2017年学校教务处年终工作计划
2017教务处工作计划教务处工作计划.doc
2017教务处工作计划教务处工作计划篇一一、指导思想以“三个代表”重要思想和党的xx大精神为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，在泰顺县教育局教研室的直接领导下，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我镇教育事业的发展作出贡献。
二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。
3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效，争创温州市先进教研组。
5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。
6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
8、加快学校?学信息化和多媒体教学的建设。
三、具体工作要求(一) 强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好晨会、班队、思品等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作(1)备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。
要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。
教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。
(2)课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教?练三者的关系。
教务处2017年工作计划
2017—2018学年度第一学期教务处工作计划工作重点：重过程管理、推五环模式、创高效课堂、促质量提升以教育局本年度工作要点为指针，以全面实施素质教育为宗旨，着眼于学生和学校的可持续发展，稳步推进高效课堂改革。
根据教务处“管理、服务，指导、评价”的职能，以深化课改、备战中考、优化教学案、加强师资建设为工作重点，以提高教学质量为核心，以校本培训为抓手，以教研组、备课组建设为突破，全面提高我校的教学质量。
一、认真完成工作目标1、深化“质量是生命”的意识，进一步提高办学质量和社会声誉。
2、根据学校教学发展的规划，修订和完善了新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度，建立适合我校特点的教学管理制度。
3、加强了教研组、备课组建设，规范了教研组、备课组的活动，尤其加大了教师常规工作的督导和检查力度,切实提高备课组集体教学研究工作,改进课堂教学。
二、全面落实工作重点（一）加大了教学过程的管理力度，夯实了教育教学各个环节加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，根据加强和优化教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。
1、制订好计划各年级组、教研组应根据学校的要求制订好工作计划，备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，级主任教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处、教研室也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。
2、严格教学秩序教师严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。
各学年教务干事督促老师做好课前两分钟到岗。
教师调课经教务主任批准。
有早自习和辅导课的相关教师准时到岗到位，完成本职工作。
参加业务培训和进修的教师提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以确保学校教学秩序的正常进行。
第二周前暑假作业讲评结束。
3、做好教学五认真（1）备课充分，部分老师在集体备课的基础上,形成自己的个性教案,制作的教学案目标明确，质量高，一课一目标，目标易小、易实、易完成。
2017学年度第二学期教务处工作计划()
2017学年度第二学期教务处工作计划一、指导思想:继续以党的十九大精神为指导,更新教育观念,加快教改步伐,提升师资素质。
脚踏实地抓教学常规管理,聚精会神抓质量,确保教学工作正常有序。
二、具体工作(一)严格执行新课程计划,继续搞好新课程的实施工作。
1、遵照新课程标准要求及苏州市教育局《关于调整〈苏州市义务教育课程设置实验方案〉的通知》精神,全面开足并及时调整规定课程门类,把历史与社会、艺术、体育与健康、综合实践活动等落实在课堂中,要求教师严格按新课程标准上足规定课时,努力提高课堂教学效果。
2、加强对课改实施的各类培训研究活动。
(1)组织骨干教师继续参加上级教育部门组织的各类培训活动,在这基础上,以教研组为单位,组织全体教师进行再培训。
通过培训,进一步更新教师的教育观念,增强新课程实施的自觉性和责任心。
(2)继续组织教师认真学习新课程标准及新课程标准解读、走进新课程等书上的有关文章,特别将全面组织高中教师进行新课程理论的学习与培训,为引领高中年级顺利走进新课程作好充分准备。
