高考英语一轮复习(课标版)教师用书：专题十四 细节理解 PDF版含答案
2019版高考英语一轮复习(课标3卷B版)教师用书：专题九 细节理解 PDF版含答案
Ｉｚｚｙ������ｓ ｍｏｔｈｅｒ， Ｄｅｂｂｉｅ， ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ ｃａｌｌｅｄ ９９９ ｂｕｔ Ｉｚｚｙ
ｂｅｔｔｅｒ？
Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｔｏｔａｌ ｎｕｍｂｅｒ ｏｆ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｈｏ ｅａｒｎｅｄ ａ Ｃ ｏｒ Ａ．４． Ｂ．６． Ｃ．１０． Ｄ．２０．
的人数为 １０，获得 Ｃ 的人数为 ４， 由此可知获得 Ｃ 或者 Ｃ 以 上的人数为 ２０㊂ 答案㊀ Ｃ ４． 间接信息题
同义转换㊁概念解析㊁归纳事实等方法对原文进行适当变换， １． 是原文信息，但非题目要求的内容； ２． 符合常识，但非文章内容； ４． 与原文信息相矛盾； ５． 部分正确，部分错误㊂ ３． 与原句极为相似，只是略微有些变动；
三㊁干扰项常见的模式
９．Ｗｈｏ ｍａｄｅ ａ ｇｒｅａｔ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎ ｔｏ．．．？ １２．Ａｔ ｗｈｉｃｈ ｐｌａｃｅ ｃａｎ ｐｅｏｐｌｅ．．．？ １４．Ｗｈｙ ｄｏｅｓ Ｐｅｔｅｒ ｈａｖｅ ｔｏ．．．？ １５．Ｈｏｗ ｄｏｅｓ．．．ｄｉｆｆｅｒ ｆｒｏｍ．．．？
题干中的关键词与原文进行对照， 就能迅速锁定答案； 二是
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１０．Ｗｈｉｃｈ ｎｕｍｂｅｒ ｓｈｏｕｌｄ ｙｏｕ ｃａｌｌ ｉｆ ｙｏｕ．．．？ １１．Ｗｈｉｃｈ ｔｅｎｄｅｄ ｔｏ ｂｅ．．．ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ．．．？ １３．Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｍａｙ ｒｅｑｕｉｒｅ．．．？
2021届高考英语一轮语法训练：定语从句(含答案解析)
高考语法专题十四定语从句语法训练10分钟一1．(2021·课标Ⅰ卷)“You can't judge a book by its cover，”________．A．as the saying goes old B．goes as the old sayingC．as the old saying goes D．goes as old the saying解析：考查定语从句。
考查as引导的定语从句，意为：正如古语所说。
答案：C2．(2021·北京卷)Many countries are now setting up national parks________animals and plants can be protected.A. whenB. whichC. whoseD. where解析：考查定语从句。
句意：很多国家现在正在建立国家公园，动植物可以在这里得到疼惜。
where animals and plants can be protected是定语从句，修饰先行词national parks，关系副词where在从句中作地点状语，用where引导。
答案：D3．(2021·天津卷)We have launched another man－made satellite，________is announced in today's newspaper.A．that B．whichC．who D．what解析：考查非限制性定语从句。
句意：今日的报纸宣布我们放射了另外一颗人造卫星。
关系代词which 在这里指代前面整句话的内容，在定语从句中作主语，故选B。
答案：B4．(2021·重庆卷)John invited about 40 people to his wedding, most of________are family members.A. themB. thatC. whichD. whom解析：考查定语从句。
2024版高考英语一轮总复习教材复习Unit4教师用书新人教版选择性必修第一册
Unit 4 Body LanguageⅠ．词块记单词1．in our interactions with other people 在我们与别人的互动中2．witness another person nodding 当场看到另一个人点头3．interpret it as a sign of weakness 视为软弱的表现4．favour shaking hands 宁愿选择握手5．bow from the waist 弯身弓腰鞠躬6．break down barriers 打破障碍7．at the trial 在审判中8．make assessments 评价9．reveal the situation and messages 揭露情况和信息10．clarify any misunderstandings or different answers澄清任何误解或不同的答案11．lower one's head 低下头12．occupy much space 占用大量空间13．stare out of the window 凝视窗外14．distinguish from ...区别于……15．experience anxiety 经历焦虑16．be ashamed of 对……感到惭愧17．bother to brush one's hair 懒得梳头18．have serious conflicts with other students 与其他学生发生严重冲突Ⅱ．语境记单词1．You can rely on him to help you solve the problem because he is such a reliable person．(rely)2．Educators are devoted to making research in order to ensure students living in any area can receive good education．(educate)3．The employer decided to employ Tom as her secretary and she hoped he could get on well with her employees．(employ)4．The desks and chairs are adjustable and you can adjust them to the height of the students．The adjustment is not difficult to make．(adjust)5．The storm tends to hit our city, and we will observe the tendency of it closely．(tend)6．His plan was approved, and the approval won him many approving glances．(approve)7．From their appearance, we cannot tell the differences between the twins, but the ways they walk are different．And they also differ in their voices．(differ) 8．How will your father react to the news? I would like to know his reaction．(react) 9．What you did was embarrassing, making the guest so embarrassed and it also embarrassed me．(embarrass)10．There are various goods in the new supermarket, and the prices vary from cents to dollars．The variety of them attracts many customers．(vary)Ⅲ．语境记短语1．He was more than usually depressed by problems at work (有某种影响)．2．Getting young people together will help to break down (消除) barriers between them．3．Every time I call on (访问) her, she is always busy writing essays．4．By comparison (相比较) with other European countries, car prices in the UK are very high．5．As a result, people could make inferences (推断) about who was participating in the virtual conversation．6．In autumn and spring, by contrast (相比之下), children usually grow up fast．7．Five people make up the team; in other words (换句话说), the team is made up of five people．8．It is hard to see how people will get through (度过) this winter．9．I don't think anyone is really in favour of (赞成) these changes．10．From ingrained (根深蒂固的) habit he paused to straighten up (整理) the bed．Ⅳ．公式练句型1．(2022·全国甲卷)你使用筷子的方式很重要，可以避免使你的同伴感到不愉快。
