《大学语文》教学与高职院校经典阅读推广

《大学语文》教学与高职院校经典阅读推广
随着高职院校的不断发展壮大，高职院校的文学素养和人文精神也越来越受到重视。

在高职院校的教学中，提升学生的语文素养和经典阅读能力是一个非常重要的课题。

《大
学语文》是中国高等学校的一门重要人文基础课，它既是一门学科，又是涵盖语言文字、
文学、传媒、文化等多领域的基础通识课程。

本文将从《大学语文》教学与高职院校经典
阅读推广的角度进行探讨，旨在提出一些有效的措施，促进高职院校学生的语文素养和经
典阅读能力的提升。

一、《大学语文》教学在高职院校的重要性
《大学语文》是高职院校的一门非常重要的通识课程，它不仅是学生综合素质教育的
重要组成部分，也是学生全面发展的重要保障。

在高职院校的教学中，通过《大学语文》
的教学，可以有效提高学生的语文素养，培养学生的文学审美情趣，增强学生的语言表达
能力和交际能力，提升学生的人文素养和综合素质。

《大学语文》教学也包含了大量的文学经典阅读内容，通过对文学经典的阅读学习，
可以帮助学生全面了解中国文学的渊源，增长知识，开拓思维，提高文学鉴赏能力和阅读
理解能力，培养学生的思维品质和人文精神。

《大学语文》教学对于高职院校学生的综合
素质提升具有非常重要的意义。

二、促进高职院校经典阅读推广的有效措施
1.建立专门的《大学语文》教学团队。

高职院校可以根据自身实际情况，组建一支科学、有激情、有创意、有责任心的《大学语文》教学团队，通过团队合作，共同研究教学
方法，共同备课、授课，提升教师教学水平和质量，激发学生学习兴趣和学习动力。

2. 创新教学内容和教学方法。

高职院校的《大学语文》教学内容和方法不应当停留在死板的知识点传授和题海战术上，应当注重培养学生的批判性思维和创造性思维，开设文
学导读课程，引导学生深入了解文学经典背后的文化内涵和历史背景，在课堂上进行精彩
的文学作品赏析和阅读活动，激发学生的学习兴趣和阅读热情。

3. 鼓励学生广泛阅读文学经典。

在高职院校的教学中，学校可以设置《大学语文》阅读促进活动，鼓励学生积极参与，通过举办文学经典朗诵比赛、文学作品分享会、文学讲
座等形式，引导学生主动参与文学经典的阅读和学习，培养学生的辩证思维和审美情趣，
提升学生的人文素养和文学鉴赏能力。

4.加强与社会的联系与合作。

高职院校可以积极与当地文化机构、图书馆、文学社团、文学院校等进行紧密合作，举办各类文学经典阅读推广活动，进行文学经典教育和文学之旅，深入挖掘地方的文学文化资源，带领学生感受与体验文学经典的魅力和魅力。

三、结语
高职院校的《大学语文》教学与高职院校经典阅读推广是一项全面发展学生综合素质的重要工作，它不仅是开阔学生知识视野、提升学生文学素养和人文精神的重要途径，还是培养学生批判性思维和创造性思维，提高学生社会责任感和公民素养的有效途径。

高职院校应当高度重视《大学语文》的教学和经典阅读的推广工作，制订相关政策和措施，加强师资队伍的培养和建设，确保《大学语文》教学工作的顺利开展。

也希望广大高职院校的师生积极参与学生的经典阅读推广活动，共同努力，共同分享文学经典的光荣和快乐。

Havan 10/2021 358字Assistant’s Summurized Note:
文章解释了《大学语文》教学在高职院校的重要性，提出了推广高职院校经典阅读的有效措施，包括建立专门的《大学语文》教学团队、创新教学内容和教学方法、鼓励学生广泛阅读文学经典以及加强与社会的联系与合作。

文章强调了高职院校应高度重视《大学语文》的教学和经典阅读的推广工作，并呼吁广大高职院校的师生共同努力，共同分享文学经典的光荣和快乐。