(3)继续认真钻研新教材,钻研新的教法,对在新课程实施中,在学习方式、教学方式,师生角色位置的转换等方面出现的新问题、新矛盾,我们一方面要正确面对,不要回避;另一方面还应积极探索,积极实践,积极改革,加强研究,并且尽快建立健全新课程背景下的新的评估机制。
(4)充分发挥骨干教师的带头作用,用好新教材,要充分发挥骨干第1 页共11 页教师的带头作用,要求骨干教师上示范课,讲体会,谈收获,以次来影响带动其他教师用好新教材。
(5)继续抓住新课程实施这样一个机遇,积极开展教科研活动,一边实践,一边研究,在研究的基础上再实践,从而使课题工作一开始就沿着健康的方向发展。
3、加强校本课程的开发和管理。
实施校本课程能够更好地适应学生的个别差异,使学生的个性发展获益,因而要充分利用我校“望亭地址博物馆”这一资源,将对“历代名人咏望亭”、“望亭历史文物考”、“望亭民谣”等校本课程继续深入研究下去,使之成为让学生了解望亭、提高学生审美情趣及培养学生爱家乡爱祖国情感的最生动的课程。
2017教务处工作计划教务处工作计划
2017教务处工作计划教务处工作计划下面是工作计划栏目小编精心为大家整理的2017教务处工作计划，欢迎阅读。
2017教务处工作计划【一】教育教学是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、高效的教学管理。
本学期教导处将以新课改为契机，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面，力争使我校的教学工作再上新的台阶。
一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系。
随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观。
通过上学期的随堂督导，我们发现教育观念陈旧、教学方式落后是我校教学质量不能迅速提高的一个重要方面。
为此，本学期要求教师在教学中，要做到五个转变。
(1)由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任。
(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。
(3)由单纯说教转变为多向情感交流。
(4)由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功。
(5)由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。
在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能。
本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为：(1)聘请有关专家举办知识讲座;(2)组织各教研室学习教育理论;(3)举行教师讲课竞赛活动。
二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地,提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的。
教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等。
学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等。
本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理：(1)备课：做到“五有”(脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”);“六备”(备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具)。
本学期将在期中、期末及每周星期五对教案进行例行检查，作为对教师考核的一项内容，学期中间对部分教师的教案进行不定期的抽查。
2017学年教务处工作计划
2017学年教务处工作计划一、夯实常规教学管理，走守正创新之路。
常规教学管理贯穿于日常工作中，教学环节、课程管理、年段管理的常规管理，要落到实处，常抓不懈，夯实管理，落在平时，向管理要效率。
同时，思考以项目活动的方式，在守正基础上走创新之路，特色之路。
调动广大教职工与学生的积极性，能以更鲜活的精力与激情融入工作。
教师方面：①继续做好教学活动常规管理的反馈工作。
晨读、拓展课、公开课以及代课命题等与一线教师密切相关的工作，做到准确反馈，并及时处理发现的问题。
②与教师发展处合作，积极落实学习共同体建设工作，通过共读，共赏，跨学科活动，跨年级活动的方式，在活动中，加强沟通，群策群力，渲染组间相互学习的氛围。
③配合研训中心学导课堂方案评比活动，拟进行校级学导课堂新教案的评比活动。
学生方面：①与学生管理处合作，激励一批学业水平优秀的或者进步明显的学生，造成你追我赶的学习氛围。
②与教师发展处合作，进一步推进书香校园读书会活动。
建设图书馆，并能开放给学生借阅。
二、立足于教学改革已有成绩，走探索深水之路。
基础性课程分层走班活动已初具雏形，结合师生访谈信息，我们认识到分层走班是减少“旁听生”的捷径，家长关注度较高，但也因策划不足，宣传管理未到位等因素，分层走班形有神少。
立足于已有的教学改革经验和教训，基础性课程分层走班要跨出实质性的步子。
拟进行四个班走两门，跟踪推进，学校管理团队下沉调研，实实在在地走出品质与实效。
本学期的工作重心是，保留优良的传统，史学社等一些品牌课程继续开设，形成较好的影响辐射效果。
整理出两门校本课程的范例。
另外，三部门通力合作，联手准备，做好德育课程中的“引桥”课程（适应性课程）。
围绕课程群建设，课程申报与基础性课程相呼应，延伸、拓展。