专题十四主谓一致(试题部分) 高考英语(新高考)一轮复习专题
专题十四主谓一致【考点集训】一、单句填空1.All the preparations for the task(complete),and we are ready to start.答案have been completed2.A survey of the opinions of experts (show)already that three hours of outdoor exercise a week(be)good for ones health.答案has shown;is3.Students in Yucai Middle School each (be)going to do voluntary work during the coming summer holiday.答案are4.One third of the country(cover)with trees and the majority of the citizens are black people.答案is covered5.Barbara is easy to recognize as shes the only one of the women who (wear)evening dress.答案wears6.Listening to loud music at rock concerts(cause)hearing loss in some teenagers so far.答案has caused7.The number of foreign students attending Chinese universities(rise) steadily since1990.答案has been rising/has rised8.The teacher together with the students(discuss)Reading Skills that (be)newly published in America.答案is discussing;was9.Either you or one of your students(be)to attend the meeting that is due tomorrow.答案is10.Every possible means(use)to prevent the air pollution,but the sky is still not clear.答案has been used二、写作微练(一)翻译或完成下面的句子,注意主谓一致的运用。
2022年高考英语一轮复习练习集汇编测试北师大版test14
2022年高考英语一轮复习练习集汇编测试北师大版test14A woman came out of her house and saw three old men with long white beards sitting inher front yard.She said，“I don’t think I__1__you，but you must be hungry.Please__2__and have something to eat.”“Is the man of the house__3__？”they asked.“No，”she replied，“He’s out.”“Then we cannot come in，” they replied.In the evening when her__4__came home，she told him what had happened.“__5__them I am home and invite them in！” The woman went out and invited the men in.“We do not go into a house__6__，” they replied.“Why is that” she asked.One of the old men explained，“His name is Wealth，”he said__7__one of his friends，“and he is Success，and I am Love.”Then he added，“Now go in and__8__your husband which one of us you want in your home.”The woman went in and told her husband what was said.Her husband was__9__.“How nice！”he said.“Since that is__10__，let us invite Wealth.Let him come and fill our home with wealth！”His wife__11__.“My dear，why don’t we invite Success？”Their daughter-in-law was listening from the other corner of the house.She jumped in with her own__12__，“Wouldn’t it be better to invite Love？Our home will then be filled with love.”“Let us__13__our daughter-in-law’s advice，”said the husband to his wife.“Go out and invite__14__to be our guest.”The woman went out and asked the three old men，“Which one of you is Love？Please come in and be our__15__.”Love got up and started walking toward the house.The other two also got up and__16__him.__17__，the lady asked Wealth and Success，“I only invited Love.Why are you coming in？”The old men replied together，“If you__18__Wealth or Success，the other two of us would have stayed out，but__19__you invited Love，wherever he goes，we go withhim.__20__there is Love，there is also Wealth and Success！”1.A.like B.knowC.recognizeD.need2.A.go out B.get awayC.get up D e in3.A.home B.roomC.familyD.office4.A.friend B.fatherC.brotherD.husband5.A.Go tell B.Do tellC.Go askD.Do ask6.A.one by one B.one after anotherC.aloneD.togetherughing at B.looking atC.pointing toD.staring at8.A.argue with B.discuss withC.debate withD.quarrel with9.A.overjoyed B.surprisedC.excitedD.worried10.A.the situation B.the positionC.the caseD.the point11.A.agreed B.appreciatedC.noddedD.disagreed12.A.suggestion B.planC.solutionD.explanation13.A.discuss B.takeC.considerD.ignore14.A.Success B.WealthC.LoveD.them15.A.friend B.relativeC.son-in-lawD.guest16.A.followed B.stoppedC.honoredD.pleased17.A.Pleased B.SurprisedC.DelightedD.Disappointed18.A.invited B.inviteC.had invitedD.have invited19.A.when B.whileC.ifD.since20.A.Wherever B.HoweverC.WheneverD.WhateverRecent studies have shown that exercise is good toboth your physical strength and brain.A new study findsthat people become smarter after starting a running program.In their study，the researchers had seven young peoplestart a running program consisting of running 30 minutes，two or three times a week for at least 12 skills before and after the 3-month running program.After 12 weeks of running，scores on all of the tests increased greatly in the runners，as did their reaction times(反应时刻) in completing the tests，but the scores began to fall again if the runners stopped their training.The results could have suggestions for old people as well.According to these researchers，old people who started a 4-month exercise program also showed it may help doctors find a way to use exercise and running to help old people and those with Alzheimer’s (老年痴呆症) disease improve their memory and other mental skills.1.What is the best title for this passage?A.Running May Make You Smarter and HealthierB.How to Start a Running ProgramC.Running Is an Important to Improve HealthD.The Seven-person Program2.What can you infer from the statement that “the scores began to fall again if the runners stopped their training”？