看写诗趣味语文教案

看写诗趣味语文教案
写诗是中国古代文化的瑰宝之一，对于培养学生的想象力、创造力和表达能力有着重要的作用。

为了让学生掌握写诗的基本技巧，激发他们对诗歌创作的兴趣，我设计了一堂趣味语文课，以“写诗”的主题进行教学。

下面是本节课的教案。

教学目标：
1. 了解什么是诗歌，以及诗歌的特点。

2. 学习几种常见的写诗方式。

3. 培养学生的写诗能力和表达能力。

教学准备：
1. 课件和投影仪。

2. 按分类准备的各类诗歌例子和诗集。

3. 笔和纸。

教学过程：
第一步：导入
1. 让学生观看一首简单的儿童诗歌视频，鼓励他们跟着节奏一起念诗。

2. 引导学生讨论所观看的诗歌，询问他们对诗歌的理解。

第二步：了解诗歌
1. 通过课件向学生展示几首不同类型的诗歌，让他们观察诗歌的特点。

2. 引导学生讨论诗歌的特点，例如韵律、押韵、意象等。

第三步：写诗方式
1. 分别介绍抒情诗、描述诗和趣味诗的写作方式，向学生展示例子。

2. 引导学生观察例子，并指导他们进行思考和模仿。

第四步：创作诗歌
1. 分发纸和笔给学生，让他们根据自己的思考和感受创作诗歌。

2. 鼓励学生积极尝试，提供必要的指导和帮助。

第五步：诗歌分享
1. 邀请几位学生上台朗读自己的诗歌，并向全班分享自己的创作心
得和体验。

2. 鼓励学生互相欣赏，给予积极的反馈和鼓励。

第六步：总结
1. 回顾课堂内容，强调了解诗歌的特点和写作方式的重要性。

2. 激发学生对写诗的兴趣，并鼓励他们多加练习，不断提高自己的
创作能力。

教学反思与建议：
本节课我主要通过观察、讨论和实践相结合的教学方式，让学生全
面了解诗歌的特点和写作方式。

学生通过观察和模仿，激发了他们的
创作欲望，并且在分享环节展示了自己的创作成果，达到了预期的教
学目标。

在今后的教学中，我可以进一步丰富教材准备，提供更多的不同类
型诗歌的例子，以便学生更好地了解和掌握写诗的技巧。

此外，我还
可以设置一些小组活动，让学生在小组内合作创作诗歌，增强他们的
团队合作意识。

总之，通过这堂趣味语文课，学生们了解了诗歌的特点和写作方式，培养了他们的写诗能力和表达能力。

希望本节课能够激发学生对写诗
的兴趣，让他们在诗歌创作中发现更多的乐趣。