重点探索备课组建设和行政班、教学班管理团队合作。
课程教务处工作难点攻关：结合学校办学理念，平时工作课题化。
三、以评价改革项目为抓手，以深耕常规教学研究为立足点，切实履行课程指导、评价引领等职能。
2017年学校教务处教学工作计划
2017年学校教务处教学工作计划2017年学校教务处教学工作计划根据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：认真贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推进应用型人才培养，不断加强专业内涵建设与特色培育;以产学研合作为核心，协同创新人才培养模式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手，进一步规范管理，确保高质量教学运行;继续深化“优秀课堂”的创建活动，加强教风学风建设;理顺关系、明确职责，稳步推进教学二级管理工作，努力使教学质量再上新台阶。
一、坚持不懈，不断深化应用型人才培养模式改革1、加大专业建设与改造力度。
学校一方面积极申报新专业，另一方面，不断加强专业建设与应用性改造的力度，区别对待、凝炼特色，逐步形成“网格状”的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。
2、进一步优化人才培养方案。
抓住本次全国专业目录调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化“三类型”应用型人才的培养规格，做好20xx年培养方案的修订工作;积极做好“创新班”的调研与筹备工作;继续深化卓越计划的试点改革工作。
3、持续推进课程的应用性改造。
以“应用性课程标准”为引领，以“千人业师”为载体，做实校首批“优秀应用性课程”，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进行课程应用性改造;选择部分专业，做好职业证书与专业课程对接工作。
4、改革招生模式，尝试进行大类招生的试点。
以此为契机，引导学院大胆进行人才培养模式的改革;落实专业发展规划，逐步建立本科专业校内竞争机制。
二、突出重点，持续推进“优秀课堂”的创建工作1、不断深化“优秀课堂”创建活动。
坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强实验教学环节的创建力度;加强调研、筹备教师业绩考核制度的修订工作，引导教师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好“优秀课堂”的阶段性总结，提前布署下阶段的创建工作。
2、确保高质量教学运行。
全校上下应按照评估的要求，从教学计划、课表安排、教师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监督，保证日常教学秩序的稳定有序。
2017年学校教务处工作计划
2017年学校教务处工作计划?教师多一些个性化教学的实践活动,努力提高教师的专业素质。
使学校的教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标1、认真落实教学常规管理,努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中,积极推动全校各学科课程改革,提高教育教学质量。
2、科研强校,再上新台阶。
坚持“科研先导”,深化校本科研。
组织教师开展立足课堂,面向学生、服务教学实际的校本科研。
/抓好一、二年级行为习惯,三—五年级学习方法的培养,为学校其它年级树好样板,确实深入进行《学生行为习惯养成教育的策略与研究》和《实施个性化教学,提高学生学习能力》的研究。
以科研强校,探索用教师的个性化教,引领学生的个性化学,从而初步实施个性化教学,实现真正意义上提高教学质量。
3、完善教研组机制,提高教师专业素质。
对各教研组的教研活动要加强管理和指导,教研组活动应根据教学中的实际情况而确立“中心研究的问题”。
对“中心研究的问题”要作深入细仔的研究,不能作秀,但求人人参与,把传统的教研活动与网络教研活动有机地结合起来,使“中心研究的问题”能找出较好的解决措施。
4、加强各学科的教学管理,完善评价方案。
加强校本教研的力度,着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
加强对各学科的教学管理,根据教育局出台的各项考核制度,再结合本校实际使评价制度更趋于健全和完善。
5、以人文科学精神和现代教学思想为引导,继续加强和丰富学校的特色建设。
重点开展书香校园活动,进行全校规模的展示工作。
重实践和反思、总结,力争能取得新的成果。
6、加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促良好教风的形成。
为了适应学校教育教学工作快速发展的需要,从打造名师的角度打造学校的品牌。
加强骨干教师培养、管理、使用制度的制定与落实,切实发挥其辐射作用,真正起到学校教学中坚力量的带头作用。
对青年教师的培养也要提上议事日程。
要求骨干教师每学期上一节示范课,每周至少对青年教师进行1次听、评课,对青年教师进行较系统的指导,听、评课要有书面材料。
学校教务处2017年工作计划范文
学校教务处2017年工作计划范文本学期是新一学年的开始，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本工作计划：1、根据学校实情，作好部分教师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择;初二、初三保持相对稳定而略有调整。