A.The runners should continue their running exercise to keep the good results.B.Some runners did not want to take a test again after they stopped their training.C.The runners would not get scores if they stopped training.D.The runners would have the same scores if they stopped running.3.The researchers did tests both before and after the running program because________.A.they had enough time to do itB.the scores would be higherC.they wanted to make sure that all the runners would take to testD.they could compare the scores4.The underlined word “their” in the second paragraph refers to________.A.the young people’sB.the researchers’C.the runners’D.the tests’1.Since that is the case，let us invite Wealth.(完形填空第四段)既然情形是如此，让我们邀请财宝吧。
2019版高考英语一轮复习(课标2卷B版)教师用书：专题十四 完形填空 PDF版含答案-英语备课大师【全免费】
他的商人，此处用 ｂｕｔ 表示转折，暗示他和其他商人是不同的 （ ｄｉｆｆｅｒｅｎｔ） ㊂ （ 四） 利用原词复现，寻找近义词语 完形填空试题中， 有些词语常常重复出现在语篇之中㊂
答案㊀ Ｂ㊀ 逻辑推理题㊂ 前面一句提到他看起来像其
Ｄｒｉｖｅｒｓ， Ｉｎｃ． 以及文章标题可知 Ｌａｒｒｙ 是一名司机，且根据下 文 Ｌａｒｒｙ ｐｕｌｌｅｄ ｏｖｅｒ， ｓｅｔ ｔｈｅ ｂｒａｋｅ ａｎｄ．．． 可知他在路上驾驶 车辆前行，故 Ｃ 项（ 行进 ） 正确㊂ ｗａｌｋ 走；ｔｏｕｒ 旅游；ｒｕｓｈ 匆忙 行事㊂ （ 二） 寻找暗示信息，重视语境意义 完形填空主要考查考生对语境的理解㊂ 所以考生在做
题时要有全局观念， 进行连贯性思维， 要把每个空白处的含 义与前后句的意思联系起来理解， 进行合乎逻辑的推理判 断㊂ 难选之处通常前后多有暗示， 这种暗示多 为 后 面 暗 示 前面㊂ 动词原形㊁副词㊁名词复数形式等， 所以要注意它们之间在意 义上和搭配上的细微差异， 形义兼顾㊂ 同时， 一定要把这些 选项放到 特 定 的 语 境 里 进 行 区 分㊁ 辨 别， 从 而 选 出 正 确 答 案㊂ 如： Ｂｉｌｌｙ， ａｎｄ ｋｎｅｗ ｈｅ ｈａｄ ｄｉｐｈｔｈｅｒｉａ， ａ ｄｅａｄｌｙ ｉｎｆｅｃｔｉｏｕｓ（ 传染的） ㊀ ３７（ ｈｅｌｐｌｅｓｓ） ㊀ 一般来说，完形填空的四个选项形式完全相同， 如都是
１． 对于议论型的完形填空，在掌握全文主旨的情况下，抓
有 ６０％ ９０％ 的议论文的主旨是文章的首句， 抓住了文章的 相比，议论文型完形填空更难做一些㊂ 一般的记叙文是按时 ２． 理清文章的论点㊁ 论据和结论㊂ 与记叙文型完形填空
哲理， 因此耐人寻味㊂ 从近两年的高考完形填空来看， 很多 文章的内涵，只有做到了这一点， 考生才能透彻理解文章， 做 这一事件发表自己对生活的看法，或揭示生活的真理㊂ 的侧面来说明㊂ 于这一点考生不但要理解文章的字面意思， 更重要的是挖掘 的完形填空往往在平淡的叙述中蕴涵着深刻的人生哲理， 鉴
2020版高考英语高分突破大一轮复习 专题十四 语义猜测
ｍｅａｎｓ ｔｈａｔ ． Ｉｎ Ｐａｒａｇｒａｐｈ．．．， “ ．．．” ｃａｎ ｂｅ ｒｅｐｌａｃｅｄ ｂｙ “ ” ． Ｔｈｅ ｍｅａｎｉｎｇ ｏｆ “ ．．．” ｉｎ Ｐａｒａｇｒａｐｈ．．．ｉｓ ｒｅｌａｔｅｄ ｔｏ ． Ｔｈｅ ｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄ ｓｅｎｔｅｎｃｅ ｉｎ ｔｈｅ．．．ｐａｒａｇｒａｐｈ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｍｅａｎｓ
对应学生用书起始页码 Ｐ２５５
少东西。 被给了超大份食物的顾客会比其他人吃得多”， 画 线短语后提到“ 他们并没有感觉到吃得更饱”，再根据连词 ｂｕｔ 的提示可推断，画线短语的意思为“ 没有意识到比平常吃 得更多” 。
２．根据逻辑关系猜测语义 词或句之间的逻辑关系（同义、反义、对比、因果） 可以帮 助确定语义。 当词或短语之间有并列连词 ａｎｄ 或 ｏｒ 时，其连 接的两项内容在含义上是接近的或递进的，由此确定同等关 系中的某个生词所属的义域，由此可推知其大致意思。 当前 后句由 ｂｕｔ， ｈｏｗｅｖｅｒ， ｏｔｈｅｒｗｉｓｅ 等连接，就可以看到前后句在 意义上的差别，从而依据某一句的含义，来确定另一句的含 义。 同样，根据原因可以预测结果，根据结果也可以找出原 因。 如（２０１８ 课标 ＩＩＩ，Ｄ） 第一题 Ｗｈａｔ ｄｏ ｔｈｅ ｗｏｒｄｓ “ ｍｏｒｅ ｉｓ ｍｏｒｅ” ｉｎ ｐａｒａｇｒａｐｈ １ ｐｒｏｂａｂｌｙ ｍｅａｎ？ 画线部分所在段最后一 句 Ｉ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｍｙ ｏｗｎ ｋｉｄｓ ｌｅａｒｎ ｅａｒｌｉｅｒ ｔｈａｎ Ｉ ｄｉｄ ｈｏｗ ｔｏ ｌｉｖｅ ｍｏｒｅ ｗｉｔｈ ｌｅｓｓ． 中的 ｍｏｒｅ ｗｉｔｈ ｌｅｓｓ，和 ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ 形成了 一定意义上的对比关系，即应用更少的来换取更多的，而不 是越多越好。 ３．根据定义和同位关系猜测词义 有时，短文中 出 现 一 个 需 要 猜 测 其 意 义 的 词 或 短 语， 下 面接着出现其定义或解释，这就是判断该词或短语意义的主 要依据。 常见的某一词后带有破折号或是 ｔｈａｔ ｉｓ，ｉｔ ｍｅａｎｓ ／ ｒｅｆｅｒｓ ｔｏ，ｉ．ｅ．等，那么这些符号或词后的内容就是对前面这个 词的定义或解释。 如果所需猜测的词后面紧跟一个同位语， 对前面的词进行解释，这时可利用同位关系对前面的词义进 行猜 测。 如 （ ２０１７ 天 津， Ｃ ） 第 １ 题： Ｗｈａｔ ｄｏｅｓ ｔｈｅ ｐｈｒａｓｅ “ ｄｅａｔｈ ｖａｌｌｅｙ” ｉｎ Ｐａｒａｇｒａｐｈ ２ ｒｅｆｅｒ ｔｏ？ 该短语冒号后的内容 ｔｈｅ ｇｒｅｙ ａｒｅａ ｂｅｔｗｅｅｎ ｓｅｍｉ⁃ａｕｔｏｎｏｍｏｕｓ ａｎｄ ｆｕｌｌｙ ｄｒｉｖｅｒｌｅｓｓ ｃａｒｓ 是对 ｄｅａｔｈ ｖａｌｌｅｙ 解释，由此可知， ｄｅａｔｈ ｖａｌｌｅｙ 应是介于半自 动和全自动驾驶车辆之间的灰色地带。 也就是说，德国交通 部部长 Ａｌｅｘａｎｄｅｒ Ｄｏｂｒｉｎｄｔ 之所以在第一段提出界定司机在 自主驾驶车 辆 的 作 用， 是 因 为 司 机 的 作 用 处 在 不 明 确 的 状 况，即这是一个“ 灰色地带” 。
【外研版】2019届高三英语一轮复习：教师用书 汇编 共395页(34份含答案)
2019届高三英语一轮复习：教师用书汇编目录第1部分必修5 Module 1British and American English Word版含解析第1部分必修5 Module 2 A Job Worth Doing Word版含解析第1部分必修5 Module 3 Adventure in Literature and the Cinema Word版含解析第1部分必修5 Module 4Carnival Word版含解析第1部分必修5 Module 5The Great Sports Personality Word版含解析第1部分必修5 Module 6Animals in Danger Word版含解析第1部分选修6 Module 1Small Talk Word版含解析第1部分选修6 Module 2Fantasy Literature Word版含解析第1部分选修6 Module 3Interpersonal Relationships—Friendship Word版含解析第1部分选修6 Module 4Music Word版含解析第1部分选修6 Module 5Cloning Word版含解析第1部分选修6 Module 6War and Peace Word版含解析第1部分选修7 Module 1Basketball Word版含解析第1部分选修7 Module 2Highlights of My Senior Year Word版含解析第1部分选修7 Module 3Literature Word版含解析第1部分选修7 Module 4Music Born in America Word版含解析第1部分选修7 Module 5Ethnic Culture Word版含解析第1部分选修7 Module 6The World''s Cultural Heritage Word版含解析第1部分选修8 Module 1Deep South Word版含解析第1部分选修8 Module 2The Renaissance Word版含解析第1部分选修8 Module 3Foreign Food Word版含解析第1部分选修8 Module 4Which English？