第四单元+自然界的水-2025年中考化学人教版专题复习(甘肃专版)+

×
[解析] 中碳元素显 价。
（6）同一化合物中，同一元素的化合价一定相同( )
×
[解析] 中氮元素的化合价分别为价、 价。
（7）含氧元素的化合物一定是氧化物( )
×
[解析] 中也含有氧元素，但不属于氧化物。
（8）由不同种元素组成的物质一定是化合物( )
×
[解析] 概念错误，化合物是由不同种元素组成的纯净物。
零（或0）
零（或0）
4.化合价的相关计算（1）依据：化合物里，各元素正、负化合价的代数和为㊷___________。（2）计算化合物中某元素的化合价：如计算中 元素的化合价，设的化合价为，则有，求出 。
零（或0）
记忆技巧化合价1.常见元素化合价：一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌；三铝四硅五氮磷，二三铁二四碳；二四六硫都齐全，铜汞二价最常见；氢一氧二为标准，单质价态都为零。
化学
特别提醒硬水与软水的鉴别方法 取等量水样,分别加入等量肥皂水，振荡，产生泡沫多、浮渣少的是软水;产生泡沫少、浮渣多的是硬水。
3.硬水与软水
硬水
软水
定义
含有较多⑨____________________的水
不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水
硬水软化
实质
除去硬水中的钙、镁化合物
方法
生活中：煮沸 实验室：蒸馏
可溶性钙、镁化合物
（2）操作要点： .冷凝管中冷水流向是⑩__________,使水蒸气充分冷凝。 .烧瓶底部要垫上⑪________，使烧瓶均匀受热。
下进上出
陶土网
4.蒸馏（1）装置（如图）
.烧瓶内加入⑫______________________，防止加热时液体⑬______。 .实验室蒸馏装置中温度计的水银球正对着蒸馏烧瓶的支管口。 特别提醒 蒸馏可将水中所有杂质除去，是净化程度较高的方法。
物质组成元素的质量比等于各元素原子的相对原子质量与相应原子个数的乘积之比
中碳元素和氧元素的质量比：㊴_____________________________
物质中某元素的质量分数
物质中某元素的质量分数
中碳元素的质量分数：
计算内容
方法指导
典例剖析
物质中某元素的质量
实验结论
水是由⑥________________组成的（兰州5年3考）
气泡
1
淡蓝
木条燃烧得更旺
氢元素和氧元素
实验推论
（1）水分子由⑦________________构成；（2）该实验验证了化学反应中⑧______可以再分，而⑨______不可再分；（3）该实验证明化学反应的实质是⑩__________________________________________
、、
（2）化合物 .根据物质名称书写：读前写后，数变角码，如五氧化二磷写为 。
检查：， 书写正确。
.根据元素化合价书写口诀：正左负右、标价交叉、化简复查，如写出氧化铝的化学式：
特别提醒
化学式的书写 当某化合物组成元素的原子个数比是1时，1可省略,如（有机物、过氧化物除外，如）。
3.化学式的意义
几粒沸石（或碎瓷片）
暴沸
5.自制简易净水器（新课标·跨学科实践活动）
考点
3
水的组成（省卷5年2考，兰州必考）
1.氢气（1）性质及用途
性质
用途
物理性质
⑭____________的气体，密度比空气⑮____，⑯____溶于水
填充探空气球
无色、无臭
小
难
性质
用途
化学性质
可燃性：氢气在空气中燃烧时，产生⑰______色火焰，反应的化学方程式为⑱___________________
电
化学
大
两玻璃管内不断产生气体，气压变大，将水压入中间球形容器中
高阶思维分析
图像分析
_分析：电解水生成气体的体积比是（氢气）（氧气）
体积曲线图
图像分析
_分析：电解水生成气体的质量比是（氢气）（氧气）
质量曲线图
特别提醒电解水微观反应示意图
分解
结合
04
甘肃5年真题精编及拓展
命题点
1
水（省卷，兰州均必考）1.（221兰州5题改编）下列关于水的说法不正确的是( )
A.海水蒸发说明水分子在不断运动B.农业上,改漫灌为滴灌可以节约水资源C.蒸馏对水的净化程度最高D.电解水实验中,正极产生的气体可以燃烧
记忆技巧正氧负氢，氢二氧一。
实验反思
（1）电解水所用的电源为直流电，该实验中将⑫____能转化为⑬______能；（2）实际实验中，正负极产生气体的体积比略小于1 ，可能的原因是： .相同条件下，氧气在水中的溶解度比氢气⑭____；（兰州2020.14B） .若电极材料为碳棒，碳棒能吸附氧气或与氧气反应（3）装置通电后中间球形容器内液面上升，产生液面变化的原因是⑮____________________________________________________________
. .
. .