2、配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按计划开学，正常开课。
3、配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供依据。
4、积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。
5、积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好普实验收的准备工作。
6、配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育学生要有爱护环境的意识。
7、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。
8、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
9、配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
10、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。
完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订服务工作。
11、配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。
12、努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。
配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。
13、配合教研组做好本学期教研工作。
14、完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作。
总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。
因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有配合。
只有每个人积极主动才能把工作做得更好。
教务处年终工作总结以及工作计划范文(三篇)
教务处年终工作总结以及工作计划范文本学期教务处在教育局及学校领导下，加强教学研究和教学管理，认真学习教育部基础教育课程改革精神，积极推进基础教育课程改革，深入课堂教学改革，认真执行学校工作计划，加强教师队伍建设和自身建设，提高教师的自身素质，培养学生创新能力和实践能力，全面推进素质教育，与时俱进，努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、等方面全面发展的合格小学生。
现将一学期的工作总结如下：一、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革1、夯实课改，积极推进新课标实施进程。
作为改革实验学校，教务处继续积极认真____全体教师深入学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体学生，改变学习方式。
良好的教研氛围，提高了教育教学质量。
2、继续加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。
加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查教师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个别反馈。
对学科测验、作业批改实施掌控并深入到各年级、班级了解情况。
全面了解教学情况，不定时检查教师课堂教学情况，注重教学质量的全过程监控。
____各教研组定期与不定期检查教学计划等。
规范学生学习习惯，重点抓好读书、写字的正确姿势，通过开展写字比赛、作业检查等方式进行强化。
3、加强教研组、课改组的教研建设。
开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作内容相结合。
不定期召开各教研组长会，发挥教研组的力量，各教研组及时进行评课，教研气氛甚为浓厚，加大了教师相互之间听课的力度，本校教师人人都能完成听课任务。
二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型教师队伍。
教务处特别注意加快以新教师和年青教师的培养为主导教师业务素质提高进程。
提高教学质量的关键是提高教师的素质，而提高青年教师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年教师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新教师进行课堂的听课、指导，积极____青年教师上公开课、观摩课，给青年教师提供了施展教学才华的舞台和机会。
教务处2017年工作计划
教务处2017年工作计划一、指导思想：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入实践科学发展观，认真贯彻《全国教育工作会议》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等文件精神，主动适应我省和我市海峡西岸经济区建设的新要求。
在学院党政的领导下，在分管领导的指导下，根据本学期院长工作报告的任务要求，进一步解放思想、更新思想观念，坚持育人为本，以提升内涵建设为重点，以提高教学质量为核心，以强化教学管理为保障，以深化改革创新为动力，致力于六项工程建设，实施三个加快，努力推进学院教学工作在新的起点上实现新的跨越。