Word版含解析第1部分选修8 Module 5The Conquest of the Universe Word版含解析第1部分选修8 Module 6The Tang Poems Word版含解析第2部分专题1构词法Word版含解析第2部分专题2名词和冠词Word版含解析第2部分专题3代词和介词Word版含解析第2部分专题4形容词和副词Word版含解析第2部分专题5动词时态、语态和语气Word版含解析第2部分专题6非谓语动词Word版含解析第2部分专题7定语从句Word版含解析第2部分专题8名词性从句Word版含解析第2部分专题9并列句和状语从句Word版含解析第2部分专题10主谓一致和特殊句式Word版含解析Module 1British and American English(对应学生用书第125页)[单词拼写应用]Ⅰ.考纲单词——会拼写要识记1．obvious adj.显然的，显而易见的2．compare v t.比较3．remark n. 评论；讲话4．present v t.陈述；提出(观点、计划等)n. 礼物adj.出席的；在场的5．attempt n. 努力；尝试6．accent n．口音7．omit v t.省略8．settler n．移民；定居者9．switch n．开关10．structure n．结构；体系11．rapidly ad v.迅速地12．cute adj.逗人喜爱的13．distinctive adj.与众不同的14．criticise v t.批评15．standard adj.标准的Ⅱ.派生单词——能辨别1．confuse v t.使困惑→confusing adj.令人困惑的；难懂的→confused adj.感到困惑的→confusion n．困惑2．vary v．改变，不同→variety n．种类→various adj.不同的；有区别的→variation n．变化3．differ v i.不同，有区别→different adj.不同的；有区别的→difference n．区别；差异4．steady adj.稳定的→steadily ad v.不断地；持续地5．announce v t.宣布；宣告，声明→announcement n．声明；宣告6．add v t.加；增加→addition n．加；增加物7．simple adj.简单的→simplify v t.简化8．refer v．参考；查阅；涉及→reference n．参考；查阅Ⅲ.语境应用(用所给词的适当形式填空)1．They confused me by asking so many confusing questions.I was totally confused，standing there in confusion，not knowing what to do.(confuse)2．The reference book the teacher referred to just now is said to be popular among students.(refer)3．All students were present at the meeting on Teachers' Day.Some students presented flowers to the representatives of teachers as festival presents．(present)4．Leaves are found on varieties of trees，but they vary greatly in size and shape.(vary)5．From the appearance，we can not tell the differences between the twins，though they always have some different ideas.As for this phenomenon，ideas differ among many people.(differ)[拓展联想]Ⅰ.短语回顾——会默写1．have...in common 有相同的特点2．make a difference 有影响，使不相同3．get around 四处走动(旅行)4．be similar to 与……相似5．lead to 引起；导致6．in favour of 同意；支持7．refer to...as... 称……为……8．thanks to 幸亏，多亏9．after all 毕竟；终究Ⅱ.语境应用(用上述短语的适当形式填空)1．(2016·上海高考)Since then，many scientists have thought that our actions do make a difference．2．(2017·合肥质检)It was not until we had stayed together for a couple of weeks that I found we had a lot in common．3．Judging from his expression，I knew he was not in favour of my plan.4．Thanks to modern science and technology，people lead a more and more comfortable and rich life.5．As we all know，driving too fast and drunk driving can lead to a lot of accidents.[拓展联想](对应学生用书第126页)精讲4个考纲单词compare v ．比较，比喻，对照 n ．比较，对照[经典例句] We compared the two articles carefully but didn't find any difference.我们仔细比较了这两篇文章，但没发现不同。
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在那之前我已经吃了很多蛋糕了㊂
ｒｉｄｅ．
Ｔｉｒｉｎｇ！ Ｔｈｅ ｒｏａｄ ｉｓ ｂｅｉｎｇ ｗｉｄｅｎｅｄ， ａｎｄ ｗｅ ㊀ Ａ㊀ ａ ｒｏｕｇｈ Ｄ．ｈａｖｅ ｈａｄ
ｔｈｅｎ，ｕｐ ｔｏ ｎｏｗ， ｓｏ ｆａｒ， ａｌｒｅａｄｙ， ｊｕｓｔ （ 刚 刚 ） ， ｙｅｔ， ｎｅｖｅｒ，
Ａ．ｈａｄ
Ｃ．ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ Ａ．ｈａｓ ｂｅｅｎ
单项填空：
（ 说明事实，语气比较肯定）
厂工作一直很努力㊂ （ 表示赞扬）
1
专题四㊀ 动词的时态和语态
２１ ㊀
①Ｈｕｒｒｙ ｕｐ，ｋｉｄｓ！ Ｔｈｅ ｓｃｈｏｏｌ ｂｕｓ ㊀ Ｄ㊀ ｆｏｒ ｕｓ！ Ａ．ｗａｉｔｓ Ｃ．ｗａｉｔｅｄ Ａ．ｍａｄｅ ②Ｐｌａｎｎｉｎｇ ｓｏ ｆａｒ ａｈｅａｄ ㊀ Ｃ㊀ ｎｏ ｓｅｎｓｅ Ｃ．ｍａｋｅｓ Ｄ．ｉｓ ｗａｉｔｉｎｇ
ａｆｔｅｒｎｏｏｎ ／ ｅｖｅｎｉｎｇ 等； 现在进行时的 时 间 状 语 主 要 有： ｎｏｗ， ｔｈｅｓｅ ｄａｙｓ， ｔｈｉｓ ｗｅｅｋ， ａｔ ｔｈｅ ｍｏｍｅｎｔ 等，有时句首有 Ｌｏｏｋ！ ， Ｗｅ ｐｌａｙ ｆｏｏｔｂａｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ． 我们在下午踢足球㊂ Ｍｙ ｍｏｔｈｅｒ ｉｓ ｒｅａｄｉｎｇ ａ ｎｅｗｓｐａｐｅｒ ｎｏｗ． 我妈妈现在正在看
表示说话时或现 阶段正在进行的 进行 动作；（２） 在时间 和条件状语从句 中表示未来的情 况；（３） 表示按计 划或已安排好要 做的事㊂ 现 在 完 成 时 （ ｈａｓ ／ ｈａｖｅ ｄｏｎｅ） （１） 表 示 发 生 在 完成 过 去， 并 对 现 在 造成影响 的 动 作；（２） 表示过去 发 生 的㊁ 持 续 到 现在的动 作 或 状态㊂
Ｈｅ ｉｓ ｐｌａｙｉｎｇ ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ ｉｎ ｔｈｅ ｐｌａｙｇｒｏｕｎｄ． ２． 一般现在时的时间状语主要有： ａｌｗａｙｓ， ｕｓｕａｌｌｙ， ｏｆｔｅｎ，
2020年高考英语(江浙版)一轮课件：专题十四 完形填空
顺文章中的各部分,直到条理清晰为止,然后再依据自己对文章的把握 及各部分的逻辑关系选出答案。
方法技巧
一、完形填空的解题步骤
做完形填空建议用三步法:首先通读文章。在通读的时候先将简单的题 完成。通读完文章,对文章的主要内容有了整体的了解之后再认真细读
文章,根据文章的整体内容和相关选项的上下文来仔细揣摩每个选项。 对仍有疑问的可以做出相应的标注,以便之后再确定;最后把整篇文章 检查一遍,查漏补缺,并确定尚未确定的选项。 二、完形填空的解题方法 1.利用上下文解题 利用上下文的信息解题是完形填空解题的重要方法之一。完形填空主 要考查的是考生对文章语义的理解。有些空白处,如果就语法和单个句 子而言,可以有很多词可以填。但是,由于文章内容的要求才会限制ห้องสมุดไป่ตู้ 某一个词。因此,我们填空时,一定要关联上下文,甚至整个文章,而不能 只关注一个词组或句子。 因此,在遇到此类题目的时候,我们可以暂时先将此空放置,继续阅读,直
42.A.difficult B.similar C.special D.normal 答案 41.C 连词but提示上下文之间存在转折关系。下文提到Joe在 回来的路上摔伤了腿,由此判断回程艰难,登顶成功(successfully)。 42.A 他们成功登顶,但是在返回的路上情况变得困难起来。 5.利用原词复现 完形填空试题中,有些词语常常重复出现在语篇之中。词汇复现的语用 意义使得语篇中的句子相互衔接和连贯,从而构成一个完整而有机的意 义整体。在阅读文章的过程中,有时也会发现一些与选项意义紧密相连 的同义词或近义词。因此要学会充分利用这些词提供的有效信息进行 合理的推测判断,选出正确答案。如:
