幼儿园中班美术优秀教案《深海里的怪鱼》含反思word版

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《中班美术优秀教案《深海里的怪鱼》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
活动目的：
1.启发幼儿用多种方式表现自己想象中的鱼。

2.培养幼儿的想象力。

3.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4.培养幼儿的尝试精神。

重点与难点：
通过改变鱼的形状，变化出奇怪的鱼。

材料和环境创设：
有海洋特征的布置、演示教具。

设计思路：
绘画教学应源于生活、高于生活。

让孩子多渠道地感知鱼的各种特征，积累丰富的表象，为想象、创造准备了知识条件。

“快思老师.教.案网出处”深海里的怪鱼，特别能激起幼儿想象的冲动，因为无人到达的深海神秘莫测，令孩子向往好奇而
怪鱼能使孩子突破常规思维，充分的想象。

学习过程中让孩子根据想象变化鱼的外形，为创造性地表现创造了条件;最后让孩子在模拟“海”
的环境中与同伴、老师、环境相互作用，大胆表现，则会让孩子们体会到探索的快乐、成功的喜悦。

活动流程：
(一)激发动机语言激发：在人类无法到达的深海，生活着人类没有发现的奇怪的鱼，想想这些鱼是什么样子的它们怎样生活
(二)交流讨论
1，观察范例：理解鱼外形变化的特点。

2.交流讨论：我想象中的怪鱼。

(三)大胆表现
1.鼓励幼儿根据想象大胆改变鱼的形状。

2.启发幼儿添加美的花纹。

(四)体验成功
1.与同伴交流作品。

2.请老师参观作品，向老师介绍作品。

课后反思：
活动设计中，我结合大班幼儿的想象力、学习能力比较强的特点，将想象和创造作为活动的重点，激发幼儿的创作潜能。

整个活动设计流程顺畅、步骤清晰、层层引入、环环相扣。

学习过程中，努力创设良好的学习氛围，并通过有效的提问，提供充分探索的空间。

利用和调动幼儿已有的美术学习经验和水平，鼓励幼
儿大胆地用图案和线条变化鱼的外形，表现鱼儿独特的外形特征和动态，合理添画线描图案，并适当进行涂色，创造性地进行创作活动。

最后让幼儿在“海”的环境中与同伴、老师互相欣作品，相互交流，让幼儿体会到探索的快乐与成功的喜悦。