二、工作目标（一）适应海西人才培养，科学规划专业建设（二）精品项目带动引领，示范辐射有所作为（三）教师教育不断深化，团队意识保有后劲（四）创新改革服务社会，数据平台发挥功用（五）提升质量管理效益，保障机制更趋完善三、工作要点：（一）适应海西人才培养科学规划专业建设要认真学习国务院有关《教育改革和发展规划纲要》精神，更新教育思想观念，主动适应海西经济建设对人才培养的新要求，合理规划专业结构，组织开展专业剖析，做好人才培养工作教学评估的有关准备。
1、合理规划专业建构要更新人才培养观念，树立多样化人才观，创新人才培养模式，提高人才培养水平。
要合理规划专业建构，以学前教育为龙头，拓展三专音乐教育、美术教育和英语教育学前方向，开设学前教育（特教方向），专业群建设初具规模；在学制建构上，实施三年专、五年专并重。
2、完善专业负责机制人才培养必须依托专业建设，专业设置要主动适应市场经济建设和发展对人才培养的要求，要有强有力的专业负责人（或带头人）来引领，要试行构建专业负责人聘任机制，进一步完善专业人才培养方案。
在教学模式上，要注重学思结合、知行统一、因材施教，培养反思技能创新型人才；在教学团队建设方面，要努力提升团队品质水平，为服务海西经济建设发挥积极作用。
3、组织开展专业剖析根据高职高专人才培养工作评估新方案和数据平台预审机制，开展对学院重点专业学前教育专业进行剖析（并拓展到其它专业）。
2017年中学教务处工作计划【三篇】
2017年中学教务处工作计划【三篇】导读：本文2017年中学教务处工作计划【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【导语:】这篇关于2017年中学教务处工作计划【三篇】的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！【篇一】2017年中学教务处工作计划一、指导思想:以“xxxx”重要思想和科学发展观为指导。
认真落实学校工作意见，紧紧围绕提高教学质量这一核心，牢固确立“素质为本。
质量第一”的观念。
切实推进课程改革‘不断优化课堂教学、强化教学过程管理、努力深化教学研究，以务实的工作作风、创新的工作思路，高质量的完成各项工作任务。
二、工作目标:以“埋头苦干、争先进位”为教学工作的总目标。
1、围绕师德、师风建设，开展思想教育工作和政治学习，树立新的教育理念，构建正确的核心价值观;进一步宣传实践“诚爱做人，健康生活，静心增实”的**二中师生追求目标。
2、组织教师开展多种形式的教育教学活动，走出去、请进来，开展研讨和备课活动，提高教师业务水平;3、严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风;4、采取切实可行的措施提高课堂效率;5、严格按上级要求规范办学行为，力争做到党和政府满意，上级主管部门满意，师生和学生家长满意;6、创新教育教学特色，努力做到因材施教，提高教学效率;7、健全常规制度，遵循教学规律，提高教学质量;8、重点做好毕业班教育教学工作，力争中高考稳步前进。
严格管理,加强检查,实现教风、学风的良性互动,促进优良校风的形成。
加强和完善校本培训及继续教育工作。
强化集体备课工作,合理安排和保障教研组、备课组的活动时间。
严格按照教学进度计划授课,杜绝授课随意现象的发生。
认真落实提高课堂效率十六字方针,注重夯实基础,课堂教学真正做到堂堂清、段段清。
在重点强化高考学科教学的同时,加强会考学科的管理,提前做好安排,确保会考成绩再上新高,切实做好培优和补差辅导。
三、工作措施:(一)、加强教师队伍建设。
1、在以课堂教学为中心,加大课堂教学改革力度,建构“自主、合作、探究”的课堂教学模式,重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时,重视学风管理,充分落实学生的主体地位,避免人为加重学生课业负担等不良现象,形成良好的学习风气。
2017年教务处工作计划
2017年教务处工作计划2017年为学校“规范管理年”，教务处将以规范教学管理为手段，以保证教学质量为目标，认真履行部门职责，充分发挥好指导、监督、服务、协调作用，常规工作抓规范，重点工作求突破。
具体做好以下主要工作：（一）制定学校“十三五”学科专业建设规划以学校十三五发展规划为依据，以建设应用技术型本科大学为目标，紧紧围绕学校“十三五”的“三大目标”和“三高”工作要求，科学制定“十三五”学科专业建设规划，指导未来五年的学科专业建设与改革工作。
（二）做好专业申报与建设工作按照“立足区域设专业，校企一体建专业，打造特色强专业”的思路，广泛调研与反复论证，争取增设本科专业3—5个，新申报本科专业3个；按照省建设要求，对4个省优势特色专业进行重点建设；继续开展省级优势特色专业的建设和申报工作；完成专业建设质量标准，做好专业建设与评估；申请新增学士学位授予权。
（三）加强校企合作，改革人才培养模式探索适合应用型本科教育特点的人才培养模式和教学模式。
利用好2016年校企合作恳谈会成果，积极探索“校企耦合、产学融合”的“双合”人才培养模式实现的新途径。
（四）加强课程建设与改革按照课程建设质量标准，做好本科合格课程、优质课程建设与评估；完成本专科课程教学大纲制（修）订和考试大纲的制定工作；推广应用“基于行动导向教学法”和以考核能力主要目的的“考核评价体系”课程专项教学改革成果。
（五）规范常规教学管理常规工作要以规章制度建设为起点，以规章制度的执行为保障，狠抓规章制度落实，狠抓常规工作的规范化，按照人才培养11个主要环节质量标准，常抓不懈，形成文化。