关系的语篇标志语有thus,therefore,so等;表示改变话题的语篇标志语有 by the way等;表示递进关系的语篇标志语有besides,what������ s more,furthermore等;表示时间关系的语篇标志语有before,so far,yet,meanwhile, later等;表示转折或让步关系的语篇标志语有but,while,although等。在 做完形填空时,如果能充分利用这些语篇标志语,就可以迅速理清文章 的脉络,弄清上下文的关系。如: Joe Simpson and Simon Yates were the first people to climb the West Face of the Siula Grande in the Andes mountains.They reached the top 41 , but on their way back conditions were very 42 .(2014课标Ⅱ) 41.A.hurriedly B.carefully C.successfully D.early
(精品推荐)2019版高考英语一轮复习(课标2卷B版)教师用书：专题九 细节理解 PDF版含答案-
在阅 读 中 ， 读 者 应 尽 量 利 用 信 息 词 ， 按 作 者 陈 述 因 果
展进程的段落模式叫做程序型段落模式㊂ 程序型段落模式 是科技英语中常见的一种组织模式㊂ 作者常用这种组织模 式回答如何做实验，如何开机器之类的问题㊂ 等㊂ 按信息词阅读，可加快理解进程㊂ （７） 因果型段落模式
ｗｉｔｈ，ａｆｔｅｒ ｔｈａｔ， ａｆｔｅｒｗａｒｄｓ， ｌａｔｅｒ， ｎｅｘｔ， ｓｅｃｏｎｄ， ｔｈｉｒｄ， ｔｈｅｎ， ｆｉｎａｌｌｙ 按因果关系组织细节，用以分析和回答某事发生的理由 因果型段落模式中常见的信息词有两类：① 引导原因的
体阐述的细节组织在一起， 使它们之间具有密切的内在联
的段落㊂ 例如营养学家用分类法描述食物中的各种营养， 生
1
７８ ㊀
格等㊂
５ 年高考 ３ 年模拟㊀ Ｂ 版（ 教师用书）
ｆｏｒ ｈｏｌｉｄａｙｓ． ì ï ïｔｏ ｇｏ ｏｎ ｈｏｌｉｄａｙｓ． Ｉ ｓａｖｅｄ ｍｙ ｍｏｎｅｙ í ïｉｎ ｏｒｄｅｒ ｔｏ ｇｏ ｏｎ ｈｏｌｉｄａｙｓ． ïｓｏ ｔｈａｔ Ｉ ｃｏｕｌｄ ｇｏ ｏｎ ｈｏｌｉｄａｙｓ． î ｄ． 提出条件并说明其产生的结果： （ 条件） Ｉｆ Ｉ ｓｐｅｎｄ ａｌｌ ｍｙ ｍｏｎｅｙ ｎｏｗ， （ 结果） Ｉ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｂｅ ａｂｌｅ ｔｏ ｔｒａｖｅｌ ｎｅｘｔ ｓｕｍｍｅｒ．
还要求将获得的信息用同义或近义的形式复述出来㊂ １． 查读法（ Ｓｃａｎｎｉｎｇ）
间接辨认不仅要求读者能从阅读材料中直接获取信息，
三㊁快速辨认和记忆事实或细节
的特点是带着问题寻找答案㊂ 了解，掌握其主旨㊂ 需要的事实㊂
查读是在读者对材料有所了解的情况下进行的㊂ 查读
（１） 用略读的方法通读阅读材料， 对原文有一个大概的
高三英语北师大一轮复习文档 第部分 必修 nit Cltre hoc 教师用书 含答案
Unit 12Culture ShockⅠ.写作单词——会拼写1．owe v t. 欠(情、债等)2．brief adj.短暂的，简短的3．exchange v t.兑换，交换4．laughter n. 笑；笑声5．book v t.预约，预订6．novel n. (长篇)小说7．headmaster n. 校长8．request n. 请求9．familiar adj.熟悉的，常见的10．arrival n. 到达，抵达11．aspect n. 方面12．outgoing adj.友好的，乐于交友的13．custom n. 习俗，风俗14．earthquake n. 地震15．belong v i.适应；属于16．birthplace n. 出生地17．fond adj.喜爱18．broad adj.各种各样的；广阔的19．minority n. 少数，少数民族20．unfair adj.不公平的21．forgive v t.宽恕，饶恕22．apology n. 道歉，认错→apologize v. 道歉，辩解，赔不是23．absorb v t.理解，掌握；吸收→absorbed adj.被……吸引住的→absorbing adj.吸引人的24．expectation n. 期待的事物，预期→expect v t.期待，预料，指望→expected adj.预期的，预料的25．majority n. 大半，大多数→major adj.主要的；重要的26．reason n. 理由v. 推论→reasonable adj.合理的，正当的27．curious adj.好奇的→curiously ad v.奇怪地，好奇地→curiosity n. 好奇28．move v. 移动；感动→movement n. 动作；活动→movable adj.可移动的→moved adj.感动的→moving adj.令人感动的29．formal adj.正式的→formally ad v.正式地→informal adj.非正式的30．caution n. 小心，谨慎→cautious adj.小心翼翼的，谨慎的31．educate v. 教育→education n. 教育→educator n. 教育者→educated adj.有教养的32．add v t.增加；补充说→addition n. 相加，增加物→additional adj.附加的，补充的Ⅱ.阅读单词——要识记33．cheque n．支票34．indicate v t.表明；表示35．canteen n. 食堂，餐厅36．appetite n. 胃口，食欲37．detective n. 侦探38．contrary adj.相反的39．preview n. 预告；预演40．multi-culture adj.多种文化的高频短语——会默写1．get used to 习惯于2．give...a lift 让……搭车，搭便车3．see...off 给(某人)送行4．belong to 属于5．insist on 坚持，坚决要求6．stare at 盯着看；凝视7．be attached to 附属于8．sound like 听起来像9．in poor condition 状况不好10．be sensitive to 对……敏感11．at least 至少12．contrary to 与……相反13．put/bring an end to 结束14．loads of 许多，大量教材原句——会背诵句式仿写——能应用1.Decide where to go on holiday with afriend.(“特殊疑问词＋不定式”结构。
高考英语浙江教师用书教师用书：专题一 阅读理解2理解文中具体信息——细节理解题+Word版含答案
第二部分题型应对策略|精通四种题型解题技巧，有的放矢多拿分第一讲理解文中具体信息——细节理解题细节理解题是高考英语阅读理解中非常重要的一种题型。
细节理解题题干针对原文的具体叙述进行提问，主要考查考生对阅读材料中的某一特定细节、文章的主要事实或文中个别词句的理解能力，一般包括查找信息题、数字计算题等。
高考细节理解题题量统计考纲解读年份浙江卷(1)文章细节对于理解全文内容来说至关重要，同时也是归纳和概括文章中心思想的基础。
(2)命题人员会要求考生根据不同的要求阅读文章，以获得某些特定的信息或准确地寻求所需的细节。
(3)这类试题有时比较直接，理解字面意思即可答题；有时则较为间接，需要归纳、概括和推理才能答题。
2019.6 42018.11 22018.6 32017.11 42017.6 3【考查特点】Ⅰ.把握细节理解题常见的命题方式：(1)特殊疑问句形式：以when，where，what，which，who，how much/many等疑问词开头引出的问题。
(2)填空题形式：通常涉及与主题有关的事实和细节。
(3)就文中数字、排序等提问。
Ⅱ.掌握细节细解题的考查角度：(1)高频考点：直接信息题；综合细节题。
(2)低频考点：数字计算题；正误判断题；细节排序题。
[考向1]直接细节题——精准定位判细节直接细节题即事实认定类细节题，该题型在原文中可直接找到答案，不要求考生对事实做出解释或者判断，只需要从阅读材料中直接获取信息(有时需要跨段落查找细节信息)。
正确选项和原文在表述上没有太大的变化。
常见的设问方式：◆Which activity will you choose if...?◆What will you/the students do on Tuesday/on the Capital City Bike Tour?◆When can you see a play in Hebrew?◆Where can you buy a souvenir at Pacific Science Center?◆At which place can people of different ages enjoy a good laugh?◆Who will give the talk on the islands in the Thames?[典例](2019·全国卷Ⅰ·A片段)Jobs for YouthIf you are a teenager living in certain parts of the province, you could be eligible(符合条件) for this program, which provides eight weeks of paid employment along with training.Who is eligible: Youth 15－18 years old in select communities(社区)．Summer CompanySummer Company provides students with handson business training and awards of up to $3，000 to start and run their own summer businesses.Who is eligible: Students aged 15－29, returning to school in the fall.21．What is special about Summer Company?A．It requires no training before employment.B．It provides awards for running new businesses.C．It allows one to work in the natural environment.D．It offers more summer job opportunities.[解题思路]第一步确定题干中的关键词Summer Company第二步根据关键词定位信息句Summer Company provides students with hands-on business training and awards of up to $3，000 to start and run their own summer businesses.第三步比对选项确定答案Summer Company的特别之处在于“它为经营新业务提供奖励”。
