中国文化概论之古代科举制度共23页

徐大椿：读书人，最不济。背时文，烂如 泥。国家本为求才计，谁知道变做了欺人 技。三句破题，两句承题。摇头摆尾，便 道是圣门高第。可知道三通四史是何等文 章？汉祖、唐宗，是哪一朝皇帝？案头放 高头讲章，店里买新科利器。读得来肩背 高低，口角嘘唏。甘蔗渣儿嚼了又嚼，有 何滋味。辜负光阴，白白昏迷一世。就教 他骗得高官，也是百姓朝廷的晦气。
1、秀才科：最为难考的科目 方略策 2、进士科
时务策 贴经 诗、赋 赋得
中唐以后进士科越来越重视诗赋
3、明经科 贴经 口试大义 时务策 进士科重文章，明经科重记忆背诵能力 录取难易悬殊 三十老明经 ， 五十少进士 “慈恩塔下题名处，十七人中最少年” 唐人重进士，仕途之正途。
（二）考生
生徒 乡贡 生徒:在校学生 国子监所辖六学：
（三）考试程序 三级考试 乡试 秋闱 贡院 举人（孝廉 ） 大挑 会试 春闱 贡士 殿试（廷试） 进士 三甲 连中三元 (四）及第之后 第一甲入翰林院 朝考 翰林院庶吉士 六部主事 知县 宰相一般翰林出身
（五）南北分卷制度
南卷 （ 55%）：浙江、江西、福建、湖广、广 东，应天府、南直隶部分府州
2、地方学校——县学、府学 生员（诸生、秀才、博士弟子）
廪生 增生 附生 地方学校入学考试：童试 童生 进学——中秀才 童试：县试、府试、道试（院试）
学道 秀才权利：穿蓝衫 免肉刑 免服役
（二）八股文（时文、制义、举业）
八段：破题 承题 起讲 提比 虚比 中比 后比 大比
四百五十到六百字之间 代圣人立言 束缚思想的文字游戏
唐代出仕不惟科举一途
门荫 军功
三、宋代科举 三项创新： （一）礼部试主考官由皇帝任命 （二）建立殿试制度
所有进士都成为天子门生 三甲 ： 赐进士及第 赐进士出身 赐同进士出身
北宋：榜首（第一名） 榜眼（第二、三名）
南宋：状元 榜眼 探花
（三）制度完备
弥封与誊录
四、明清科举 特点：科举必由学校
八股取士 （一）学校 1、中央学校——国子监 监生：举监、贡生、纳贡、例监 县学教谕
北卷 （35% ）：山东、山西、河南、陕西、， 顺天府、北直隶大部分地区、辽东
中卷 （ 10%）：四川、广西、云南、贵州，南 直隶部分府州
南北分卷制度既体现了对经济文化发达的 江南地区的政策倾斜，也注意了对北方和西南 地区的政策保护，有利于缓和南北矛盾。
康熙五十一年按省分配名额
光绪三十一年（1906年)诏废科举
国子学 太学 四门学 ——儒学学校 书学 律学 算学—— 专门学校 弘文馆、崇文馆——贵族学校 乡贡：地方考生
（三）考试 省试 吏部考功员外郎主考 礼部侍郎主考 礼部试 登科 及第 登第 擢第 进士第 吏部试：唐代的公务员考试
身、言、书、判 县尉 校书郎
制科 行卷
近试上张水部
朱庆余 洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
（六）科举之功过
功： 1、相对公平、公正 2、有利于社会稳定 3、提高了各级官吏的文化素质 影响了西方的文官考试制度 过: 1、重文才轻干才 2、导致官重民轻的社会观念
▪清 代 贡 院 号 舍

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36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
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39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
中国文化概论之古代科举制度
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《中国文化概论》
科举制打破了魏晋以来以门第高 低作为取人标准的腐朽制度，打破了 由豪门士族把持国家政权的政治局面， 为广大中下层地主阶级知识分子提供 了一个进身的机会，并由此扩大了中 小地主阶级的政治力量，使之成为封 建国家的政治基础。
二、唐代科举
（一）科目 制科 常科： 秀才 明经 进士 明字 明法 明算