“有效”的教育不一定是好教育

“有效”的教育不一定是好教育
胡金平
【期刊名称】《江苏教育（教育管理版）》
【年(卷),期】2012(000)003
【摘要】“有效性”曾是许多教育实践者十分青睐的概念，有效性管理、有效性教育、有效性教学……不一而足。

毫无疑问，好的教育应该是有效的，没有任何成效的教育，肯定是一种失败的教育。

然而，我们可以反过来说“有效的教育就是好教育”吗？
【总页数】1页(P1-1)
【作者】胡金平
【作者单位】南京师范大学教育社会学研究中心
【正文语种】中文
【中图分类】G40-09
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