高考英语一轮复习阅读理解专项训练(讲义及答案)含答案
高考英语一轮复习阅读理解专项训练(讲义及答案)含答案一、高考英语阅读理解专项训练1．阅读理解Dear young poets, TIME For Kids has a challenge for you: Write a rhyming poem and enter it in the TFK Poetry Contest. It must be a poem that does not copy another poet's works.How to enter: This contest will begin 12 pm on April 14, 2019 and will end 12 pm on June 14, 2019. To enter online, visit /2019poetrycontest and follow instructions to submit the following: (a) an original and previously unpublished poem; (b) the entrant's first name only and e-mail address; (c) a parent's e-mail address. Limit one entry per person or e-mail account.Judging: All entries will be judged by poet Kenn Nesbitt, based on the following criteria: creativity and originality (50%), use of language and rhyme (25%) and appropriateness to contest theme (25%). Winners will be notified by e-mail during the month of July and must respond within five days.Eligibility (参赛资格)：Open to legal citizens of the United States who are primary school students and are 8 to 13 years old at time of entry.Prizes: Our judge will select four semifinalists, from whom one grand-prize winner and three finalists will be chosen. The one grand-prize winner will receive an online class visit from Kenn Nesbitt. All the semifinalists will receive a signed copy of Bigfoot Is Missing, which is worth about $ 275. The semifinalists' poems will be published at .（1）How long will the Poetry Contest last?A. One month.B. Two months.C. Three months.D. Four months.（2）What does the Poetry Contest value most?A.Whether the poem is novel.B.Whether the poem is humorous.C.Whether the poem is written in rhymeD.Whether the poem is suitable for the contest theme.（3）What can the finalists get?A.A $ 275 bonus.B.An online class visit.C.The position of assistant editor.D.A signed copy of Bigfoot Is Missing.【答案】（1）B（2）A（3）D【解析】【分析】本文是一篇应用文，介绍了一项由TIME For Kids举办的诗歌比赛：如何参赛，如何评判，参赛者资格，如何评选获奖等相关信息。
1114高考英语一轮复习北师大版1.doc
综合模拟预测卷本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷第一部分听力(共两节，满分30分)第一节(共5小题；每小题1.5分，满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．What dessert will the man order?A．Ice cream. B．A chocolate cake.C．Nothing.2．What will the man do this weekend?A．Go to the movies with the woman.B．Celebrate his sister's birthday.C．Go skiing with his parents.3．What does the man ask the woman to do?A．Help him paint his bedroom.B．Make lunch for him.C．Take care of his brother.4．Who is the woman?A．A waitress. B．A doctor. C．A driver.5．What is the man doing?A．Having an interview.B．Talking with his boss.C．Writing a résumé.第二节(共15小题；每小题1.5分，满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料，回答第6、7题。
6．What size shoes did the woman wear last year?A．6. B．7. C．8.7．Why have the woman's feet been hurting?A．Her shoes are too small.B．She walks too much each day.C．Her shoes are of very low quality.听第7段材料，回答第8、9题。
(精品推荐)2019版高考英语一轮复习(课标3卷B版)教师用书：专题九 细节理解 PDF版含答案-
间的逻辑关系，确定事件发生的先后顺序㊂ ３． 数字计算题 信息对年代㊁月份㊁费用㊁价格等进行计算㊂ ４． 间接信息题
该类试题要求考生根据动作发生的先后顺序和句子之
该类试题要求考生根据文中提供的文字㊁ 数字㊁ 图表等 该类试题四个选项中不直接出现原文的信息， 而是借助
４．Ｗｈａｔ ｃａｎ ｐｅｏｐｌｅ ｄｏ．．．？
断章取义法
阅读题干，有针对性地扫读原文， 锁定相关词句或信息 准确理解每个选项的意义，寻找与原语言 信息相关的同义词㊁近义词或反义词 仔细比较选项和原文信息， 选择正确或最佳答案
ｋｎｅｗ Ｉ ｗａｓｎ������ｔ ｓｔｒｏｎｇ ｅｎｏｕｇｈ ｔｏ ｕｓｅ ｈａｎｄｓ． Ｉ ｗａｓ ｑｕｉｔｅ ｓｃａｒｅｄ． Ｔｈｅ ｄｏｃｔｏｒ ｓａｉｄ Ｉ ｍｉｇｈｔ ａｓ ｗｅｌｌ ｂｅ ａ ｄｏｃｔｏｒ ｏｒ ａ ｎｕｒｓｅ． Ｍｙ ｍｕｍ ｓａｉｄ ｔｈａｔ Ｄａｄ ｗａｓ ｇｏｉｎｇ ｔｏ ｈｏｓｐｉｔａｌ ｗｉｔｈ ａ ｂｉｇ ｆｏｏｔｐｒｉｎｔ ｏｎ ｈｉｓ ｃｈｅｓｔ． Ｗｈａｔ������ｓ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｏｒｄｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｅｖｅｎｔｓ？ ①Ｉｚｚｙ ｋｉｃｋｅｄ Ｃｏｌｍ． ②Ｄｅｂｂｉｅ ｃａｌｌｅｄ ９９９． ③Ｉｚｚｙ ｌｅａｒｎｅｄ ＣＰＲ． Ａ．③①②④ ④Ｃｏｌｍ������ｓ ｈｅａｒｔ ｓｔｏｐｐｅｄ． Ｂ．④②③① Ｃ．③④②①
３．Ｗｈａｔ ｈａｐｐｅｎｅｄ ｗｈｅｎ．．．？ ６．Ｗｈａｔ ｉｓ ｔｈｅ ｒｅａｓｏｎ ｆｏｒ．．．？
５．Ｗｈａｔ ｄｏ ｗｅ ｋｎｏｗ ａｂｏｕｔ．．．？ ７．Ｗｈａｔ ｗａｓ ｔｈｅ ｒｅａｃｔｉｏｎ ｔｏ．．．？ ８．Ｗｈｏ ｃａｎ ｈｅｌｐ ｙｏｕ ｉｆ ｙｏｕ ｗａｎｔ ｔｏ．．．？
高考英语一轮复习精品语法课件 专题14 主谓一致与数词
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专题十四 │ 反面(fǎnmiàn)解读
• (3) All he said are wrong.
