2019年河北高校精品课在线课程申报书-中国地质大学长城学院

附件2
2019年河北省高校精品在线开放课程
申报书
所属学校_____________ 中国地质大学长城学院________________
课程名称_____________________ 高等数学_____________________
课程类型通识教育课□公共基础课□学科/专业基础课
□专业核心课□创新创业类课课程类另廿全日制□成人教育________________________________
课程层次本科□专科____________________________________
所属学科____________________ 数学 __________________________
课程负责人_______________ 李海军___________________________
申报日期_________________ 2018年12月6日__________________
推荐单位 ________
河北省教育厅
2018年12月
填写要求
1.以word 文档格式如实填写各项。

2.表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

3.本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。

4.如表格篇幅不够，可另附纸。

1•课程负责人情况
2•教学团队其他教师情况（包括其他主讲教师、助教、技术支持等）
注：若其他教师非本校教师，请在备注栏填写受聘教师类别及实际工作单位。

3•课程情况
3-1课程描述
3-1-3相关教学资源储备情况
具备完整的教学大纲，教案（完整电子版），教学课件，丰富的测验与考试的试题资源。

4•评价反馈
4-2学生评价（如果本课程已经面向学生开设，填写学生的评价意见）
高等数学课程为我校工科、经管类专业的主要基础课程。

学校及各学院对其教学效果及其质量监控都极为重视，有配套的监控机制和激励机制，为这门课程的建设奠定了良好的基础。

在学校几年来的学生网上测评中，本课程在学生心目中具有较高的地位。

下表是2015-2018年学生对主讲教师的测评结果：
统计结果表明，高等数学任课教师均受学生好评。

这一点充分说明我们的教学工作得到了学生的肯定。

4-3社会评价（如果本课程已经全部或部分向社会开放，请填写有关人员的评价）1•教学团队成员共主持或参与编写高等数学教材三部，出版社对课程建设思路和教材编写质量及其赞许。

2•在河北省内影响明显，多年来，课程负责人及部分团队成员多次受邀参加河北省数学学会年会。

5.建设措施（包括后续建设与维护计划及措施、预期效果、经费预算等）
6.单位意见
推荐单位（公章）
推荐单位主管领导（签字）
年月日。