教材教辅、校园课外读物排查工作情况总结

教材教辅、校园课外读物排查工作情况总结
为贯彻落实教育部关于教材教辅和校园课外读物的相关规定，加强和改进我校学生的阅读环境，提高学生素质，我校开展了教材教辅、校园课外读物排查工作。

现将排查工作情况总结如下：
一、排查工作背景和意义
教材教辅是学生学习的重要资料，直接关系到教育教学质量。

而校园课外读物则是学生课余时间阅读的主要内容，对学生的思想观念、价值取向等方面产生深远影响。

为进一步规范教材教辅使用，防止不良读物进入校园，确保校园文化环境的健康发展，我校开展了此次排查工作。

二、排查工作目标和内容
（一）工作目标
1. 规范教材教辅的使用，确保教材教辅的质量和
适用性。

2. 净化校园阅读环境，防止不良读物对学生的侵害。

3. 提高学生阅读素质，培养学生的阅读兴趣和良
好习惯。

（二）工作内容
1. 审查教材教辅的选用、发放和使用情况，确保
教材教辅的合规性。

2. 对校园内书店、图书馆、教室等场所的课外读
物进行排查，杜绝不良读物的传播。

3. 组织学生、教师和家长共同参与，提高大家对
良好阅读环境的重视。

三、排查工作过程和成果
（一）排查工作过程
1. 成立排查工作领导小组，明确工作分工和职责。

2. 制定排查工作计划，分阶段、分步骤进行。

3. 开展宣传教育活动，提高师生对排查工作的认
识和支持。

4. 深入实际，全面排查，确保工作落到实处。

5. 及时发现问题，督促整改，确保校园阅读环境
的健康发展。

（二）排查工作成果
1. 教材教辅的选用、发放和使用得到进一步规范，质量和适用性得到保障。

2. 校园内书店、图书馆、教室等场所的课外读物
得到全面排查，不良读物得到有效清理。

3. 学生、教师和家长对良好阅读环境的重视程度
得到提高，阅读素质得到提升。

4. 排查工作取得显著成效，为我校创建健康、和
谐的校园文化氛围奠定了基础。

四、排查工作存在的问题及措施
（一）存在的问题
1. 部分师生对教材教辅和校园课外读物的认识不够到位，导致工作推进过程中出现阻力。

2. 排查工作涉及面广，任务繁重，个别环节存在疏漏。

3. 部分学生阅读习惯尚未养成，对不良读物的辨别能力较弱。

（二）措施
1. 加大宣传教育力度，提高师生对教材教辅和校园课外读物的认识，营造良好氛围。

2. 完善排查工作机制，确保工作深入推进，不留死角。

3. 加强阅读指导，培养学生良好的阅读习惯和辨别能力，自觉抵制不良读物。

五、今后工作展望
我校将继续深化教材教辅和校园课外读物的排查工作，建立健全长效机制，为师生营造一个健康、和谐的校园文化环境。

同时，我们将结合实际，不断创新工作方法，提高学生阅读素质，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代贡献力量。

总之，本次排查工作取得了显著成效，为我校今后的教育教学工作奠定了坚实基础。

我们将继续努力，不断提高教材教辅和校园课外读物的质量，为创建全国一流学校而奋斗。