•
【解析】 are改为is。all 作主语时，若all为复数概念，谓语动词
用复数形式，若all为一个整体概念，谓语动词用单数形式。
• (4) The teacher, as well as his students, are going to see the film this afternoon.
• 5． 小数的组成和读法：小数点读作point，小数点前面的数按基 数词的方法读，小数点后面的数按数字读。
第十四页，共33页。
专题(zhuāntí)十四 │ 反面解 读
反面解读
• 1． 单句改错
• (1) One or perhaps more pages is missing.
•
【解析】 is改为are。由or连接两个名词或代词作主语时，谓
语动词用复数形式，即与复数名词一致；the (only) one of＋复数
名词，谓语动词用单数形式，即与the (only) one一致。如：
•
He is one of the students who are against the plan.
•
The only one of the students who is to be punished is Tom.
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语 法
(y ǔf ǎ) 专
•专题十四 •正反解读(jiě dú)主谓一
致与数词
第二页，共33页。
专题(zhuāntí)十四 │ 正面解 读
正面解读
•
主谓一致
• 在英语的句子中，谓语动词的形式应与主语的人称和数保持一致。 近几年来，高考关于该内容的考查主要集中在形式一致、承前一致 以及(yǐjí)就近一致三个方面。
2021届课标版高考英语一轮复习教师用书：第三部分题型一 专题一 细节理解题
第三部分高考题型突破题型一阅读理解专题一细节理解题Passage1[2019全国Ⅰ,A]体裁:应用文主题:暑期兼职工作词数:249 难度:★★建议时间:6分钟高考真题Need a Job This Summer?The provincial government and its partners offer many programs to help students find summer jobs. The deadlines and what you need to apply depend on the program.Not a student? Go to the government website to learn about programs and online tools available to help people under 30 build skills, find a job or start businesses all year round.Jobs for YouthIf you are a teenager living in certain parts of the province, you could be eligible(符合条件) for this program, which provides eight weeks of paid employment along with training.Who is eligible: Youth 15—18 years old in select communities(社区).Summer CompanySummer Company provides students with hands-on business training and awards of up to $3,000 to start and run their own summer businesses.Who is eligible: Students aged 15—29, returning to school in the fall.Stewardship Youth Ranger ProgramYou could apply to be a Stewardship Youth Ranger and work on local natural resource management projects for eight weeks this summer.Who is eligible: Students aged 16 or 17 at time of hire, but not turning 18 before December 31 this year. S ummer Employment Opportunities(机会)Through the Summer Employment Opportunities program, students are hired each year in a variety of summer positions across the Provincial Public Service, its related agencies and community groups.Who is eligible: Students aged 15 or older. Some positions require students to be 15 to 24 or up to 29 for persons with a disability.21.What is special about Summer Company?A. It requires no training before employment.B. It provides awards for running new businesses.C. It allows one to work in the natural environment.D. It offers more summer job opportunities.22.What is the age range required by Stewardship Youth Ranger Program?A. 15—18.B. 15—24.C. 15—29.D. 16—17.23.Which program favors the disabled?A. Jobs for Youth.B. Summer Company.C. Stewardship Youth Ranger Program.D. Summer Employment Opportunities.命题分析▶素养解读本文介绍了政府与其合作伙伴为青少年提供的有关暑期兼职工作的四个项目,侧重培养学生的就业和创业意识。