重点抓好“教师如何教好一门课”，开展好教学研究、集体备课、公开课示范课等活动。
（六）优化实践教学条件，规范实践教学管理按照“优先投入保基本教学、重点投入保特色专业、建研发实验室保学科建设”的顺序，合理规划使用新建实验实训教学大楼；完善“层次+模块”的实践教学体系；进一步完善基于校院两级的实践教学管理体制；认真研究学习国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心评审指标体系，依托现有优势特色专业，在学校现有实践条件基础上分步规划建设。
2017年教务处工作计划范文
【2017年教务处工作计划范文1】一、指导思想：以科学发展观为指导，以校本研训为基点,以课堂教学新常规的改革为抓手，端正办学思想，转变教学观念，规范办学行为，求真务实，开拓创新，打造我校教育质量升级版。
二、工作思路：在课堂改革的推动下，立足校本，关注课堂，细化管理，提升质量。
三、工作重点抓教师课堂教学规范;抓校本过程管理;抓教师学期量化考核。
四、方法措施：1、严格执行新课程计划，结合教育局有关义务教育阶段具体要求，开齐、开足课程;开学初制订好教务处工作计划，拟定好本期教学活动安排，为学校教学的正常运转作好准备工作。
2、依据学校修改相关教学管理制度，依规依章办事，在落实上做文章。
(1)、落实集体备课，做到定时间、定地点、定负责人。
各组协调安排集备的时间、地点及负责人，及时汇总后报教务处，教务处会议上公示。
(2)、推行校本主题教研，本学期急需校本项目化主题教研活动，确定研讨主题和方式，确定时间和地点，确定具体的人员分工。
3、深化课堂改革。
课堂的管理模式，从之前的单一、粗放转向更多地关注细节、关注过程、关注实践。
配合县发展中心的教学视导工作，努力改善教师常规教学工作。
4、加强日常课堂教学管理力度，建立行政领导推门听课机制。
学校领导带头深入课堂，推门听课，切实了解各年级各班的课堂教学情况。
要求学科老师一学期至少10节听课。
5、加强常规教学管理，定期或不定期进行备教批辅抽查。
抽查结果存于学校档案，作为教师学期量化考评、评优评模和年度考核的重要依据。
6、认真组织好各种类型考试。
7、重视毕业班工作，深入研究毕业班的教育教学工作，结合本届毕业班实际情况对毕业班提出管理目标和教学质量目标，开展质量评测活动。
做好九年级中考报名工作，一模、二模测试，英语口语测试、体育中考测试和中考工作。
8、认真抓好科学组老师的演示实验教学和学生实验活动，培养学生动手能力和实验操作能力，为中考实验操作考试打好牢固基础。
9、发展学生个性，一切为了学生快乐健康成长，积极开展丰富多彩的文体活动，认真组织好阳光体育活动。
教务处年终工作计划书(三篇)
教务处年终工作计划书一、指导思想：本学期我校的教学工作将全面执行____教育方针，认真____市、区教育局教育教学十条量化要求，并结合我校教学工作的具体情况，紧紧围绕“教学质量是学校生命线”的工作思路，立足“三个聚焦，以新课堂教学改革为核心，以有效的校本教研和集体备课为重点，以常规管理为抓手，认真落实教育教学十条量化要求，努力做到精致管理上水平，教学质量上台阶。
二、工作目标：1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精致化、高效化，努力提高学校的教学管理水平。
2、以研训室为主阵地，加强各科教研活动；坚持集体备课制度，全面提高教学质量。
3、抓好师生读书活动，开展丰富多彩的读书评比汇报活动。
4、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
5、开展丰富多彩的学生比赛活动，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
6、进一步提升争先创优意识，比教学、比奉献，在“向我看齐，从我做起”竞赛活动中争做排头兵。
三、主要工作：（一）、规范常规管理，有序开展教学工作1、严格执行课程计划。
各门课程均属基础课程，对学生的知识面和思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行《义务教育课程设置实验方案》，开齐、开足、教好每一门课程，不随意增减科目。
各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2、进一步抓好教育教学量化十条督查工作。
规范教师教学行为，坚持查课制度，做到天天有检查，次次有重点，及时推广教学亮点，发现和纠正错误，弥补不足。
（二）、深化教学研究，切实提高教学质量1、全体教师要认真研究学生。
以情感入手，动之以情，晓之以理，导之以行，要求任课老师按照“五严”要求，做好作业布置和批改工作。
课堂作业做到全批全改，每次达到____人以上面批，至少给予____人次以上激励性评语。
充分发挥学习互助的作用，努力依靠家长的支持，有耐心、有针对性进行工作，对学生多一点关爱、多一点激励、多疑点赞赏、多一点提问、多一点交流。
2017学年教务处工作计划
2017学年教务处工作计划一、指导思想：依据《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》的相关精神；《2017年高考改革方案》中关于学生综合素质评价，即：思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等五个方面的相关要求；二附中一贯坚持的“依托百年复旦，重德育体验，重创新实践，实行有宽度的教学，培养全面的可持续发展的人才”的办学目标；以及2015年学校新试行的课程改革方案。
本学年教学工作将围绕“数字化背景下的有效教学研究”为主线，开展系列教学研究活动，切实落实一届三次教代会通过的系列教学管理制度。
聚焦内涵发展，促进教学再上新台阶。
