大班安全教案及教学反思《可怕的冰窟窿》

大班安全教案及教学反思《可怕的冰窟窿》
一、教学目标
1.了解冰窟窿的形成原因及其危害。

2.培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

3.培养幼儿勇敢、沉着、机智的品质。

二、教学内容
1.冰窟窿的形成原因及危害。

2.遇到冰窟窿时的应对方法。

3.安全意识教育。

三、教学过程
1.导入新课
师：小朋友们，你们听说过冰窟窿吗？谁知道冰窟窿是什么？
生：冰窟窿是冰面上出现的大洞。

师：那你们知道冰窟窿是怎么形成的吗？为什么它会那么可怕呢？
2.讲解冰窟窿的形成原因及危害
（1）气温上升，冰面融化。

（2）冰面受到外力作用，如车辆、行人等。

（3）冰面下有暗流，冲刷冰面。

（1）容易导致行人、车辆掉入，造成人员伤亡。

（2）影响交通秩序，给人们生活带来不便。

（3）对生态环境造成破坏。

3.讲解遇到冰窟窿时的应对方法
师：遇到冰窟窿时，我们应该怎么办呢？
（1）不要惊慌，保持冷静。

（2）尽快通知附近的人，寻求帮助。

（3）如果掉入冰窟窿，要尽量抓住冰面，避免沉入水中。

（4）等待救援，不要盲目行动。

4.安全意识教育
（1）不要在冰面上玩耍、行走。

（2）不要在冰面上放置重物。

（3）发现冰面有裂缝、洞口时，要及时告知大人。

（4）遵守交通规则，不要在冰面上滑行。

5.课堂小结
师：通过今天的学习，我们了解了冰窟窿的形成原因、危害以及应对方法。

希望大家在日常生活中能够时刻保持安全意识，避免发生危险。

四、教学反思
1.本节课通过讲解冰窟窿的形成原因、危害和应对方法，让幼儿对冰窟窿有了更深刻的认识，提高了他们的安全意识。

2.在教学过程中，注重与幼儿的互动，引导他们积极参与，提高了课堂氛围。

3.结合实际案例，让幼儿了解冰窟窿的危险性，增强了他们的防范意识。

4.教学过程中，发现部分幼儿对冰窟窿的了解程度较低，需要在今后的教学中加强安全教育。

5.课后要对幼儿进行跟踪教育，确保他们真正掌握安全知识，提高自我保护能力。

6.在今后的教学中，要注重培养幼儿勇敢、沉着、机智的品质，使他们能够在遇到危险时迅速作出反应。

重难点补充：
一、教学过程
1.导入新课
师：小朋友们，你们有没有在冬天看到过湖面或者河边结了很厚的冰？那你们知道冰上可能会有危险吗？今天我们就来聊聊一个可怕的冰窟窿。

2.讲解冰窟窿的形成原因及危害
师：冰窟窿是怎么形成的呢？谁能猜猜看？
生：是因为冰融化了。

师：对了，冰融化后，有些地方会形成窟窿。

还有呢？有没有其他原因？
生：如果有人或者车在上面走，可能会压塌。

师：非常正确。

冰窟窿的危害有哪些呢？想想看，如果有人掉进去了会怎样？
生：会冷，会淹水。

师：是的，非常危险。

还会造成交通堵塞，影响大家的出行。

3.讲解遇到冰窟窿时的应对方法
师：那如果我们不幸遇到了冰窟窿，我们应该怎么办呢？
生：要喊救命。

师：对，但我们要保持冷静，然后怎么做？
生：要抓住冰面，不要动。

师：很好，等大人来救我们。

如果我们看到别人掉进去了，应该怎么做？
生：告诉大人，或者打110。

师：太棒了，你们真聪明！
4.安全意识教育
师：为了避免危险，我们要怎么做呢？
生：不在冰上玩。

师：对，还有呢？
生：看到冰上有裂缝，要告诉大人。

师：还有，如果我们看到冰面上有重物，我们应该怎么做？
生：不要放那里，会压塌。

师：非常好，你们都记住了吗？我们要时刻提醒自己，保护自己。

5.课堂小结
师：今天我们学到了很多关于冰窟窿的知识，大家做得很好。

记住，安全最重要，我们要怎么做？
生：保持安全意识，不冒险。

二、重点难点要点
1.冰窟窿的形成原因：
冰融化
外力作用
暗流冲刷
2.冰窟窿的危害：
人员伤亡
交通堵塞
环境破坏
3.应对方法：
保持冷静
寻求帮助
抓住冰面
等待救援
4.安全意识：
不在冰上玩耍
及时告知大人
遵守交通规则
通过对话和互动，确保幼儿理解这些重点和难点，并能够在实际生活中运用所学知识。

注意事项：
1.针对不同学生的理解能力，要用简单生动的语言讲解，确保每个孩子都能听懂。

2.考虑到孩子们的注意力集中时间较短，教学中要穿插有趣的故事或游戏，提高他们的兴趣。

3.对于胆小或内向的孩子，要多鼓励他们发言，增强他们的自信心。

4.由于安全教育的特殊性，要让孩子们明白安全的重要性，但同时避免造成不必要的恐慌。

5.结合实际案例进行教学，使孩子们能够更直观地理解冰窟窿的危害。

6.针对不同的教学方式，如讲解、演示、互动等，要灵活运用，满足不同学生的学习需求。

7.教学后要关注孩子们的反馈，了解他们的掌握情况，及时调整教学方法和内容。

8.与家长保持沟通，共同关注孩子的安全问题，形成家园共育的良好氛围。