
的雏菊最是顾盼温柔。

【篇二：聆听生命拔节的声音】
聆听生命拔节的声音
竹林里最美的时刻，莫过于在雨后的晴天听到竹子拔节时“喀嚓喀嚓”的清脆声音，那是最令人陶醉的天籁之音。

——题记
是不是，每隔一段时间，我们都会忍不住往后看，忍不住闭目细听，看曾经的记忆片断，听内心曾经的细碎声音；那是生命拔节的声音。

（一）
“叮咚叮咚”，“宝贝，我们再练十分钟好不好，练完了一起看动画。

”，“怎么回事，这段不熟，不练熟了今天不准出去玩。

”童年里，印象最深的就是悠扬的琴声和妈妈或温柔或粗暴的陪练声。

一年级时，从听到古筝声音的那一刻起，就不由自主的爱上了它。

选择与它同行，却是一程艰难的路途。

渔舟唱晚的悠然，高山流水
的倾诉，战台风的铿锵，曾有多少的泪水在其中，还有多少的汗水
在其中；因为枯燥，想过丢弃；因为艰苦，想过放弃。

也因为热爱，所以坚持；更因为懂得竹子拔节生长非一日之事，所以默默前行。

在老家小小的竹园里，妈妈曾经告诉我说,竹子成竹笋后会有三、五
年不长,是因为那几年间,它的根部在地下发疯似的疯长——长得既深
且广。

三五年之后,竹子会突然发力,以惊人的速度生长，在夜深人静
时人会听到竹子拔节的声音。

当提着裙摆，轻盈的走上小荧星的演出舞台，纤手抚上琴弦，琴声
响起时，我听见了从血液中涌出的成长的声音。

（二）
“叮呤叮呤，不偷懒不偷懒”，这个闹钟声音陪了我整整初中三年。

三年中定格的画面总是夜深人静时台灯下伏案书写的我的身影。

学习的压力让人喘不过气来，好胜心强的我总希望自己能名列前茅，却往往不如人意，心有余而力不足。

累了烦了，就发火，就悲观，
想毁灭，想自弃。

初二的暑假，妈妈带我去了浙江安吉游玩，安吉被称为“中国竹乡”，漫山遍野深深浅浅的绿色，是各种各样的竹子的海洋。

圆形的，方
形的，有上下无杂色的碧色，有竹面斑驳如泪珠的潇湘，种种让我
惊叹不已。

站在半山腰的山间小道上，俯首，一大片竹林笔直，从
山谷间越过小道直冲云霄，一棵棵就如手臂粗细的金箍棒，笔直不
见首尾。

我感叹，问：“这些竹子怎么能长的这么粗这么高？”妈妈
想了想说：“因为它有竹节，因为它心无旁鹜。

”“它不急不躁，稳稳
的慢慢的拔节，把风雨的压力凝成竹节，支撑着自己长大长高。

”
压力？竹节？我若有所悟。

当三根长短不一的指针，一格一格以快的不可思议的速度转过三年
的光阴后，我如愿拿到心仪高中的录取通知书。

坐在桌前，我抚摸
着安吉之行买的竹制笔筒，感谢曾经的压力和感悟，感谢努力的自己，有压力，才有成长。

(三)
岁月的轨迹划满甜蜜的忧伤，成长是我们心里期盼的美好。

曾经最好的朋友，相见却擦肩而过；曾经以为最美好的事情，一点
点的剥落，露出黑暗的面容；不再用坦诚的心互相对待，我们学会
了保留，隐藏，自私和嫉妒。

我曾经那样的渴望长大，却在突然间，讨厌成长，哼着“我不想我不
想不想长大，长大后世界就没童话” ，我开始怀疑成长的意义。

或许成长的意义真的很简单，只是我们想得太复杂。

但复杂也带给
了我们好多，让我们学会用笑容掩盖悲伤，学会了用沉默来代替回答，学会已经知道了还装着不知道，甚至还学会了明明心里难过得
要死却还笑着装傻，说无所谓。

只要走过，就会有成长的痕迹。

夜深人静中，我静静的聆听内心曾
经的声音，欢乐的笑声中，悲伤的哭泣中，我听到了自己生命拔节
的声音。

我在成长！
（指导老师曹成玉）
【篇三：聆听生命拔节的声音】
聆听生命拔节的声音
凤凰涅磐重生需要烈火的垂炼，毛虫破茧成蝶要守住一季焦灼蜕变，生命
的拔节需要心的感悟，灵魂的沉淀。

----题记
雨后的天空似一幅泼墨山水画，将整个小城氤氲。

初春，恰是群蝶飞舞的时季，雨后明丽阳光的照耀下，麦地中的每
一个草尖，
都沾染了温暖的气息。

彼时，我拉着外婆苍老而有力的手，站在麦
地畔，初绽的
花蕊传递的清淡花香，吸引着蝶儿前往。

生长于城市很少见到蝴蝶
的我，格外惊
喜。

蝶儿曼妙轻盈的舞姿于丛花间，扑闪一世的妖娆。

我欢喜的跑进草丛，正愈
仔细观赏这小生灵优雅的舞蹈，却蓦然在草边发现一只早已死去的残蝶。

我小心
捧起却是满满的痛心。

“外婆，你看，这中蝴蝶的蝶翼缺了一半。

”
“哦？”外婆拿过残蝶，半，她深沉的眸投向远方，又低头，满目怜惜地对
我说。

“这只残蝶太焦躁，辛辛苦苦作茧，孕育了一年的蝶身，却在最后失了耐
性。

它太焦躁了，不肯等到时机成熟，生命完全旺盛，躯体完全长成时才出，偏
要用自己一时的虚荣换到今世的悲哀。

”
我喃喃道，“是啊，没有长久的忍耐刻苦的坚守，破茧之时的残躯，只会酝
酿悲剧。

”
每一个生命都如此，没有一种坚韧，一种忍耐，生命之花怎么会拔节，绽放。

我小心放下残蝶，初春，百花齐绽，蝶儿纷飞，而那些没有守住一季寂寞的
庄重之蝶，只是托着残缺的身子，长眠于世间。

又想起那段小中考前的时光。

挑灯夜战，闷热的空气包含了多少汗水，无法
忘记的是妈妈每天的牛奶，日日如此。

手边的牛奶，桌边的习题，父母的爱，我
的责任与理解，是在经历考试后最真切的感怀。

因为那些爱，让灵魂得以升华，
沉淀。

中考是一个茧，在其中静静守候，积蓄力量，等待最终的破茧成蝶。

时光在流逝，年复一年，太多耐不住寂寞，抵挡不住骄傲的蝶儿在生命正愈
拔节时逝去，而守住了时光，平静了心性，毛虫终会成蝶，生命终会拔节成长。