概括起来说即“四个依据、一个落实，一个聚焦”。
二、工作重点：（一）充分发挥教研组、备课组的功能，提升教学的有效性教研组是学校教师专业发展的基地，这几年在教研组长的精心策划下，开展了各具特色的教研组主题教研活动，提升了整个教研组全体教师的专业素养和课堂教学的有效性。
各教研组还需加强研讨的氛围，坚持每月一次开展形式多样的主题教研活动和两周一次的常规教研。
考试科目在课时数少的情况下，更要关注课堂40分钟的高效及作业的有效性，各教研组要本着减轻学生的学业负担和提高作业的有效性为出发点编写出符合我校学生实际情况的校本作业，作业内容设置、结构要科学合理，对于不同层次的学生要有分层作业，教师批改要及时准确、评语要有助于学生改进学习，并有多次批改直至完全正确。
充分发挥备课组的作用，真正有效落实备课组长轮岗制，加强备课组内教学研讨与相互听课，每学期同备课组间相互听课不少于6节，以起到取长补短的效果，提高学生对课堂的满意率。
同一备课组教学内容要大致相同，作业要同步。
考查科目首先要有效落实大纲内容与要求，保证会考优秀率与合格率，关注过程性的教学活动，如体育中考成绩要关注前3年的体能测试及平时体育成绩；各会考学科也要关注几年的教学过程，以确保学生能学到中学生应掌握的知识与技能。
其次以培养学生的学习兴趣，拓宽学生的知识面为主要目的，作业要多样化，关注过程与方法，创设有学校特色的校本课程。
学院2017年度教务处工作计划
学院2017年度教务处工作计划全面推进省级示范性高职院校建设工作1、细化20**年省级示范院校各项建设任务，目标明确，责任到人。
2、加强建设的日常检查监督，强化过程管理。
3、通过示范院校建设网站、示范院校建设简报、专家会议或教学管理工作会议等形式监督各个建设项目完成情况。
4、认真开展建设中期、年度检查验收。
5、加强各个建设项目的宣传，示范与引领，带动相关专业建设及校园文化与社会服务领域，扩大示范效果。
强化内涵建设，继续抓好质量工程建设1、组织好20**年度院级质量工程的宣传、申报、评审与立项。
2、组织好20**年度省级、国家级质量工程项目的申报工作。
3、加强对在建各项质量工程项目的监督与过程管理，做好质量工程建设项目的年度评审与结项工作。
通过质量工程网站、教学简报、教学工作会议等形式，加强监控与过程管理，确保建设质量。
4、总结20**年度质量工程建设经验，固化建设成果。
充分发挥质量工程项目的示范、辐射作用，着力培育教学特色优势项目群。
认真落实第三轮教学改革任务，全面推进项目化课程建设1、根据《****职业技术学院第三轮教学改革实施方案》，认真落实好第三阶段的改革任务，加强对自20**年7月以来第三轮教学改革的总结。
2、大力推进项目化课程建设。
组织好新一轮的项目化课程申报答辩立项;对在建的项目化课程，加强跟踪监控、检查与考核。
3、组织好项目化课程建设的专家讲座、培训和研讨，多方面激励教师投身项目化课程改革。
4、抓好项目化课程教学内容的改革、教学方法与手段的改革。
5、组织开展多种多样的教学技能竞赛，鼓励教师提高教学水平。
广泛动员，认真落实各项评建任务，迎接教育部高等职业院校人才培养工作评估。
1、统一思想，提高认识，组织好迎评促建工作动员大会。
2、细化各项评建任务，目标明确，责任到人。
3、通过评建任务书、评建工作网站、评建工作专题会议、评建专项检查等形式，强化评建过程管理。
4、以评促建，重在建设，加强评建工作的考评与考核管理。
学校教务处年度工作计划2篇
学校教务处年度工作计划学校教务处年度工作计划精选2篇（一）1. 组织教师培训：教务处将通过组织各类教师培训，提升教师的教育教学能力和专业素养，提高教学质量。
2. 优化课程设置：教务处将对各个专业的课程进行评估和调整，提高课程的适应性和针对性，以满足学生的学习需求和就业需求。
3. 完善教学评价体系：教务处将进一步完善教学评价体系，建立科学客观的评价标准，准确反映学生的学习情况和教师的教学水平。
4. 推动课堂教学改革：教务处将鼓励教师进行课堂教学改革实践，提倡探究式学习和问题导向教学，激发学生的学习兴趣和主动性。
5. 加强校内教学资源建设：教务处将进一步完善教学设施和教学资源，提供良好的学习环境和条件，促进教学质量的持续提升。
6. 支持教师科研工作：教务处将积极支持教师的科研工作，推动教师的学术研究和创新成果转化，提升学校的学术影响力和竞争力。
7. 加强与家长的沟通与合作：教务处将加强与家长的沟通与合作，建立健全的家校合作机制，共同关注学生的成长和发展。
8. 组织学生评教和教师评教：教务处将组织学生对教师进行评教，了解学生对教学质量的评价和意见，并及时对教学进行改进和调整。
9. 完善学生管理工作：教务处将继续完善学生管理制度和规范，加强学生的学习跟踪和指导，提高学生的学习效果和综合素质。
10. 加强与其他部门的协作：教务处将积极与其他部门进行协作，共同推进学校各项教学工作的顺利进行，提高整体教育教学水平。
学校教务处年度工作计划精选2篇（二）学校老师的个人工作计划通常包括以下内容：1. 开设教学课程：老师需要制定每个学期的教学计划，包括课程大纲、教材选择、课程进度安排等。
2. 教学准备：老师需要对每一堂课进行准备，包括备课、制定教学目标、准备教学材料和教具等。
3. 教学实施：老师需要按照教学计划进行教学，包括讲授知识、组织讨论、布置作业等。
4. 学生评估：老师需要对学生进行评估，包括定期考试、作业批改、课堂表现评价等。
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学校教务处年终工作总结
2017年业已结束，一年来，我处在学校新的党政班子的正确领导下，全体教师同心同德，按照期初制定的教学计划，充分利用学校的有限教学资源，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，抓好教学监控，强力推进技能教育，大面积提高教学质量，从而加速了学校发展。
