人教版(新课程标准)六年级下学期语文第四单元测试题试卷(A卷)B卷

人教版（新课程标准）六年级下学期语文第四单元测试题试卷（A卷）B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础运用。

(共8题；共68分)
1. （16分）火眼金睛，辨字组词
旬________ 栗________ 瓣________ 饺________
峋________ 粟________ 辫________ 绞________
截________ 拌________ 宵________ 采________
载________ 伴________ 霄________ 彩________
2. （3分）填一填，读一读。

东________南北男女________少冬________春来
3. （2分）读一读，按要求将词语归类。

镇定庄严颁发激烈延伸庄重
缩短剧烈镇静轻薄颁布慌张
近义词：________
反义词：________
4. （24分）写出带有下列偏旁部首的字，再组成词语。

忄 ________ ________ ________ ________ ________ ________
月 ________ ________ ________ ________ ________ ________
衤 ________ ________ ________ ________ ________ ________
禾 ________ ________ ________ ________ ________ ________
5. （6分）填空
①古诗“________敬亭山”的作者是________朝诗人________。

②敬亭山在现在的________省宣州市郊外。

③诗中________一词,突出地表达了诗人孤独和寂寞的感情。

④“两看相不厌”表达了诗人和________之间的相互理解和深厚感情。

6. （8分）给句子填入恰当的关联词语。

①《永生的眼睛》一课________使我感动，________引起我许多的想法。

②父亲________死去了，________他那话语给我留下深刻的印象。

③________我们的捐献给了别人快乐，________这种做法是很高尚的。

④________牺牲自己的个人利益帮助别人，________应当处处为自己的利益斤斤计较，这才是有意义的人生。

7. （4分）写出下列句子的修辞手法
①古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

________
②人人为我，我为人人。

这种境界难道不是颇耐人寻味的吗？________
③一棵似一团火，一排似一片霞。

________
④满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。

________
8. （5分）用下列词语造句
①非常
②心疼
二、阅读。

(共1题；共12分)
9. （12分）课外阅读。

风筝
我们小时候，要想玩风筝，当然是自己动手做。

除了要弄到较轻薄的纸张，譬如桃花纸，不是太容易，其他方面，扎风筝的活儿还不算费劲。

竹篾可以取自于破旧的竹椅、扁担、箩筐、篱笆等，尽量劈得薄些，刮磨得光滑些就是。

再就是剪刀、浆糊上的活儿了。

为便于控制风筝，也是为着美观，我们还总是用一些可粘连的纸环，套结成两条长长的风筝尾巴。

至于更艺术些的，做成像鸟、像鱼、像蝴蝶的种种形状，绘上五颜六色，那可是风筝艺人的作为了，小时候的我们没那本事，也缺少那份耐心。

我们更关心风筝实际能飞多高，因此更多是讲究风筝线的好坏。

常常是不等风筝干透，我们就耐不住要拿出去放了——哈！这才是值得你大呼小叫的激动时刻！
在我小时候住的城郊九溪，秋收后到春耕之前，孩子们就在留着稻茬的空旷田野上，一阵阵猛跑，将手中的风筝一只只地放飞到天上……
田里有庄稼的季节，我们也能顺着直溜的田埂奔跑。

远远望去，小小的身影淹没在一片黄灿灿的油菜花中，只见到花丛间一颗颗脑袋的黑点点滚来滚去。

风筝在空中飘荡，那么高，那么远……
可也总有个把倒霉蛋，他的风筝怎么也飞不起来，傻乎乎地拖在地上，一路跟着他跑，噗啦啦的一路折腾。

那孩子，必是满头大汗，却说不清是跑出来的，还是急出来的。

住在城里的孩子，放风筝就没这么畅快了。

除了几处广场和公园，城区里很少有空旷地方。

而广场和公园，大家都往那儿去凑，人就太多太挤，风筝在空中难免“打架”。

高楼、电线、街旁的树木，这些都让风筝觉得别扭。

风筝若被电线或树枝挂住，挣脱不得，最后只得扯断线儿。

碰上这种糟糕局面，小时候的我们，称它为风筝“出国”。

（1）结合上下文，解释下列词语。

耐不住：________
倒霉蛋：________
（2）“现在的孩子大都是买现成的，而小时候的我们，当然是自己动手做。

”这个句子让我体会到了作者________之情。

（3）“我们”在空旷的田野上放风筝与城市的孩子放风筝有什么不同？你更喜欢哪一种？为什么？
（4）通过这篇短文，你读出了作者怎样的思想感情？
三、作文。

(共1题；共5分)
10. （5分） (2018四下·云南期末) 走人广阔的天地，我们总能得到许多启示。

请以“未来的_______”为题写一篇习作，展开合理想象，写出你的创意。

把题目补充完整。

参考答案
一、基础运用。

(共8题；共68分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
二、阅读。

(共1题；共12分)
9、答案：略
三、作文。

(共1题；共5分)
10、答案：略。