浅谈阅读教学的“开篇艺术”

浅谈阅读教学的“开篇艺术”
作为语文学习中重要的一环，阅读教学的开篇艺术非常关键。

一个成功的阅读教学首
先要做到让学生真正融入其中，激发他们的阅读兴趣，培养他们的阅读能力和提高他们的
阅读水平。

那么，如何实现阅读教学的“开篇艺术”呢？
首先，教师要精心选择适合学生阅读的文本。

这个文本不仅要有内容丰富、思想深刻
的特点，还要符合学生的年龄、兴趣爱好、经验背景以及学科特点等方面的需求。

只有在
文本选择上下足功夫，教师才能适时、适当地引导学生埋头阅读。

其次，要合理制定阅读任务。

阅读教学中，教师应当针对学生的年龄、阅读水平、性
格等个性差异，在阅读过程中适时、适度地布置任务。

比如：一些生动的图片、动画、视
频以及语言材料等，可以更加有效激发学生的阅读兴趣和动机。

第三，要精心设计预备知识讲解。

阅读文本时，对相关性知识和背景的了解是很重要的，而阅读教学中教师应当设置一些针对性的知识讲解。

这里不仅有学科相关的背景知识、理论知识、专业术语等，还应该涵盖有关人文、社会、科技、文化等方面的相关内容。

在
阅读教学中，教师通过讲解相关的预备知识，可以更好地启发学生的理解和思考。

最后，要合理组织阅读过程。

在阅读教学过程中，教师应当根据学生的实际情况，进
行相应的指导和培养。

比如，阅读过程中，教师可以引导学生细心审读、注重理解内容和
提高表达能力等。

要在阅读教学过程中不断地调整、创新，才能为学生提供更加全面和有
趣的阅读体验。

综上所述，阅读教学的“开篇艺术”是非常重要的，它不仅能激发学生的阅读兴趣，
强化学生的阅读技能，还能提升学生的文化素养和综合能力。

因此，合理选择阅读材料，
制定合理的阅读任务，恰当的文字背景讲解，合理组织阅读过程，这些都是成功的阅读教
学的重要因素。