北师大版七年级上册生物 5.1 光合作用 同步测试

北师大版七年级上册生物 5.1 光合作用同步测试
第一节光合作用
一、单项选择题
1．关于植物光合作用的叙述，错误的是（）A. 需要暗处理消耗掉淀粉等有机物 B. 叶片的遮光部分也能合成淀粉
C. 叶绿体以及其色素能进行光合作用
D. 叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳
2．绿色植物是生物圈中的有机物制造者，是因为能进行（）
A. 光合作用
B. 呼吸作用
C. 蒸騰作用
D. 吸收作用
3．观察和实验是生物科学研究的基本方法，有关下图所示实验器材或装置的说法正确的是
A. 甲图中⑤和⑥可以升降镜筒
B. 甲图转换物镜可直接转动②
C. 乙图可以证明人呼出了氧气
D. 丙图说明光合作用需要清水
4．下列关于被子植物生长、发育、繁殖的叙述，正确的是
A. 种子从萌发到长出幼叶前，体内有机物不断增多
B. 受精卵发育成胚，胚包括胚芽、胚根、子叶和胚轴
示呼吸过程中吸气，肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降
B. 若Y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线是由于胰岛素的作用，血液中部分葡萄糖转化为肝糖元，使血糖浓度降低
C. 若Y表示某温室大棚二氧化碳浓度变化，B点是傍晚时段（18时）
D. 在某封闭草原，食物链：草→兔
→狼，若大量捕杀狼群，Y表示兔的
数量变化
9．为探究光合作用的原料，某同学
将图所示的两个实验装置同时放在适宜的温度和光照下，一段时间后分析得出结论。

下列有关本实验的叙述中错误的是（）
A. 通过实验现象可以验证植物的光合作用是否需要二氧化碳
B. 装置B中的植物，质量会明显增加
C. 同样的植物因环境条件不同而长势不同
D. 酵母菌和乳酸菌培养液的作用都是给装置内植物提供二氧化碳
10．“本地早”（如图）是我区特有的
柑橘品种．要获得优质高产的“本地
早”，需经过嫁接、幼苗移栽和科学管理等过程．下列有关“本地早”的说法不正确的是（）
A. 本地早酸甜可口，营养丰富，是植物的营养器官
B. 用嫁接方法获得“本地早”幼苗，属于无性生殖
C. 移栽幼苗时根部带有泥球，有利于保护根毛，提高成活率
D. 合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量11．下列关于生产实践中涉及的生物学原理解释不正确的是( )
A. 合理密植是为了增加作物叶片吸收光能的面积
B. 幼苗移栽时根部留土坨是为了降低蒸腾作用
C. 种植蔬菜的温室在夜间开灯是为了增加合成有机物
D. 早春播种覆盖塑料薄膜是为了提高地表温度12．在探究“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,实验步骤的正确排序是 ( )
①把天竺葵放在阳光下照射②用酒精隔水加热,脱去叶片中的叶绿素
③用黑纸片对天竺葵叶片进行部分遮光④把生长旺盛的天竺葵放到黑暗处一昼夜
⑤把部分遮光的叶片h摘下,去掉黑纸片⑥用清水冲洗叶片后,滴加稀碘液
A. ④③①⑤②⑥
B. ④③⑤①⑥②
C.
④⑤②③①⑥ D. ①②④③⑤⑥
13．在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，天竺葵叶子经过暗处理、部分遮光、光照、脱色和漂洗，然后用碘液进行染色，再用清水冲掉碘液，变蓝的部位是（）
A. 遮光部位
B. 见光部位
C. 叶片边缘
D. 整个叶片
14．有位同学在夏季晴朗的一天，分别于清晨、正午、傍晚三个时间从同一棵绿色植物上摘取一片绿叶，将它们进行脱色、漂洗、碘液染色，其中染色最深的是（）
A. 清晨的叶
B. 傍晚的叶
C. 正午的叶
D. 都一样
15．生物是一门实验科学。

在研究光合作用的过程中，涌现许多经典实验。

1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片（淀粉遇碘呈现蓝色）。

关于该实验，下列叙述中错误的是
A. 碘蒸气处理后，遮光的一半变为深蓝色
B. 暗处理的目的是消耗掉叶片中营养物质
C. 实验证明绿叶在光合作用中产生了淀粉
D. 实验无法说明氧气来自水还是二氧化碳
二、填空题
16．绿色植物制造有机物的主要器官是___；吸收水分无机盐的主要器官是__。

17．绿叶在光下制造有机物的实验结果是，叶片的见光部分遇碘变成了蓝色，被黑纸片遮盖的部分遇碘没有变成蓝色，说明____是光合作用的产物，____是光合作用不可缺少的条件。

18．两棵小树之间栓铁丝晾衣服，日子久了，在铁丝的上方形成________，时间长了小树会________。

19．植物体内的水分主要是通过________作用散失的。

20．制作叶片横切面的临时切片，放到显微镜下观察，如果观察到的表皮细胞上有气孔，则最有可能是________表皮。

三、综合题
21．2019年10月，中国科学院亚热带农业生态研究所宣布，该所夏新界研究员领衔的水稻育种团队历经十余年，在现有优异种
源的基础上，运用野生
稻远缘杂交等一系列育
种新技术，成功培育出优质超大、超高水稻新品种--“巨型稻”（如图1）。

为破解水稻增产不增收的难题，该所在“长沙站”建设了30亩“巨型稻”生态综合种养模式试验与示范区，试验结果表明：与常用的稻田综合种养模式相比，该模式下稻谷产量至少提高一倍以上，青蛙、泥鳅、龙虾、稻花鱼等养殖动物的产量提高1.5倍以上，而且向实现化肥、农药、抗生素“零使用”目标迈进了一大步。

请回答下列问题：
（1）“巨型稻”的产生，充分体现了尚未利用的野生动植物资源具有______的使用价值。

（2）“巨型稻”株形高大、生长期长、耐水淹，可为青蛙、泥鳅、龙虾和稻花鱼等稻田养殖动物提供良好的栖息环境，同时还为各种动物直接或间接地提供了______。

（3）动物的排泄物被分解成二氧化碳、水和______，增加了稻田的土壤肥力，减少了化肥的使用；青蛙与农业害虫之间存在______关系，减少了农药的使用。

（4）水稻生长的灌浆期和成熟期，需要吸收大量水分，这些水分主要用于水稻的______。

（5）水稻的体细胞中有12对染色体，其卵细胞中有______条染色体。

（6）水稻进行光合作用的主要部位是叶片。

如图2中[A]和[B]是叶肉细胞中的两个细胞结构，箭头代表生理活动。

读图回答：
①结构[B]的名称是______。

②结构[A]中发生的能量变化是______。

22．请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图回答
（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗
处一昼夜，其目的是
___________。

然后进行如图①
处理，经过几小时后，去掉叶片上的遮光纸片。

（2）图②所示，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱去叶片中的叶绿素，叶片变成黄白色。

（3）如图③所示，向漂洗后的叶片滴加碘液，稍候片刻用清水冲洗，观察到叶片见光部分变成___________色，说明叶片的见光部分产生了有机物___________。

（4）对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象，说明___________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。

参考答案
1-15．BAABD，DBCDA，BABBA
16．叶（片）根
17．淀粉光
18．瘤状死亡
19．蒸腾
20．下
21．潜在食物无机盐捕食蒸腾作用 12 线粒体光能转化成化学能
22．将叶片中原有的淀粉转运和消耗掉蓝淀粉光或光照。