多彩的生活情趣 导学稿

《多彩的生活情趣》导学稿
课题：多彩的生活情趣主讲人：刘丽
时间：2013-11-21 课时：一课时
【学习目标】
1、了解和认识兴趣与情趣的关系。

2、能辩证的区别高雅情趣和庸俗情趣，能说出高雅情趣的意义和庸俗情趣的危害。

3、知道在生活中要主动培养自己的兴趣爱好，追求高雅情趣，鄙视庸俗情趣，形成乐观、向上、健康的价值观与人生观。

【学习重难点】
重点：了解和认识兴趣与情趣的关系。

难点：能辩证的区别高雅情趣和庸俗情趣，知道高雅情趣的意义和庸俗情趣的危害。

【学前准备】
记住带课本，导学稿及《名师学案》。

【正课】
一、导入新课：
小明和小华的情景故事，导入新课。

二、自主学习：（要求；自己阅读教材，找到下列问题的答案，并用笔勾画、标记。

）
（一）自主导学
1、什么是兴趣？兴趣与学习有什么关系？
2、什么是情趣？情趣与兴趣有什么关系（二者的联系与区别）？
3、情趣对我们来说有哪些作用？
4、什么样的情趣是高雅的生活情趣？
5、谈谈高雅情趣的意义和庸俗情趣的危害。

（二）自我测评
完成《名师学案》自主研学部分
三、合作探究：
1、任务一：情趣源于兴趣：
（1）活动一：奇妙的兴趣，我们来回味。

看PPT兴趣类别，小组交流：你的兴趣是什么？当你做着感兴趣的事时，心情如何？有怎样的感受？
（2）活动二：阅读教材P71的讨论活动，杨叶与妈妈的矛盾，我们来辩论。

2、任务二：情趣的雅与俗：
活动三：阅读教材P74探究活动，回答活动的问题：晶晶和丽丽对生活的追求有什么不同？对他们个人的学习生活各有什么影响？
四、课堂小结：这节课我的收获是：
五、课堂检测（情趣的雅与俗，我来分类）：
1、小刚双休日写完作业后，和同学一起去踢球。

（）
2、学生小红非常注意自己的打扮，今天，她描了眉毛，涂了口红来到学校。

（）
3、玲玲特别喜欢自然知识书籍，做完作业后她就看。

（）
4、我们班的生活委员常帮助同学打扫卫生，整天乐呵呵地为大家服务。

（）
5、小明沉迷电脑游戏。

（）
六、作业布置：
完成《名师学案》本框练习。

【教师寄语】新课堂，我展示，我快乐，我成功…今天你展示了吗！！！。