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ｎｏｒｍａｌ ｅｖｅｎｉｎｇ ｈｏｕｒｓ，ｎｏｔ ４ ｉｎ ｔｈｅ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ） ｆｉｌｌｅｄ ｔｈｅ ｗｅｅｋｅｎｄ， ｂｕｔ ｔｈｅ ｂｅｓｔ ｐａｒｔ Ｓａｒａｓｏｔａ ｆａｒｍｅｒｓ������ ｍａｒｋｅｔ ｔｈａｔ ｐｒｏｖｅｄ ｔｏ ｂｅ ｍｏｒｅ ｔｈａｎ ｗｏｒｔｈ ｔｈｅ ｅａｒｌｙ ｗａｋｅ⁃ｕｐ ｃａｌｌ． ．．． ２５．Ｗｈａｔ ｍａｄｅ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ������ｓ ｇｅｔｔｉｎｇ ｕｐ ｅａｒｌｙ ｗｏｒｔｈｗｈｉｌｅ？ Ｂ．Ｂｒｅａｔｈｉｎｇ ｉｎ ｆｒｅｓｈ ａｉｒ． Ａ．Ｈａｖｉｎｇ ａ ｓｗｉｍ． Ｃ．Ｗａｌｋｉｎｇ ｉｎ ｔｈｅ ｍｏｒｎｉｎｇ ｓｕｎ．
到㊂ 解题时， 找到原文中与题干要求相对应的信息， 把选项 题㊂ 常用 ｗｈｏ，ｗｈａｔ，ｗｈｅｎ，ｗｈｅｒｅ，ｗｈｙ，ｈｏｗ 等提问㊂ ㊀ （ ２０１５ 课标全国Ⅰ，Ａ）
用原文中的信息进行直接考 查， 答 案 在 原 文 中 可 以 找
内容与原文内容进行认真对比即可确定答案， 属于低层次 Ｍｏｎｔｈｌｙ Ｔａｌｋｓ ａｔ Ｌｏｎｄｏｎ Ｃａｎａｌ Ｍｕｓｅｕｍ
ａ ｍａｊｏｒ ｐｌａｙｅｒ ｉｎ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｏｔｈｅｒｓ ｉｎ ｔｈｅ ａｒｔ ｏｆ ｃａｎａｌ ｐｌａｎｎｉｎｇ ａｎｄ ｂｕｉｌｄｉｎｇ． Ｃｈｒｉｓ Ｌｅｗｉｓ ｗｉｌｌ ｅｘｐｌａｉｎ ｈｏｗ Ｂｒｉｎｄｌｅｙ ｍａｄｅ ｓｕｃｈ ａ ｅｎｇｉｎｅｅｒｓ ． ．．． ｐｏｓｉｔｉｖｅ ｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎ ｔｏ ｔｈｅ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｆ ｔｈａｔ ｇｒｏｕｐ ｏｆ ｅａｒｌｙ ｃｉｖｉｌ ２１．Ｗｈｅｎ ｉｓ ｔｈｅ ｔａｌｋ ｏｎ Ｊａｍｅｓ Ｂｒｉｎｄｌｅｙ？ Ａ．Ｆｅｂｒｕａｒｙ ６ｔｈ． Ｃ．Ｎｏｖｅｍｂｅｒ ７ｔｈ．
Ｓａｒａｓｏｔａ， Ｆｌｏｒｉｄａ， ｍｙ ｂａｇｓ ｗｅｒｅ ｐａｃｋｅｄ ｂｅｆｏｒｅ ｙｏｕ ｃｏｕｌｄ ｓａｙ ｓｕｎｓｈｉｎｅ ．Ｉ ｌｅｆｔ ｆｏｒ ｔｈｅ ｌａｎｄ ｏｆ ｗａｒｍｔｈ ａｎｄ ｖｉｔａｍｉｎ Ｃ（ 维生素
ｓｐｅｎｄ ｔｉｍｅ ｔｈｉｓ ｗｉｎｔｅｒ，ｓｏ ｗｈｅｎ ｔｈｅ ｃｈａｎｃｅ ｃａｍｅ ｆｏｒ ａ ｗｅｅｋｅｎｄ ｔｏ
专题十四㊀ 细节理解
１０９ ㊀
第二部分 ㊀ 阅读理解
专题十四㊀ 细节理解
对应学生用书起始页码 Ｐ２２０
ｗｈｅｎ，ｗｈｅｒｅ，ｗｈｏ，ｗｈａｔ，ｗｈｙ 和 ｈｏｗ（ 即时㊁地㊁人㊁事㊁原因和过 程） ㊂ Ｗｈａｔ ｄｏ ｗｅ ｋｎｏｗ ａｂｏｕｔ．．．？ 细节理解题常见的设题形式： Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｉｓ ｎｏｔ ｔｈｅ ｒｅｓｕｌｔ ｏｆ．．．？ Ｗｈａｔ������ｓ ｔｈｅ ｒｉｇｈｔ ｏｒｄｅｒ ｏｆ ｔｈｅ ｅｖｅｎｔｓ？ Ｗｈｏ ／ Ｗｈｅｎ ／ Ｗｈｅｒｅ ／ Ｗｈｙ ／ Ｈｏｗ．．．？
一㊁考查题型
１．直接信息题
Ｃ） ，ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｏｆ ｂｅａｃｈｅｓ ａｎｄ ｏｒａｎｇｅ ｔｒｅｅｓ．Ｗｈｅｎ ｗｅ ｔｏｕｃｈｅｄ ｄｏｗｎ ｇｒａｔｅｆｕｌｎｅｓｓ．Ｓｗｉｍｍｉｎｇ ｐｏｏｌｓ， ｗｉｎｅ ｔａｓｔｉｎｇ， ａｎｄ ｐｉｎｋ ｓｕｎｓｅｔｓ （ ａｔ ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ ｔｏ ｍｙ ｔａｓｔｅ， ｄｕｌｌｅｄ ｂｙ ｍｏｎｔｈｓ ｏｆ ｗａｓ ａ ７ ａ．ｍ������ ａｄｖｅｎｔｕｒｅ ｔｏ ｔｈｅ ｔｏ ｂｌｕｅ ｓｋｉｅｓ ａｎｄ ｗａｒｍ ａｉｒ， Ｉ ｓｅｎｔ ｕｐ ａ ｓｍａｌｌ ｐｒａｙｅｒ ｏｆ
ｃｏｌｄ⁃ｗｅａｔｈｅｒ ｒｏｏｔ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ
Ｎｏｖｅｍｂｅｒ ７ｔｈ
ｙｏｕ ｄｏｎ������ｔ ｎｅｅｄ ｔｏ ｂｏｏｋ．Ｔｈｅｙ ｅｎｄ ａｒｏｕｎｄ ２１：００．
ｅａｃｈ ｍｏｎｔｈ ｅｘｃｅｐｔ Ａｕｇｕｓｔ． Ａｄｍｉｓｓｉｏｎ ｉｓ ａｔ ｎｏｒｍａｌ ｃｈａｒｇｅｓ ａｎｄ
Ｏｕｒ ｍｏｎｔｈｌｙ ｔａｌｋｓ ｓｔａｒｔ ａｔ １９： ３０ ｏｎ ｔｈｅ ｆｉｒｓｔ Ｔｈｕｒｓｄａｙ ｏｆ
ｒｅｃｏｇｎｉｚｅｄ ａｓ ｏｎｅ ｏｆ ｔｈｅ ｌｅａｄｉｎｇ ｅａｒｌｙ ｃａｎａｌ ｅｎｇｉｎｅｅｒｓ．Ｈｅ ｗａｓ ａｌｓｏ
Ｔｈｅ Ｃａｎａｌ Ｐｉｏｎｅｅｒｓ， ｂｙ Ｃｈｒｉｓ Ｌｅｗｉｓ������ Ｊａｍｅｓ Ｂｒｉｎｄｌｅｙ ｉｓ
ｗｏｒｔｈｗｈｉｌｅ 可以把答案定位到首段尾句㊂ 由句意可知， 作者
答案 ㊀ Ｄ ㊀ 信息转换题㊂ 根据题干中的关键信息词
念解析㊁归纳事实等方法对原文信息 （ 单词㊁ 词组㊁ 一个或几 个句子） 进行适当变换来完成答题任务㊂ Ｔｈｅ ｆｒｅｅｚｉｎｇ Ｎｏｒｔｈｅａｓｔ ｈａｓｎ������ｔ ｂｅｅｎ ａ ｔｅｒｒｉｂｌｙ ｆｕｎ ｐｌａｃｅ ｔｏ
Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｉｓ ｔｒｕｅ ／ ｆａｌｓｅ ／ （ ｎｏｔ） ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ？ Ｗｈｉｃｈ ｏｆ ｔｈｅ ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ ｉｓ ｔｈｅ ｃｏｒｒｅｃｔ ｏｒｄｅｒ ｏｆ．．．？
或文章的重要事实的理解能力㊂ 题干常考查的六大信息为：
㊀ ㊀ 细节理解题主要考查对文章某一段落中某一特定细节
Ｂｒｉｎｄｌｅｙ㊂
Hale Waihona Puke 对比即可得出答案㊂ 本题中的关键信息词为 ｗｈｅｎ 和 Ｊａｍｅｓ ２．语义转换题 选项不出现原文中的直接信息， 而是借助同义转换㊁ 概 ㊀ （ ２０１５ 课标全国Ⅰ，Ｂ）
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