幼儿园大班音乐《跷跷板》教案

幼儿园大班音乐《跷跷板》教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园大班音乐教材第四章《快乐游戏》，详细内容为《跷跷板》。

二、教学目标
1. 让学生掌握《跷跷板》歌曲的歌词和旋律，能正确演唱。

2. 培养学生音乐欣赏能力，提高音乐素养。

3. 培养学生合作意识，增强团队精神。

三、教学难点与重点
教学难点：歌曲中部分旋律的演唱，以及跷跷板游戏的配合。

教学重点：歌曲的歌词、旋律以及跷跷板游戏。

四、教具与学具准备
1. 教具：钢琴、音响、跷跷板道具。

2. 学具：歌词卡片、音乐课本。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
教师带领学生做“跷跷板”游戏，让学生感受游戏的快乐，自然引入本节课内容。

2. 歌曲学习（10分钟）
（1）教师带领学生学习歌词，让学生熟悉歌词内容。

（2）教师示范演唱歌曲，学生跟随学唱。

（3）教师指导学生掌握歌曲的旋律，纠正演唱中的错误。

3. 例题讲解（10分钟）
教师选取歌曲中具有代表性的旋律片段，进行讲解和示范。

4. 随堂练习（10分钟）
（1）学生分组，进行跷跷板游戏，同时演唱歌曲。

（2）教师巡回指导，纠正学生在游戏和演唱中的错误。

六、板书设计
1. 板书歌词，突出重点旋律。

2. 画出跷跷板游戏示意图，标注配合要点。

七、作业设计
1. 作业题目：演唱《跷跷板》歌曲，并与家长或同学进行跷跷板游戏。

2. 答案：正确演唱歌曲，游戏过程中能默契配合。

八、课后反思及拓展延伸
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试创作类似的游戏歌曲，提高学生的创新能力和音乐素养。

重点和难点解析
1. 教学难点：歌曲中部分旋律的演唱，以及跷跷板游戏的配合。

2. 例题讲解：选取具有代表性的旋律片段进行讲解和示范。

3. 随堂练习：学生分组进行跷跷板游戏，同时演唱歌曲。

4. 作业设计：演唱《跷跷板》歌曲，并与家长或同学进行跷跷板游戏。

一、教学难点解析
1. 旋律演唱：
（1）在歌曲《跷跷板》中，部分旋律具有一定的难度，如跳跃的
音程、快速的节奏等。

教师应着重讲解这些旋律的特点，并通过示范
演唱，让学生直观地感受。

（2）针对这些难点，教师可设计专门的练习，如分解旋律、逐步
提高速度等，帮助学生逐步掌握。

2. 跷跷板游戏配合：
（1）跷跷板游戏需要双方默契配合，教师应引导学生关注对方，
培养他们的团队精神。

（2）在游戏中，教师可适时提出建议，如调整节奏、力度等，帮
助学生更好地配合。

二、例题讲解解析
（1）选取难度适中、具有代表性的片段。

（2）结合歌曲的整体结构，让学生了解片段在歌曲中的作用。

（3）通过讲解和示范，让学生明确片段的演唱技巧。

（1）语言简练，让学生易于理解。

（2）示范准确，让学生直观地感受。

（3）鼓励学生参与，提高他们的学习兴趣。

三、随堂练习解析
1. 学生分组进行跷跷板游戏，同时演唱歌曲：
（1）教师应关注学生在游戏中的表现，及时发现问题并进行指导。

（2）教师可适时调整分组，让学生有更多机会与不同伙伴合作。

（3）在练习过程中，教师应注重培养学生的团队精神和协作能力。

四、作业设计解析
1. 作业题目：
（1）演唱《跷跷板》歌曲：要求学生熟练掌握歌曲的歌词和旋律，正确演唱。

（2）与家长或同学进行跷跷板游戏：培养学生与他人的合作能力，提高团队精神。

2. 答案：
（1）正确演唱歌曲：学生需在课后多加练习，达到熟练程度。

（2）游戏过程中能默契配合：学生需在游戏中不断调整自己的节
奏和力度，以达到与伙伴的默契配合。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 讲解时，语言简练明了，语速适中，确保学生能听懂并跟上节奏。

2. 在强调重点和难点时，适当提高语调，以引起学生注意。

二、时间分配
1. 合理安排各环节时间，确保教学内容充实且不紧张。

2. 在学生练习环节，给予充足的时间，让学生充分消化吸收。

三、课堂提问
1. 提问时注意问题的针对性和启发性，引导学生积极思考。

2. 鼓励学生主动提问，培养他们的探究精神。

四、情景导入
1. 利用跷跷板游戏自然引入课程，激发学生兴趣。

2. 通过实践情景，让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐。

教案反思
一、教学内容
1. 教学内容符合学生年龄特点和兴趣，但需关注学生在学习过程中的接受程度，适时调整教学难度。

2. 教学中应注重培养学生的音乐素养和团队协作能力。

二、教学方法
1. 采用讲解、示范、练习相结合的方式，帮助学生掌握重点和难点。

2. 注重课堂互动，鼓励学生参与，提高他们的学习积极性。

三、教学效果
1. 课后关注学生对课程内容的掌握程度，及时了解教学效果。

2. 通过课后作业和拓展活动，检验学生是否达到教学目标。

四、改进措施
1. 根据学生的反馈和课堂表现，调整教学策略，提高教学效果。

2. 加强课后辅导，关注学生学习过程中的困难，给予及时帮助。

3. 增加课堂互动环节，鼓励学生积极参与，提高课堂氛围。