大班上学期美术教案《我自己》

大班上学期美术教案《我自己》
教学目标：
1.理解自我形象的重要性；
2.通过绘画表现自己的形象；
3.发展绘画技能和创造性思维；
4.培养自信心和自尊心。

教学重点：
1.学生理解自己的形象和特点。

2.学生用画笔表现自己的形象和特点。

3.利用绘画开发学生的想象力和创造力。

教学难点：
学生利用绘画表现自己的形象和特点。

教学准备：
1.学生画纸和画笔；
2.图片、图片资料；
3.课件和教学设计。

教学过程：
一、导入
1.为了让学生更好地了解自己的形象和特点，教师可以出示一些图片，比如小动物、天上的星星、绘本中的形象等，让学生通过观察、分析，找出其中的不同之处，并简单描述它们。

2.教师可以提出问题：为什么要了解自己的形象和特点？有什么好处？
3.引导学生对自己的身体和性格进行思考和描述，例如：我有什么样的头发、眼睛、鼻子、嘴巴？我开朗/害羞/聪明/勇敢/善良/好动等等。

二、学习
1.给学生展示一些绘画作品，让他们学习里面的一些技巧和元素。

例如：如何画人物的肖像、如何用色彩表现情绪等等。

2.引导学生用画笔和纸，通过绘画表现自己的形象和特点。

这需要学生自己先想象自己的形象，然后再用画笔表现出来。

教师可以提供一些技巧和建议：
（1）在画之前，可以用语言、文字、图片等形式，对自己的形象和特点有一个
清晰的描述和印象。

（2）在画之前，可以先画一个草稿，然后根据需要再修改和改进。

（3）在画之前，可以预先确定颜色和材料，选择最适合表现自己的颜色和材料。

（4）在画的过程中，可以思考一些问题，例如：我要表现什么感情？我要用什
么元素来表达这个感情？
3.在绘画时，教师可以提供一些帮助和指导，例如：如何用线条画出立体感？如何使用水彩颜料？如何运用光影效果？
三、反思
1.为了让学生更好地感受到自己的进步，教师可以在课堂上展示学生的绘画作品，并请同学评价对方的作品，并提出意见和建议。

2.教师可以提出问题：这次绘画的过程中，你遇到了哪些困难？你是怎么解决的？你学到了什么？
3.最后，教师可以总结教学的目标和难点，并鼓励学生坚持绘画，发扬自己的想象力和创造力。

四、作业
1. 让学生绘制一张描绘自己的插画，并在插画下方简述自己的性格特点；
2. 搜集一些关于人物肖像、绘画技巧和作品欣赏的图片，以资学生参考。