考点
2
水的净化（省卷，兰州均5年4考）
1.纯水：纯水是无色、无臭、清澈透明的液体，属于④________（填“纯净物”或“混合物”，后同）；自然界中的河流、湖泊等天然水里含有许多杂质，属于⑤________。
纯净物
混合物
2.自来水厂净水过程
特别提醒1.自来水厂净水过程中投药消毒发生的是⑧______变化。2.净化完成输送给用户的自来水中仍含有一些可溶性杂质，所以仍是混合物。
表示该物质的一个分子构成
㊱_____________________________________________
表示水这种物质
表示水是由氢元素和氧元素组成的
表示一个水分子
表示水分子由氢原子和氧原子构成
表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
特别提醒 当化学式前面的化学计量数不为1时，只具有微观意义，如只表示两个水分子。
用淘米水浇花
滴灌、喷灌
3.防治水体污染
污染源
防治措施
工业污染
工业生产中废水的任意排放
工业废水③______________再排放
农业污染
农业生产中农药、化肥的不合理使用
提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药
生活污染
生活污水的任意排放
生活污水应集中处理后再排放
经处理达标后
特别提醒 化肥应是合理使用而不是禁用。
考点
5
化学式（省卷，兰州均必考）
1.定义：用㉚__________和㉛______的组合表示物质组成的式子叫作化学式。
元素符号
数字
2.化学式的书写（省卷，兰州均必考）（1）单质
种类
构成微粒
表示
举例
稀有气体
原子
元素符号
、
金属和固态非金属
、C
气态非金属
分子
在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字
意义
实例（以 为例）
宏观
表示一种物质
㉜________________
表示该物质的元素组成
㉝________________________________
微观
表示该物质的一个分子
㉞________________
表示该物质的分子构成
㉟________________________________
×
[解析] 明矾不能吸附水中的可溶性杂质。
（3）冰水混合物属于混合物( )
×
[解析] 冰水混合物都是由水这一种物质组成的，属于纯净物。
（4）活性炭吸附水中的异味和色素，发生化学变化( )
×
[解析] 没有新物质生成，属于物理变化。
（5）在化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价( )
物质中某元素的质量 物质的质量×物质中该元素的质量分数
中碳元素的质量：
特别提醒 相对分子质量的单位为“1”，常省略不写。 特别提醒 求物质中某元素质量分数时，“”不能省略。
考点
6
化合价（省卷，兰州均必考）
1.定义：用来表示元素原子之间相互化合的数目，元素的化合价有正价和负价之分。2.表示方法（1）位置：在元素符号（或原子团）正上方。（2）书写顺序：先写正负号，后写数字，用“”或“”表示， 为1时， “1”不能省略。例：、、 等。
3.化合价的规律（1）在化合物里，各元素正、负化合价的代数和为㊵___________。氧元素通常显价，氢元素通常显 价。（2）在单质里，元素的化合价为㊶___________。（3）金属元素与非金属元素化合时，金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价。（4）同种元素在不同化合物中可显不同的化合价，如、 ；同种元素在同一化合物中也能显不同的化合价，如 中的氮元素。（5）原子团的化合价等于各元素正负化合价的代数和。
4.化学式的相关计算
计算内容
方法指导
典例剖析
相对分子质量
相对分子质量是化学式中各原子的相对原子质量×原子个数之和
的相对分子质量为㊲____
物质中的原子个数比
物质中的原子个数比等于化学式中对应原子右下角的数字之比
在 中，碳原子与氧原子个数比：㊳_____
18
1
计算内容
方法指导
典例剖析
物质组成元素的质量比
实验装置
_
实验现象
接通直流电源后，电极上均有②______产生，一段时间后，与正、负极相连的玻璃管（或试管）内产生气体的体积比约为③_____
气体检验
（1）甲玻璃管/试管（负极） 用燃着的木条检验，若观察到气体燃烧，并产生④______色火焰，证明是氢气；［省卷 第1空］（2）乙玻璃管/试管（正极） 用燃着的木条检验，若观察到⑤________________，证明是氧气（兰州5年2考）
作燃料
能与某些氧化物反应：与氧化铜反应，可观察到黑色固体变为红色，反应的化学方程式为
⑲___________
特别提醒 氢气是密度最小的气体。
淡蓝
冶炼金属
（2）验纯
特别提醒 点燃氢气前需验纯的原因:氢气属于可燃性气体，混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸。
2.常见原子团化合价：一价氢氧硝酸根；二价硫酸碳酸根；正一价的是铵根。
考点
7
化学符号周围数字的含义（省卷5年3考，兰州5年4考）
03
实验突破
实验
水的组成及变化的探究［省卷2021.12（4），兰州必考］
基础操作过关
实验原理
通过生成物的元素组成判断反应物的元素组成，电解水的化学方程式为①______________________［省卷 第2空］
（合理即可）
④_______________________⑤_____________________
2.易错辨析（正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“ ” 并改正。）
（1）蒸馏和煮沸都能得到纯水( )
×
[解析] 蒸馏能得到纯水，煮沸得到的水还是混合物。
（2）明矾能吸附水中的所有杂质( )
氢原子和氧原子
分子
原子
分子分解成原子，原子重新结合成新的分子
特别提醒 电解水时，向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是⑪______________。
增强导电性
2.水的组成的探究（1）化学方程式：㉒______________________（分解反应）。（2）水的组成及变化的探究（详见实验突破P31）
考点
4
物质的分类（省卷5年4考，兰州必考）
特别提醒从微观角度理解单质、混合物、化合物
特别提醒 只有纯净物有化学式，混合物没有化学式
第四单元
自然界的水
1
课前诊断
2
考点精讲
3
实验突破
4
甘肃5年真题精编及拓展
01
课前诊断
1.写出图中涉及的化学方程式（“——”表示物质之间可以发生反应，“ ”表示物质之间存在转化关系）
①________________________
②______________________
③_______________________________
02
考点精讲
考点
1
保护水资源（省卷，兰州均5年3考）
1.人类拥有的水资源 地球上水的储量虽然很大（地球表面约被海洋覆盖着），但淡水很少，只约占地球水储量的。我国水资源总量为，但人均水资源量只有。
2.合理利用水资源（1）生活上： .使用节水器具; .改变用水习惯：一水多用，如①______________等。（2）农业上：采用节水灌溉方式，改大水漫灌为②____________。（3）工业上：应用新技术、改进工艺等，提高水的重复利用率。