第24课近代思想、教育和文艺备课资料.doc

第24课《近代思想、教育和文艺》备课资料
【自主梳理】：
一、思想家魏源和严复
1.魏源：他是______时期的进步思想家。

编成《_________》一书，提出了
“___________”的思想。

2.严复：他是中国资产阶级______家，译述的《________》，提出了“__________，__________”的观点。

这些学说的介绍，对处于民族危机中的中国起了振聋发聩的警醒作用，激发中国知识分子去探索______，救亡图存。

二、新式教育的兴办
1.兴办过程：⑴ 洋务运动时期：创办了一批新式学校，________是近代中国创办最早的一所新式学校。

⑵ 维新变法期间：创办了_______、________等。

其中，_______是中国近代最早的一所体制完备的高等学府。

⑶ 20世纪初，清政府制订____，普遍兴办学校，并于____年废除科举制度。

2.教育家：近代后期，我国出现了一批著名的教育家，如_______、_______、________等。

三、文学艺术
1.文学家：
⑴鲁迅：著有《_____》《_____》等小说集。

其中，《_______》是中国近代文学史上的杰作。

他的____短小精悍，深刻地揭示了各种社会问题。

⑵其他：茅盾的《_______》，巴金的《____》，_____的《骆驼祥子》、_________的《暴风骤雨》等。

2.艺术家：
⑴戏剧家：_______的《名优之死》、________的《雷雨》和《日出》。

⑵音乐家：在抗日救亡运动中，聂耳的《___________》、冼星海的《___________》等，谱写了时代的最强音。

⑶画家：______的《奔马》、________的花鸟虫鱼写意画、______的泼墨技法闻名中外。

第23课课文内容歌谣巧记：
“闭关锁国”灾难起，魏源冷静作分析，《海国图志》明主张，师夷长技以制夷，严复译述《天演论》，“物竞天择适生存” 中国创办新学堂，第一京师同文馆，后有京师大学堂， 1905废科举。

近代著名教育家，元培行知和特立。

“五四”文化了不起，鲁迅文学举大旗，代表作品要牢记，《阿Q正传》是杰作，《呐喊》《彷徨》震中华，《骆驼祥子》老舍著，《暴风骤雨》周立波，《子夜》茅盾《家》巴金戏剧大师有田汉，《名优之死》是他撰，《雷雨》《日出》曹禺创，聂耳以歌鼓士气，创《义勇军进行曲》，星海《黄河大合唱》，美术大师徐悲鸿，《奔马》是其代表作，白石大千也闻名。

【合作探究】
1.比一比，魏源和严复有哪些相同点和不同点？（P121）
提示：相同：都主张爱国、救国，都主张学习西方，都反对侵略。

不同：魏源只主张学习西方的军事技术；严复不仅主张学习西方的军事技术，还
主张学习西方的政治制度，发展资本主义经济。

魏源是地主阶级的先进分子，严复是资产阶级启蒙思想家。

2.你还知道这些文学艺术家的哪些作品？给你留下印象最深刻的是什么？
提示：这是个开放式的习题，答案不求一律。

回答第一问时能答出本课介绍的所有文学艺术家的其他作品固然更好，如只能答出其中一两位的其他作品也行。

能答出本课之外的文学艺术家的作品，应鼓励。

答第二问时，既可以是对某部作品的感受，甚至是对某部文学作品的片段或对某一人物的感受。

3.提出“师夷长技以制夷”的思想家是谁？你还知道近代中国的哪些思想家？（P124）
提示：提出“师夷长技以制夷”的思想家是魏源。

近代其他的思想家还有严复、鲁迅。

4.每当唱起《义勇军进行曲》的时候，你想到了什么？（P124）
提示：本题可从《义勇军进行曲》的旋律和歌词，联想到它产生的时代背景或感受到它所体现出来的中华民族不屈不挠、勇往直前的战斗精神以及争取自由解放的昂扬头志和信心，从而产生强烈的爱国主义情感。

【课堂练习】
1.近代中国面临着严重的民族危机，无数仁人志士都在探索救国救民的出路，下列选项搭配正确的是①林则徐、魏源——新文化运动②李鸿章、左宗棠——洋务运动③康有为、梁启超——戊戌变法④孙中山——辛亥革命（）
A、①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②④
2.近代后期出现的著名教育家有①魏源②蔡元培③徐特立④严复⑤茅盾⑥陶行知（）
A.②③⑥
B.①②④
C.③⑤⑥
D.②③⑤
3.中国近代最早的体制比较完备的高等学府是（）
A.时务学堂
B.京师大学堂
C.京师同文馆
D.北京师范大学
4.魏源在《海国图志》一书中提出的观点是（）
A．师夷长技以制夷 B．物竞天择，适者生存
C．实行君主立宪制 D．提倡民主和科学
5.福州著名风景区鼓山脚下矗立着近代启蒙思想家严复的塑像，严复的主要成就是（）
A、兴办实业
B、译述《天演论》
C、领导辛亥革命
D、发明联合制碱法
6.材料解析题
材料1 “师夷长技以制夷。

”
材料2 “要救国，只有效法西方，推行维新改革。

”
请回答：（1）材料1是谁的主张？他写的一部著作是什么？
（2）材料2是谁的主张？他的主要译著是什么？在当时起到什么作用？
（3）材料1、2的共同点是什么？
（1）魏源，《海国图志》。

（2）严复，《天演论》，激发中国知识分子去探索西学，救亡图存。

（3）相同点：向西方学习。