现将本学期工作总结如下：
一、教学常规管理
1、建立正常的教学秩序。
严格执行课程计划，开齐、上好规定课程，坚持做到三表上墙，严格按照课表上课。
坚持学生的全面发展，差异发展和可持续发展，使每一位学生能健康发展，严格控制学生的在校时间和学生作业量，切实减轻学生的课业负担，规定用好教辅用书，不得私自课外征订。
注重抓好培优补差工作，在照顾好差生的同时，要重视培养优等生。
重申了学校课堂教学常规，进一步规范教师的课堂行为。
2、切实抓好课堂教学。
首先教师根据工作要求早作准备，早落实。
做到认真钻研教材，掌握教材编写意图，用好教材。
认真备课，明确教学重难点，精心设计教法，认真上课，积极倡导合作、探究、自主的学习方式，规范作业格式，认真批改作业，及时反馈;认真组织学生参加各类兴趣活动，认真辅导，认真组织学生进行考核，统计好考核成绩，做好试卷分析。
3、加强对教研活动的管理。
本学期，教务处根据各学科及本校实际情况，初步调整了教研组的分类，建立了教研组长例会制度，确定了本学期教研活动的重点，制定了相应的措施，明确了教研活动的具体要求，如定时间、定地点、定专题、定主讲人等。
通过争创先进教研组，进一步规范了工作程序，明确了管理职责，确保了教研活动的正常开展，有效地提高了教研组活动的实效性。
4、加强对听课活动的管理。
学校通过建立随堂听课制度，提倡跨学科听课，鼓励教师积极开展相互间的日常听课活动，进一步明确了听课要求。
如要求校行政人员每人听课不少于20节，教师每人听课不少于10节。
并把听课数量、质量纳入教师常规考核之中。
5、加强对各类文档的管理。
根据市县教育局和学校的工作思路及要求，进一步明确了本部门的职责，各项工作力求做到规范、有效。
如学生的学籍管理、作息时间的安排、课程计划的执行、教辅用书的征订、上级通知的接收与转发等，同时能认真做好各类资料的收集与整理工作，为学校教学工作的正常有序开展提供了保障，也为迎接市县人民政府督导室的综合督导工作做好了充分的准备。
在综合督导情况反馈中，我处的管理工作得到了上级领导的充分肯定。
二、常规工作情况通报
1、出勤：
9月份，正课迟到10节次，请假20节次，缺席5节次;辅导迟到5节次，早退2节次，请假30节次，缺席10节次。
10月份，正课迟到4节次、请假23节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;
辅导迟到2节次、早退1节次、请假52节次、缺席8节次。
11月份，正课迟到7节次、请假15节次 (请假最多的一人5节次)、缺席9节次(缺席最多的一人4节次);辅导迟到4节次、请假14节次(请假最多的一人4节次)、缺席20节次(缺席最多的一人 4节次)。
12月份，正课迟到17节次、早退4节次，请假67节次(包括婚假、事假、公假)、缺席4节次;辅导迟到5节次、早退3节次、请假39节次、缺席7节次。
2、教学评估：
9月份学生评估满意率100%的有75人，不合格4人;10月份学生评估满意率100%的有87人，不合格3人;11月份学生评估满意率100%的有84人，不合格2人;12月份学生评估满意率100%的有87人，不合格4人。
3、公开课
本学期我校开展了校级公开课研讨课等多种活动，其中，语文青年教师公开课4节，数学青年教师公开课3节，英语教师公开课3节，机电模具教师研讨课3节，电子电器教师公开课2节，服装美术教师3节，财会教师2节，旅游农科类教师2节，新教师汇报课4节。
教务处组织听课教师对研讨活动中存在的问题进行了及时的反思、交流，在反思与吸纳的基础上再次进行公开教学与研讨，使广大教师的业务能力得到了明显的提高。
三、先进典型事例
某某等平时加强教学之间的交流，在高三英语教学中，从备课
到课外练习，彼此之间团结协作，取长补短，做到资源共享，保证了各知识点的广泛性、全面性、系统性和准确性。
康桂兰老师、刘嶷老师、王蕾老师等，家离学校较远，早辅导不受天气影响，不受交通不便的困扰，能坚持开展早辅导，从不迟到，不早退，工作兢兢业业。
杨智如老师为克服上课声音较小的毛病，自购扩音器用于教学，以保证教学效果。
计算机组吴学军组长、电子组唐仁雄组长，针对学校目前情况和本专业教学特点，拟改革本组专业课教学现状，创新教学方法。
曾利仁老师在传授专业理论知识的同时，加强学生的专业思想教育，在学校实习条件较差的情况下，发动组织电子专业学生购买万用表、起子、烙铁等基本而又必备的实习工具，既大大提高了学生的专业兴趣，又为学校解决了实际困难。
老师的班主任工作富有创新性，他挑战极限，超越梦想为主题在班内开展励志教育，为全班学生制定了09年下学期期中期末考试和明年高考成绩的奋斗目标并制成宣传板报于以公示，大大激励了全班学生的学习积级性，目前288班学生学习目的明确，学习态度端正，学习风气浓厚。
龚建英老师担任276班英语专业课程的教学，多方积极寻找资料，主动为学生垫资购买音像资料。
黄绘元老师身怀有孕，但上机时没有缺席过一节课，并且每节上机课自始自终耐心细致的辅导学生。
谢继禹老师利用晚自习讲正课，受到学生的好评。
机房管理员彭祥云老师想尽一切办法，不分白天黑夜，耐心细致的辅导学生，及时处理突发事件，认真核对考试数据，保障了我校职业应用能力等级考试的顺利完成。
刘岚岚老师自费去杭州参加教研教改研讨会。
四、两项开创性的工作
本期组织了两项具有开创性意义的工作：一是组织学生参加了娄底市中职英语口语赛，276班周玉霞获二等奖，邹白娟获三等奖;二是组织学生参加了湖南省职业院校冬季技能大赛，288班王丽获酒店服务与管理组第26名，邹柳获第31名。
首次组织学生参加这样的竞赛活动，既扩大了学校的声誉，又为我校今后的教学工作积累了不少经验。